烦恼树读后感(实用19篇)

时间:2024-03-02 18:07:02 作者:薇儿

通过写读后感,我们可以进一步加深学习内容的印象,培养自己的思辨和分析能力。下面是小编为大家精心挑选的几篇读后感范文,供大家欣赏和学习。

成长不烦恼读后感

英国作家笛福写的《成长不烦恼》令我难以忘怀。鲁滨孙的生活也令我难忘。

英国人鲁滨孙喜爱航海和冒险。有一次,他和伙伴们乘船去南美洲,遇上了大风,只有他一人幸免于难,流落到了一个荒芜人烟的小岛上,从此过上了闻所未闻的寂寞生活。

他自己动手,盖房子,猎动物,养牲畜,甚至还利用仅剩的几粒麦子种出了自己的粮食!

许多年过去了,一天,鲁滨孙发现了人的脚印,这些脚印使他惊恐万分,因为他认为这些脚印是附近野人的脚印!也就是说,附近有野人出没。又过了两年,他再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨!

在恐惧之中,他终于看到了一群野人带两个俘虏上岸,鲁滨孙救下了逃跑的野人星期五,他们就快乐地生活在一起。

后来,星期五和他一起救了一个船长,回到了英国。

鲁滨孙的离奇生活,令我明白:一个人只是呆呆地坐着,空想着自己所得不到的东西,是没有用的,要靠自己的努力,才能过好自己的生活。

《成长不烦恼》读后感

读了商小娜《成长的烦恼》这本书使我深受感触。书中的亮亮因为父母有病卧床不起,而放弃了上学的机会照顾父母。其实他也非常渴望上学,因父母看病需要很多的钱,他只有去当洗碗工,才能勉强补贴家用,生活带给他很大的压力。不幸的是父母还是病逝了,亮亮感到痛苦而烦恼。

后来,在好心人的帮助下,亮亮振作起来用功学习,也渐渐在学习中找到了快乐,取得很大的`成就。

与亮亮相比,我是身在福中不知福。而我的烦恼竟然是不认真学习,总是想着玩。一次次的想改正,一次次的没做到。马上升六年级了,我希望自己下决心改正贪玩的习惯,端正好学习态度,其实这不算烦恼。

正如海伦·凯勒说:“把脸一直向着阳光,这样就见不到阴影了”。

烦恼读后感

每个孩子的成长路上都会有很多的烦恼,问君能有几多愁,恰似一江春水向东流,这句话生动形象地写出了成长路上无穷无尽的烦恼。这本书分九章列举了成长路上的64种烦恼,有关于老师的,关于同学的,关于分数的,关于课外兴趣班的……作者的阅读对象指向学生,希望遇到那些成长的烦恼能够在书中找到答案。其实作为家长或老师看看,能够对孩子成长烦恼有所知晓也是挺好的,孩子遇到某些烦恼时,自己也可以给出他一些指引和建议。

老师是孩子模仿的对象,是孩子心中的权威。因此在孩子的'面前,一定要谨言慎行,三思而行。有时面对孩子的错误或难看的分数,我们会愤怒发火,甚至批评指责,说出一些不堪入耳的话。我们的情绪发泄了,可是后果呢,能够激励孩子改正错误吗?我们的话越刺耳,孩子对我们越反感,我们与孩子的距离就越来越远,要发挥老师对他的教育影响作用就越来越难。我们心中的出发点是好的,我们想教好孩子,可是实际做法与心中想法却是背道而驰。犯了错的孩子心中肯定害怕,心虚发抖,这时他需要我们的理解和拥抱。可是我们的第一反应愤怒,接着批评指责,而没有想到去安抚那个犯错的孩子。为什么我们是这样的反应呢,因为我们觉得自己高高在上,高于孩子,有权利去指责批评他。假如把孩子当作成年人来看待,我想我们的愤怒会收敛一点,语言会斟酌一下,举止会控制一些。深思一想,我们对孩子缺少了尊重,才会肆无忌惮的说出自己心中最原始低级的语言。

在孩子成长路上有很多烦恼,我希望自己不是孩子烦恼的源泉,而是烦恼的粉碎机。

烦恼读后感

夏天的天气影响真的不是很热,都快七点了,知了我们还在树上不停地学习唱歌。晚饭时间过后,我拉着爷爷去书店买书。一进书店,我就被通过各种形式各样的书吸引了,我看了很久,挑了两本我比较喜欢的书,开心地学生回家了。

回到家后,我就迫不及待地看起书来,要不是没有爸爸可以叫我自己睡觉,我都快忘记学习时间了。这本书我用了通过两天的时间我们看完,它的名字叫《成长的烦恼》,讲了这样一个九岁的小女孩阿琪在家、在学校的很多问题烦恼。其实,我和书中的小女孩也是一样,有着其他各种形式各样的烦恼:暑假里的补习班,爸爸因为妈妈不陪我的孤独,奶奶的大喊大叫,还有就是整天都会找我玩的蚊子,太可恶了。

童年应该是丰富多彩的,我总是想回到幼儿园,玩游戏,看动画片,画画...粗心,但我们要长大,担心并不可怕,关键是你如何对待,我保持乐观,担心害怕我。

这本书教会了我在每一次困难中都要以积极的态度面对生活。

蝉开始叫,我有话要发挥它。

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《成长不烦恼》读后感

成长的道路上难免会有些坎坷,但这些绊脚石则是以后攀登巅峰的垫脚石!

题记。

《成长不烦恼》是商晓娜姐姐写的一本书。从马一左、马一右这两个调皮可爱的主人公身上,我看到了往日的自己。

马太太的美味情缘、发宣传单的老奶奶、早知道先生、影剧院事件、成长不烦恼……。

其中我最喜欢成长不烦恼这一章:马太太有了微博,在微博上他看到了孩子丢失的事件。一向很忙的她,也抽空接马一左、马一右上下学。孩子们感到很奇怪,马太太说,怕他们被陌生人拐卖走了。从中我体会到了爸爸妈妈多么关心、疼爱我啊!

是啊,成长不烦恼,让我们一起守护这段美好的童年吧!

《成长不烦恼》读后感

他们一齐对付高年级的男生胡子原,一齐跟踪大侯老师,一齐给女生米小小挑选生日礼物,一齐和小乔老师以及她的男朋友去“沙沙冰”里吃冰激凌。

就算是写作文,他们也会不约而同地提到对方……马一左和马一右的故事天天都在发生,谁知他们明天还会做出令人吃惊的事情!

《成长不烦恼》包括马一左马一右吵架了、运动会之前、晚餐以后、马一右有了微博、马太太的美味情缘、发宣传单的老奶奶、马先生当房东、马太太要考试等十八篇作品。

这一本书给我很大的启示:让我明白了,“烦恼”只是一个名词,最终我们也能在快乐中忘记它,说起来,谁没有烦恼呢?我的烦恼呢很简单就是自己的学业,人在社会上,如果没有学问,就相当被社会淘汰、出局。

在这个社会上没有学问就没有立足之地。所以,我一向想认真学习,但是有时候自己却控制不住自己,玩心太大。我自己一向在改中。但是这些烦恼在我的`心中慢慢的忘记了,在我的成长中,烦恼是我的人生中的绊脚石,最后我还是打败了“烦恼”!!

《成长不烦恼》读后感

谁是马一左?谁是马一右?马一左,他胆小如鼠,连过山车也不敢坐。马一右,胆子可不小,愿意坐过山车。他们是一对双胞胎兄弟,更是绝妙拍档,胆小如鼠的马一左是哥哥,胆子不小的'马一右是弟弟。

这对双胞胎兄弟做什么事都再一起,他们一起做好事,一起闯祸,一起调皮捣蛋。虽然也会发生口角,但他们的心却始终在一起,真不愧是“绝佳拍档”。他们的感情令人羡慕,特别是我们这种独生子女,放假了没人陪着一起玩,被欺负了没人帮忙,受批评没人作伴……相比他们,我们是多么孤单。

商晓娜的这本书,给我们展现了一个有兄弟有朋友一起生活、学习、玩乐的世界,值得细细阅读。

《成长不烦恼》读后感

今天我看完了《成长不烦恼》的最后一页。合上书,我仿佛感觉到书里讲述的一个个事例就像是我的亲生经历。

《成长不烦恼》这本书把学生们的烦恼分为六个版块:自我的烦恼、学习的烦恼、生活的烦恼、情绪的烦恼、人际的烦恼、道德的烦恼。每一个版块的事例都让我懂得了许多道理。其中我最喜欢的一个事例就是情绪篇中的《我是一株含羞草》,这个事例主要讲了一个叫小阳的女孩,她很优秀,但非常害羞,上课不敢举手回答老师的问题,下课后也不敢和同学交流,为此她很苦恼。

我觉得我也有这样的苦恼,不过,我可没她那么害羞。我只是上课不敢举手发言。当我读完小阳的故事后,我就发誓要改正这个缺点。因为我在这个事例后面看到了这样一句话:“如果我们能够勇敢的面对我们感到害羞的事,我们就可以控制它。摆脱自我的约束即便不是最重要的艺术,也是人生首要艺术。”是啊,让我们摆脱自我的约束,一起做个勇敢的人吧!

可是,我应该怎样改正这个缺点呢?对这个问题我思考了很久……最后终于明白,一定要从这几个方面做起:首先,要培养自信心。尺有所短,寸有所长,每个人都有缺点,也必有优点。不必为自己的某些短处而自惭形秽。要认识并充分发挥自己的长处,克服自己的缺点,相信自己。其次,要在课前先预习,让自己以最好的状态面对老师提出的问题,并信心始十足的告诉自己:“我预习了,我一定会回答对的。”

最后,要在自己害怕的时候对自己说:“我能行!”自己鼓励自己,大胆地举手回答老师提出的问题,如果能获得老师的表扬的话,也会让自己的信心大增。

通过这篇文章,我认识到了自己的缺点,我坚信只要我善于总结,正确面对自己的缺点,寻找适合自己的方法,在新的学期我一定会变得非常勇敢,上课一定能积极的回答老师提出的问题。我相信,在我的努力下成长一定会变得不烦恼!

成长的烦恼读后感

几年来,看过了一些课处书,有科幻、童话、古代名著等,令我印象极为深刻的是商晓娜写的《绝佳拍档之成长不烦恼》。这书的主角是马一左和马一右两兄弟,由“兄弟吵嘴了”、“运动会之前”、“晚餐以后”等小故事组成。主人公马一左是哥哥,他胆小怕事,见到大块头胡子原会发抖,他喜欢米小小,喜欢晒太阳,喜欢喝饮料……马一右是弟弟,他胆大,如果胡子原欺负他哥哥,他敢跟胡子拼命,他认为外星人就在这世界上。

这书的故事情节吸引人,情感流露真实。这两兄弟的有个好妈妈―――马太太,她在微博上看到了几条寻人启示,倍感震惊,改变了原来不去接送两儿子上下学的做法,时刻保护着孩子的安全。这让我感受到浓浓的母爱,感受到父母对我们的情之深,爱之切。我们的父母不也是时时刻刻地牵挂着我们?关注着我们的生活、学习,总是竭尽全力地满足我们的要求,视我们为掌上明珠,让我们在蜜罐里成长。父母的爱是从生活中的点点滴滴流露出来的,只要我们稍加去观察、去体会,显而易见父母之爱永远在我们的身边。

父母的爱是包罗万象的,父母的爱是伟大而又细微的。可是我们有的同学却把父母所给的爱视为理所当然,甚至抛到必霄云外去,不懂得知恩感恩,这是错误的,我们要珍惜父母之爱,认真学习,孝敬父母。

爱在书香里弥漫,这本书让我受益匪浅!

成长的烦恼读后感

不知从何时起,成长的烦恼组合了起来,对于有着许多牢骚要发泄的我来说。辛弃疾曾经说:“少年不识愁滋味”。或许是他老人家的少年时代无忧无虑,随着历史的不断发展,把越来越多的烦恼,统统留给了我们。

这是一部美国的生活剧。讲的是美国的一个普通家庭的故事。他们的爸爸叫杰生,妈妈叫麦琪,大儿子叫迈克,女儿叫卡罗尔,弟弟叫本恩,三个孩子在父母的关心下成长的故事。他们一家的生活充满着快乐和智慧。

迈克去打工,弄到了送报员这份工作,每天50美元。可干了几天,迈克不想干了,便让他弟弟本恩去送报。他声称只让本恩只干一半的活,给25美元,其实是把报纸全部给他了。本恩干了几天也不想干了,便用了同样的方法给了盖利。最后,这项工作被盖利的`朋友臭蛋接受下来,但他只拿到了1美元。有一次,他们几个人在一起就餐,互相说出了真相,他们用饭菜作武器打了起来。臭蛋、盖利的父母都把状告到了迈克的家里。迈克的父母希弗夫妇批评了迈克,但迈克还是强词夺理,说这是美国人的风格。他的父母当天并没有发怒,第二天,迈克送报时发现自己汽车发动不起来了,只好向爸爸妈妈借,可是希弗夫妇以牙还牙,向迈克索要100美元,并说这就是美国人的风格。迈克意识到自己错了,不得不向父母道歉。自己只好骑着单车送报去了。

我看完了这个故事,我懂得了一个道理。一个人犯了错,用大道理教育他会很难让人接受,只有通过事实让他意识到错误,他才心甘情愿地改正错误。

我们的生活充满了七色阳光,但即使是在阳光普照的时候,也难免出现短暂的阴云。成长中的少年,会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自生活,来自学习,来自与同学的交往……但是,有烦恼并不可怕,关键是要正确对待它。从现在起,让我们一起清理烦恼,消除烦恼,带着多彩的梦走向成熟。

成长的烦恼读后感

我们生长在烦恼的世界中,我们经历过各种各样的烦恼,每一个烦恼都给我们留下过种种不同的感受。烦恼有时很短暂有时也很漫长。我们在它们的面前有时可以镇定自若从而运筹帷幄,有时感到身心疲惫从而手忙脚乱。人的一生总是伴随着烦恼,我们每成长一步烦恼便如约而至,从来没有失约过。烦恼是动听旋律中一个不和谐的音符,令人遗憾。

我一直以为烦恼百害而无一益,直到我理解了“无论什么都有害有益”,我开始慢慢发现烦恼的好处,烦恼虽然使我们烦闷甚至让我们感到世界黯淡无光。可是你们有没有发现烦恼的产生大多是我们自己造成的,是我们使爸爸妈妈生气、让朋友误会我们只需找出原因并该正便可以使爸爸妈妈欣慰、让朋友理解我们。烦恼布满了我们成长的每一个脚印,我们是根本远离不了烦恼的,因为我们是烦恼的制造者!既然我无法逃避那就该勇敢面对、不再逃避。只要你敢于面对,你可以很快发现烦恼其实是我们学习的一种过程,通过它我们可以更好的学会怎么控制自己,学会怎么不断的完善自己。只有这样我们才可以更大步地迈过人生中的种种困难的坎、才可以更快的超越别人。如果我们因害怕烦恼而逃避现实那么我们一生都只在别人的身后,可以说他的这一生算是白白浪费了。这样的话他还不如直接去死,像那样活在这个世界上又有什么意义?想要不在这世上空走一回,就应勇敢的挑战自己,勇敢的站在时代的前沿!藐视一切!如果你有那种宽宏伟大的心胸那么小小的烦恼就不在是你的拦路虎而是你的助路器!到那时烦恼才会是你成长!

努力吧!少年!向上吧!少年!

初二:马圣伦。

上一篇:现在。

《教书没烦恼》读后感

当认真看完一本名著后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,这时就有必须要写一篇读后感了!可是读后感怎么写才合适呢?以下是小编整理的《教书没烦恼》读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

最近读了江苏省特级教师严育洪老师撰写的《教书没烦恼》,篇篇观点鲜明新颖,振聋发聩,分析问题一针见血,给人耳目一新,读后受益匪浅。

人们把教师比着辛勤的园丁、无私的春蚕、人类灵魂的工程师、燃烧的蜡烛等等等等……但还是出现了一些烦恼。现实教学中教师大致出现了这样几种烦恼:

一是“忙”。意思是教师不知道优选,什么都教,例如忙于把各种“新式武器”或拓展材料一股脑儿地用进教学,不管学生是否需要。

二是“茫”。意思是教师不知道应该怎样教,例如面对新的教材感到茫然,只会沿袭以前的教法,不管内容是否适合。

三是“盲”。意思是教师不知道为什么这样教,例如只会盲目地搬用现成的教案或名师的教案,而不理解其中的设计思想。

四是“莽”。意思是教师知道不可以这样教,却还是要这样教,例如明明知道那些用时间换空间、用数量换质量的教法不符合新课程理念,却还要莽撞地实施。

这些教学中的烦恼,大多源自教师不理解教材、不理解学生所造成的一种无心、无奈或无能。教师教学要想做到不烦恼,首先要能“看得见”学生,然后要能“看得懂”学生,努力做到吃准、吃透知识的芯和学生的心,在知识逻辑和认知逻辑之间找到最佳平衡点,让“人”与“物”能够很好地统一,把知识教在学生心坎里,让学生能够成为学习的`“人物”。教师要站在学生的立场,通过课前调研、课中观察、课后反思等途径,设计、调整和研究教学方案,尽可能使教学更贴近学生的实际。具体而言,教师应该做学生的“知心人”:一是要清楚学生“有什么”。二是要清楚学生“要什么”。三是要清楚学生“友什么”。 四是要清楚学生“忧什么”。

只有心中始终装着学生,教师才会真正看懂学生的喜怒哀乐、言行举止。例如为什么学生越来越不愿意举手,除了生理因素之外,教师的评价方式有没有问题?为什么学生喜欢插嘴,是学生故意捣乱还是情不自禁?为什么坐姿不端正的学生有时不一定在开小差,反而是非常投入学习的表现?教师明明是对学生表扬,为什么有时在学生听来就变成另一种滋味?教师有时费尽心思教不会的学生,为什么学生兵教兵就能一教就会?……这些平时教学中的“十万个为什么”,教师只有设身处地站在学生的角度思考,才会茅塞顿开。

读了《教书没烦恼》这一本书后,让我明白了:教师不仅仅是园丁,他自己本身就应该是一朵美丽无比、赏心悦目的花,吸引着学生;教师也不仅仅是春蚕,他的生命在每一个季节,在奉献的同时也实现了自身的价值!

成长不烦恼读后感

最近几天我看了一本名叫《成长不烦恼》的课外书,故事中讲到马一左和马一右双胞胎兄弟,无乱做什么事情他们都要在一起。

马一左是哥哥,他胆子特别小,不敢独自在房间睡觉,不敢坐过山车,不敢惹别人生气。他非常喜欢女生米小小。弟弟马一右,他很大胆,他喜欢听恐怖故事,喜欢坐过山车兜风,喜欢和小小作对,他非常笃信这个世界上有外星人。

最近,马太太迷上了双皮奶,她一次又一次的带着双胞胎去品尝,今天她赶上了优惠,高兴极了!马一左和马一右在路边遇到发传单的老奶奶,在他们的帮助下,不到半小时便把传单发光了,第二天在课堂上小乔老师还表扬了他们。放学后,他俩又来帮奶奶,结果被很多同学跟踪了,当看到老奶奶时,马一左说:我们去帮老奶奶发传单吧!还没等他们说好,同学们便从奶奶手中抢过传单,很快就发光了。

马太太出差了,马先生打算去看她,但他不想一人去,便叫上马一左和马一右。在飞机上,马先生昏昏欲睡,马一左他们却兴奋无比,亲切地期盼着飞机降落以后的事情:马太太一定会带他们去高级餐厅,或吃牛排,或者烤鹅,或者海鲜,寿司。

读完这本书,让我感到马一左和马一右他们的成长并没有烦恼,因为他们是绝佳拍档。如果绝佳拍档中没有其中一方,那么做任何事都不可能成功,显然,团结的力量很重要。所以在今后的生活中,我们要学习双胞胎兄弟这种团结精神。

《成长的烦恼》读后感

《成长的烦恼》这篇文章主要写了作者随着成长而烦恼愈来愈多的令人烦心的事和一些感受。

有人常说“少年不识愁滋味。”可我却认为“少年也识愁滋味”因为烦恼就像一根根的绳索,会死死的拴住你。可我却被它给拴住了。

还有一个就像作者一样有着长大、长高的烦恼,作者他是因为长大之后作业会多,而且去年的衣服会穿不下,而我却是因为长高了,海拔增高而烦恼。小时,海拔不高,可以去做一些小孩子做的事而现在却因海拔增高而不能向父母撒娇,而且有时老师看重,给了任务可又因一些原因,而不敢,本无事,可又因身高而多了一份责任,唉!高很好,可高又不好。

生活中也总有许多烦恼,少年并不是无忧无虑,其实少年也有树叶一样的烦恼。

《成长不烦恼》读后感

暑假里,根据学校的推荐,我读了《成长不烦恼》这本书。

她的作品入选过“书香中国”20xx年度畅销童书排行榜,获得20xx年、20xx年“年度全行业优秀畅销书品种”奖、20xx年“冰心儿童图书奖”。作品当然不差了。果然,我刚读了几页,就被里面一个一个的小故事吸引住了,继续津津有味的读起来。

他们是双胞胎兄弟,马一左是哥哥,但是有时他感觉自己是弟弟,马一右是弟弟,但是有时他感觉自己是哥哥,真是搞笑。在他们身上发生的一个个小故事也很搞笑,有“马一左和马一右吵架了”、“发宣传单的老奶奶”、“早明白先生”、“马太太网购记”、“成长不烦恼”等小故事。

每一个小故事都有主要资料。有一次,马一右有了微博,但是没一个粉丝,马一右找到了米小小,让米小小关注自己,但是米小小不感兴趣。有一次,马一左和马一右在路边遇到一个发宣传单的老奶奶,他们立刻就决定帮忙她。没用半个小时,宣传单就发光了,第二天,他们俩又去那里找老奶奶,可老奶奶不见了。还有一次,路丁丁送给双胞胎两只蚕宝宝,马一左和马一右好开心啊!他们天天摘来桑叶,盼着蚕宝宝快点长大,几天后,蚕宝宝结茧了,又过了几天,蚕宝宝化蝶飞走了。

最后的故事“成长不烦恼”讲述了马太太在电脑上看了许多条“寻人启事”,令她开始对双胞胎也担心起来。马太太又像双胞胎上一年级一样来回接送,哪怕是上班迟到,下班早退她也不在乎。一天晚上,他们一家出去吃饭,马一左和马一右像两条脱缰的小马,在前边欢快地奔跑着。马太太忽然觉得心里的烦躁已经去掉了,她微笑地看着前方。也许长大这件事,正在悄悄的`发生着。

读了这本书,我认识到我们的生活充满了七色阳光,但即使是在阳光普照的时候,也难免出现短暂的阴云。成长,多么神圣的词语。时光踏着匆忙的脚步走过我们的生命,留下许多的烦恼,成为成长中不可缺少的一部分。成长中的少年,会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自生活,来自学习,来自与同学的交往……但是,有烦恼并不可怕,关键是要正确对待它。从此刻起,让我们一齐清理烦恼,消除烦恼,象马家兄弟一样,带着多彩的梦走向成熟。走向成功!

成长不烦恼读后感

这天我看完了《成长不烦恼》的最后一页。合上书,我仿佛感觉到书里讲述的一个个事例就像是我的亲生经历。

《成长不烦恼》这本书把学生们的烦恼分为六个版块:自我的烦恼、学习的烦恼、生活的烦恼、情绪的烦恼、人际的烦恼、道德的烦恼。每一个版块的事例都让我懂得了许多道理。其中我最喜欢的一个事例就是情绪篇中的《我是一株含羞草》,这个事例主要讲了一个叫小阳的女孩,她很优秀,但十分害羞,上课不敢举手回答老师的问题,下课后也不敢和同学交流,为此她很苦恼。

我觉得我也有这样的苦恼,但是,我可没她那么害羞。我只是上课不敢举手发言。当我读完小阳的故事后,我就发誓要改正这个缺点。因为我在这个事例后面看到了这样一句话:“如果我们能够勇敢的应对我们感到害羞的事,我们就能够控制它。摆脱自我的约束即便不是最重要的艺术,也是人生首要艺术。”是啊,让我们摆脱自我的约束,一齐做个勇敢的人吧!

但是,我就应怎样改正这个缺点呢对这个问题我思考了很久……最后最后明白,必须要从这几个方面做起:首先,要培养自信心。尺有所短,寸有所长,每个人都有缺点,也必有优点。不必为自己的某些短处而自惭形秽。要认识并充分发挥自己的长处,克服自己的缺点,相信自己。其次,要在课前先预习,让自己以最好的状态应对老师提出的问题,并信心始十足的告诉自己:“我预习了,我必须会回答对的。”

最后,要在自己害怕的时候对自己说:“我能行!”自己鼓励自己,大胆地举手回答老师提出的问题,如果能获得老师的表扬的话,也会让自己的信心大增。

透过这篇文章,我认识到了自己的缺点,我坚信只要我善于总结,正确应对自己的缺点,寻找适合自己的方法,在新的学期我必须会变得十分勇敢,上课必须能用心的回答老师提出的问题。我相信,在我的努力下成长必须会变得不烦恼!

成长的烦恼读后感

停在每一个成长的心灵驿站,回忆那曾经苦涩的日子。那真诚的诺言,美好的理想,坚持不懈的努力。成长中,每个人都有自己的烦恼,而我的烦恼莫过于父母对我的过分溺爱。

我已是个12岁的小学生了,我就像一只笼中鸟,想飞呀飞,飞向属于自己的蓝天,可总不能如愿。

那是一个暑假的一天,父母都去上班了,我在家中写作业,好不容易写完了,刚想出去放松一下,“零零零”电话铃声就响起了,“小婕,在家中小心一点哦,关好房门,不要让坏人进门。”“知道了”有一个怎么唠叨的老爸,真是“家门不幸”,我轻轻的说:“亲爱的老爸,没事了吧,那我挂了。”便挂了电话。

没过多久,那电话声又不停地响了起来,我有点不情愿的拿起电话。“小婕,一个人在家寂寞吗?写完作业了吗?写完了就出去玩一会,别忘了关门,带钥匙。”“好了,老妈,我知道了。”我走进厨房,打算练练厨艺。

“零零零”又是那个烦人的电话铃声,我很不耐烦的拿起电话,又是爸爸那熟悉又唠叨的声音:“小婕,一个人在家安全吗?要不要我叫你妈妈回去?”“不用啦!我一个人能行!”我一边抱怨,一边重重地放下了电话,就呆呆地坐在床上,希望那恼人的电话铃声不要再来了,可他好象偏偏要和我作对,“不行,我还是不放心,你妈一会儿就回来了”......

什么时候不再灰暗,我什么时候才能飞向蓝天......

《成长不烦恼》读后感

在放暑假的时候,我在网上买了一本《成长不烦恼——学习篇》,这是李湉姐姐送给小学生的心灵成长秘籍。记得我刚拿到书的时候,翻开目录一看,里头全是“xxx怎么办”,我数了一数,共有41个。我被这些“xxx怎么办”深深吸引住了,迫不及待地往下看,这本书分五大节用对话的形式阐述成长的.烦恼,分别是学习的烦恼、与老师相处的烦恼、与同学相处的烦恼、当班干部的烦恼和课外活动与升学的烦恼。而且在每一节的前面都会有一句名人名言,后面都会总结出一个成长不烦恼的秘诀,实在太合适我了。

在我的学习生活中,我也会碰到许多的烦恼,例如写不出好作文怎么办?喜欢的老师不教我了怎么办?被同学误会了怎么办?当了班干部,同学不听我的怎么办?……当时我很迷茫、无奈,不知如何是好,看了这本书以后,我的烦恼都解决了。

《成长不烦恼》读后感

因为可以去高级餐厅,想象着美味口水都快流出来了。所以他们没有吃飞机上的饭,结果,下了飞机还要去坐大巴,饿的肚子咕咕叫……,早知道这样还不如把飞机上的饭吃了,后悔的他们肠子都青了。

他们很有爱心,帮老奶奶发宣传单,帮爸爸出租房子,妈妈考试复习时,他们送了很多食物。

看了这本书,我学到了很多。他们很有爱心,会关心别人,会帮助爸爸,会担心妈妈。他们也会经常吵架,但吵完后,他们还会和好,但是我们更应该学习他们的爱心和孝心。

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