通过社会实践，我们可以认识到自己在社会中的责任和角色。以下是一篇社会实践的成功经验分享，大家一起来学习吧。

大学生三下乡社会实践活动总结

为响应我校团委号召，江汉大学法学院于20**年暑假开展暑期社会实践活动，切实引导大学生从象牙塔走向社会，锻炼自我融入社会。假期开始后，同学们就启动了暑期社会实践项目。本次暑期社会实践活动调研项目较多，调研活动涉及政治、经济、文化、社会等各个领域，活动范围较广，时间较长。

从20xx年上半学期期末开始，暑期社会实践活动的宣传工作就开始了，法学院召开动员大会和暑期实践经验分享会，并通过法学院官方微博、团委学生会工作群等方式进行广泛宣传，不仅学院领导重视，也同样引起了学院学生的重视。在全院上下共同努力下，20xx年暑期社会实践申报项目达41项。

我院严格审核调研项目，全院上下很多老师都参与了本次社会实践活动。同时，采取师生直线联系、指导老师与调研小组一对一辅导的方式，保证了老师与学生的即时信息沟通，问题解决及时迅速，从而减少了调研小组在实践活动中的压力和阻力，一定程度上提高了各项目的质量。

我院团委和部分学工办老师在自身担任项目指导老师的情况下，仍然通过电话、短信、qq等方式联系项目负责人，指导活动开展，及时通知重要信息，发挥了统筹全局的重要作用。同时，对于重点项目，学院给予最大限度的支持，老师指导、学院证明材料、提供宣传资源等等都体现了学院的大力支持。

在全院上下的共同努力下，20xx法学院暑期社会实践活动正如火如荼地开展着，笔者相信，法学院暑期社会实践活动必将取得圆满成功，为实践科研再添多彩一页。

大学生三下乡社会实践活动新闻稿

20xx年xx月xx日，为积极响应党中央全面推进乡村振兴、校团委关于大学生开展社会实践活动的号召，提升大学生社会主义核心价值观，促进当代大学生了解社会、服务社会的观念和宗旨。在集美大学校团委以及轮机工程学院院团委的鼎力协助下，由指导老师张xx带领15名学生组成集美大学“星火乡筑”实践队，下赴厦门市翔安区溪尾村开展为期10天的暑期“三下乡”社会实践活动。

本次社会实践活动主要围绕义务支教、实地调研、文艺汇演三个方面进行，旨在提高同学们的自身综合能力，锻炼实践素质，更好的展示自身技能，深入探索有关乡村振兴的门路和途径。同学们纷纷表示，一定会珍惜此次机会，虚心学习，圆满完成活动任务。

村两委为实践队接风洗尘，通过简短的欢迎仪式后，带领队员们安置住宿，了解情况。虽然条件艰苦，但同学们表示一定拿出不怕吃苦，艰苦奋斗的精神去克服种种困难。得益于二十八年来双方的紧密联系，村民们都给予充分的支持和最大的热情，“星火乡筑”暑期支教班学员招募工作开展得相当顺利。

村民们的支持和喜爱鼓励着队员们，张xx老师在开会时明确说到：“期望大家在实践中发扬吃苦耐劳的精神，深入调查、热心服务、全心奉献，真真正正地在实践中受教育、长才干、做贡献。”同时，应把标语“二十八载不忘初心，扎根溪尾砥砺前行”作为风向标，把“喜迎二十大，永远跟党走，奋斗新征程”作为核心纲领，投入到接下来的工作中来。

三下乡大学生社会实践活动总结

于是在心里，我一直暗暗下定决心：如果有机会，我一定要参加这个活动。在宣传画板上，我看到了暑期参加社会实践的消息。很开心，也很激动地报了名。接着就是参加我们系的面试，当时看到很多学生会的同学，心里想：可能没有机会去了。但是我还是决定试一试。抱着一线希望，我参加了面试，面试完后，心里更加没有底啦，觉得自己应该没有机会去参加这个活动了。

接着，我在一张宣传纸上看到了自己的名字，记得当天下午，我很激动。能有机会参加这项活动我感到很幸运。随后，“三下乡”的第一次会议召开了，我走进学办，发现这次参加和我一起参加三下乡的同学，我都不认识。心里当时有些慌，想着：他们大都是学生会的同学，在一起相处了这么久了，当然很熟悉了，就算是有不是学生会的同学，跟学生会的同学也都很熟悉，而我呢?一个都不认识，那这次三下乡我能顺利的完成任务吗?能很快融入这个集体中去吗?记得当时的心情真的很复杂，既有一种被选中的开心和满足感，有一种对即将三下乡的`生活的憧憬，又有一种心慌和害怕的感觉。

也是我认真争取来的机会，我怎么能被这些不算困难的困难给阻挡了呢?我要好好珍惜这次来之不易的机会，为这个团队做一些我力所能及的事情。

终于等来了暑期三下乡了，我既期待又害怕，但期待的成分明显多些，坐在校车上，兴奋不已呀。我们出了合肥，来到了六安，来到了孔集村，虽然是安徽省的农村，但是在农村长大的我，对农村有一种亲切感。蓝蓝的天空，绿绿的田野，矮矮的房子，勤恳的老农??一切的一切都是那么的亲切可爱。秀娟饭店，是我们住的地方，我们很快收拾好了行李，拾掇拾掇东西，大家一起聊天，慢慢和几个同学聊得很来，然后我明显感觉自己慢慢的融入进去了，突然感觉自己不再孤独了，自己开始的紧张不安的感觉有所缓解了。第一天，主要是让我们收拾好东西，准备好接下来的活动和工作。

第二天是我们开始工作的第一天，早上5点就起来了，我们上午在村里发问卷，要和村民进行交流，这个孔集村听说是原来是一个镇，我们住的地方，大多是卖东西的商家，所以口音还不是很重，来自湖南的我还是能很清楚的听清楚他们讲的什么。因为今天是工作的第一天，很多村民并不知道我们的到来，所以不是很理解我们的工作，加上第一次调研，心里难免有些紧张，所以开始工作进展得不是很顺利。但是过了一阵，村民知道了我们的来意，我们也有了工作的经验，工作进展得马上就很顺利啦。这天的午餐让我记忆深刻呀!我们来到章军饭店，对着老板说：“嘿，老板来24份炒饭。”老板那惊奇的面孔，让我们觉得很好笑。是呀，这是我们第一次在包厢里吃炒饭，光吃炒饭很难咽下去，我们拌着凉菜吃。吃着吃着，我发现我的饭碗里有一粒米粒在蠕动，我以为自己眼花了，仔细一看，妈呀!

三下乡社会实践活动新闻稿

根据今年大学生暑期“三下乡”社会实践活动要求，校团委启动了我校以“践行‘八字真经’投身‘四个全面’”为主题的大学生暑期社会实践活动，组织12个系部共14支校级重点团队广泛深入农村、学校、社区等地区，开展了形式多样的志愿服务活动。

在6月24日的社会实践启动仪式后，各支团队陆续奔赴实践地开展活动，目前，除电气系“赴企业实践团”还未结束外，其他团队均已完成既定计划，活动取得了令人满意的效果。

关爱留守儿童我们“翼”起来——记“天使之翼”留守儿童帮扶团活动

由校团委组织的天使之翼留守儿童帮扶实践团，于7月2日-6日，奔赴新乡市定国村、聂庄村、吕村等地，对当地的留守儿童情况进行调研，受到当地村委会和村民的欢迎。志愿者们主要通过社会调查、沟通访谈以及游戏引导这三种方式了解并走进孩子的内心世界。活动中，志愿者们与孩子们相互交流、一起做游戏，赠送爱心文具。

志愿者们通过实地调查，认为留守儿童由缺乏基本现代教育意识的(外)祖父母进行看护，重养轻教，致使孩子在学习时得不到有效的督促和引导;同时，缺乏对孩子的综合素质进行培养。因此，留守儿童的学习两极分化现象较为严重，性格也较内向，逆反心理较重。关爱留守儿童，需要在政府主导下，全社会的共同参与，以实际有效的行动帮助国家的未来健康成长。

“艰辛知人生，实践长才干”。“三下乡”暑期社会实践活动，是大学生解了社会，开阔视野的重要途径，用自身的实践行动去关心社会、了解社会、融入社会。

大学生三下乡社会实践活动总结

20__年7月12日至16日，怀着对家乡的热爱和对社会的感恩之心，我们一行12人在__县__中心校开展了暑期的三下乡活动，在各方的共同努力之下，这次的社会实践活动取得了很大的成功，我作为下乡队伍中的一员，也获益匪浅。

下面我主要从四个方面来总结我对这次下乡活动的收获。

1、明白了团队精神的重要性。

这次活动不免需要大家共同行动，例如搬椅子、早上要一起早起、布置广场、共同商量活动等。如果其中一个人不懂得配合。将会浪费大家很多时间，而且事情也会处理的不完善，下乡结束以后，我更加体会到了这个团队精神的重大。

2、赢得了友谊。

这次的下乡为我们提供了一个相互认识并且相处的机会，让我认识到了很多热心家乡建设的优秀大学生，相互之间建立了友谊，并且在下乡以后还保持着联系，这是这次下乡的一大收获。在下乡期间，我们相处融洽，发挥了互助互爱的精神，虽然也有意见不一的时候，但是作为一个团队，我们还是很紧密地团结在一起的。在相互相处磨合的过程中，我们更加意识到了团队合作以及在发生分歧的时候寻找合适方式解决问题的重要性，也让我体会到了团队协作一致的重要性。

3、明白了感恩。

过去我总会抱怨自己一点也不幸福。但是这次三下乡我们去了老人院，在那里我们见识了各式各样的人。他们没有亲人，甚至他们有些已经生活不能自理，身体上有缺陷，还有些已经失去了理智。这些人们没有自己亲人的陪伴。我不知道他们如何度过家人团聚的节日。而我父母都在，还天天抱怨，我一定要悔改。

4、锻炼了解决问题的能力。

接下来我来总结下个人在这次三下乡中的不足以及自身缺点。

一、不遵守自律。

首先我得先向我们的领队道歉。自己一直是个不怎么遵守团队自律的坏孩子。每次领队再三强调一定第二天要准时八点二十分集合。而自己却总是拖时间。最后一天更过分。为了做发型直接拖到八点半。看着领队的表情我才明白自己犯了一个大错误。我一直以为这没有什么。当那一天看着所有的人在等我们几个我才明白自己有多么的愚蠢。所以在这里我先向领队以及所有队友道歉。

二、做事情不积极。

首先这不仅是这次本人的过错。也是这次我们团队大部分的队友通病。大家都抱着事不关己高高挂起。可是要明白一个道理。团队的力量是伟大的，团队的智慧是无限的。例如何必多事情都要领队去叫，我们才动手，而只要有人去做，其他人就不愿过去过去帮忙，宁愿浪费时间。尤其是本人。总是盼望着别人不要注意到我。这样就可以少做事。但后来想想自己实在是太傻了。这样的三下乡无法很完美的锻炼自己的能力。

这次的下乡，我并没有觉得吃了什么苦，只觉得每一天都是过得充实而有意义的，现在想起在冷坑中学的情景，更多的是怀念以及对参加这种活动的渴望。如果有机会再次参加类似的下乡活动，我一定会积极参与，投入其中享受每一个瞬间。在下一次我希望我可以做的很好，至少要比这次好。我不能再留下一丝遗憾。如果有机会带学弟学妹，我也会有经验。

大学生三下乡社会实践活动总结

阔别一年再次走上那三寸讲台，台下依旧是一双双单纯、清澈的眼睛，眼神中充满着对求知的渴望。感受着他们的热情，我情不自禁地留恋这个独特的舞台了。

今年的__之旅是我第二次踏上三下乡的征途，同样是去__，同样是再叙“曦望”。我曾被同学问过：既然去年去过了，为什么今年还去啊?同样的问题我也问过我自己，最后得出的结论简单但于我而言意味深远。

我喜欢看着学生们纯洁无暇的笑容，尔后莞尔一笑;我喜欢看到他们无所畏惧的做事风格，虽然他们经常把这种大无畏精神运用在顽皮捣蛋上;我喜欢看着他们憧憬美好的未来，因为我看到了祖国未来的希望。城市里的孩子和农村的孩子确实不一样，随着我国经济的日益发展，人们文化水平的逐渐提高，起跑线被落在了孩童时代，导致城市里的孩子从小便要博览群书、对唐诗宋词圆周率倒背如流。而农村的孩子虽然师资力量相较薄弱，教学条件相较落后，但他们不用承受父母望子成龙望女成凤的压力，反倒多了一分对学习的自发的探索与追求。

去三下乡前，朋友们知道我要再次下乡支教，都纷纷地好心提醒我做好过“难民生活”的准备。常言道：吃得苦中苦，方为人上人，既定远方，便做好了风雨兼程的准备，下乡支教虽然辛苦，但是却磨练了我的意志，锻炼了我的能力。选择了下乡的我们，相信日后回想起定都能为今天的我们而感到骄傲，这都将是我们一段难能可贵的痛苦并快乐着的经历。

在有限的条件创造出无限的可能，是三下乡给我提供的最好的磨练个人意志的平台。它让我们充分施展才干，积累工作、生活经验，把我们所学的理论运用到实践当中，让我们在实践中了解自己、战胜自己、超越自己。一个人或许无法改变社会环境，但可以改变自己对生活的态度，大家不都常说：态度决定命运，细节决定成败，三下乡的有限条件促使我们团结合作起来，培养团队合作精神服务社会打稳根基。

三下乡支教能让我学会吃苦耐劳，学会苦中作乐，学会在逆境中发挥团队精神的作用。同时，通过对孩子们的付出，使我们收获一份纯真的美好，通过对希望的播种，由此坚定我们的人生信念，几天的磨练也发现自身存在的不足，从而在日后加强学习与锻炼，并不断地完善和提高自己。

三下乡支教所学所收获的于我都如花开花落般，让我珍藏回味一辈子，所以，我再次三下乡。

三下乡社会实践活动新闻稿

x月x日，我国高等教育不断进行改革和发展，高等教育加快了从“精英化”向“大众化”转变的步伐，高职类大学生的数量迅速增加，高职毕业生就业问题也日益凸现。在高手如云的求职大军中，如何脱颖而出，找到一条适合自己的职业道路，是每一个毕业生都在思考的问题。为了能够更好的帮助我校学生树立正确的择业、就业观，更好的在基层就业，为社会服务，校学生会以“影响高职毕业生面向基层就业的主要因素及对策调研”为主题，在暑假期间开展大学生“三下乡”社会实践活动。

本次“三下乡”活动以采访、走访的活动形式，针对高职毕业生就业的现状、存在的问题及对策开展一系列的活动，如采访学院招生办老师和各分院辅导员老师，对我校学生在基层就业的情况获得一个初步的了解；走访人才市场，与各种各样的单位面对面的进行接触；采访我校优秀毕业生，直观的了解学长学姐们的工作历程；走访校企合作单位，进入工作单位，直观的了解高职毕业生的工作现状等。

6月11日到6月22日，校学生会的成员通过上网浏览资料，在学校图书馆查阅相关文献，为活动的正式开展做出充分的准备，只有足够多的数据和资料，才能使调研结果更具有实际价值，而不仅仅是片面的。不仅如此，在正式的“三下乡”出发前，校学生会对学院招生办任老师进行了采访，从本校学生的实际出发，以便将来为同学们更好的在基层就业，为学校更好的发展作出贡献。同时，也对杭州本地的校友和人才市场进行了走访，与校友、在杭单位面对面的交谈，为正式的“三下乡”获得更多的数据，并积累经验。

经过了一个多月的准备和前期工作，本次“三下乡”活动在宁波为期三天，在6月27日正式开始。第一天，我们对我校优秀毕业生进行了采访，了解她在实习和毕业后的工作历程，及在基层工作的现状。通过交谈，我们交流了在基层工作岗位就业的心得和经验，为即将毕业的我们和其他高职毕业生们分享了一些真实体验心得，值得我们去更多的学习。接下来的两天，我们走访了我校校企合作单位，进入单位，直观的了解单位对用人的要求和我校及其他高职毕业生在基层的就业现状。同时也与在单位中工作就业的我校毕业生们进行了交流，关注他们的工作状况，分享他们在工作中的经验，使我们对高职毕业生在基层就业的现状和影响高职毕业生进入基层就业，进入基层服务的因素有了更进一步和更贴切的了解。

“三下乡”的团队活动在6月29日圆满结束了，不过这也是我们校学生会后期活动的正式开始。在6月30日到7月15日后期活动中，我们的团队成员对自己本地的高职毕业生和一些单位进行了走访，更加丰富我们的调研成果，将“三下乡”实践做的更好。

大学生暑期“三下乡”社会实践是高校素质教育的有效载体，也是大学生锻炼自身综合素质，提高实践能力，更是展示我校风采的最好平台。本次“三下乡”活动即磨练了我们青年大学生的意志，也培养了大家理论运用与实际的能力和团队的精神，实现了“实践社会，锻炼自我”的目的，也为将来如何更好的引导我校的学生进入基层，服务基层做出贡献。

大学生三下乡社会实践新闻稿

20xx年xx月xx日，为积极响应党中央全面推进乡村振兴、校团委关于大学生开展社会实践活动的号召，提升大学生社会主义核心价值观，促进当代大学生了解社会、服务社会的观念和宗旨。在集美大学校团委以及轮机工程学院院团委的鼎力协助下，由指导老师张xx带领15名学生组成集美大学“星火乡筑”实践队，下赴厦门市翔安区溪尾村开展为期10天的暑期“三下乡”社会实践活动。

本次社会实践活动主要围绕义务支教、实地调研、文艺汇演三个方面进行，旨在提高同学们的自身综合能力，锻炼实践素质，更好的展示自身技能，深入探索有关乡村振兴的门路和途径。同学们纷纷表示，一定会珍惜此次机会，虚心学习，圆满完成活动任务。

村两委为实践队接风洗尘，通过简短的欢迎仪式后，带领队员们安置住宿，了解情况。虽然条件艰苦，但同学们表示一定拿出不怕吃苦，艰苦奋斗的精神去克服种种困难。得益于二十八年来双方的紧密联系，村民们都给予充分的支持和最大的热情，“星火乡筑”暑期支教班学员招募工作开展得相当顺利。

村民们的支持和喜爱鼓励着队员们，张xx老师在开会时明确说到：“期望大家在实践中发扬吃苦耐劳的精神，深入调查、热心服务、全心奉献，真真正正地在实践中受教育、长才干、做贡献。”同时，应把标语“二十八载不忘初心，扎根溪尾砥砺前行”作为风向标，把“喜迎二十大，永远跟党走，奋斗新征程”作为核心纲领，投入到接下来的工作中来。

读书破万卷下笔如有神，以上就是为大家整理的10篇《大学生三下乡社会实践新闻稿》，您可以复制其中的精彩段落、语句，也可以下载doc格式的文档以便编辑使用。

大学生三下乡社会实践活动方案

主办单位：共青团郧西县委员会。

协办单位：“天河之恋”志愿者团队。

活动策划：翁新强(郧西籍中国地质大学学生)。

服务家乡发展，挖掘七夕文化。

在基层中体验生活，在活动中培养人脉。

在第二届中国(郧西)天河七夕文化节即将举行之际，为了在家乡郧西崛起的过程中尽一份力，同时深入社会体验基层生活，积累社会经验，以达到锻炼自我能力，提高自身素质，展现人格魅力，实现自身价值！

4、通过参与本次大型志愿服务活动，将在学校学习到的相关专业知识，运用到实际活动中去，实现理论与实际相结合，发挥专业优势，服务地方经济发展。

1、和社会媒体(报社和权威网络媒体)特约合作，扩大宣传力度；

2、认识的同学之间以相互发信息、打电话的方式宣传；

3、以qq消息通知、分享日志博客、群邮件的形式在网上宣传；

4、收集活动照片、制作活动展板，以平面形式在人流量多的地方进行宣传。

6月1号—7月10号：面向郧西籍大学生招募300名志愿者；

7月11号—7月20号：对所有报名参加的志愿者进行组织培训；

7月21号—7月25号：对志愿者们进行考核选拔，并分为若干小组；

7月26号—7月30号：给各志愿小组分配任务，现场演练协调均匀；

8月7号—8月15号：对本次活动进行总结，整理活动相关资料，写出活动报告，并针对活动存在的问题，向主办单位提出可行性的改进方案。

(这只是活动日程初步规划，具体时间由郧西团委统一安排，整个活动历时3-5天)。

1、团队优势分析：

我们团队组成呈年级跨度学科交叉的梯形分布，团队成员的专业结构、知识层次结构合理，包括管理学学专业，统计学专业，会计学专业，旅游管理专业等，具有较深厚的专业功底和良好的实践能力与协作能力，可以充分利用多学科的交叉优势，发挥出专业特长。同时我们团队主要是郧西人，服务家乡建设的热情很高，且对当地的地理环境、人文风貌都比较了解，同时，团队负责人因过去的活动，和当地的相关领导建立了深厚的信任关系，活动过程中协调运作比较容易。

2、经验优势分析：

本团队成员都是“郧西学子家乡行”大型寒假社会实践活动的参与者，其中还有原来的5位核心团队成员，我们曾一起组织了480多人参加的大型社会实践活动的经验，对于本次活动的300名志愿者来说，管理上可以借鉴上次活动的经验。同时，大学以来，这些成员先后担任班长、团支书、以及社团领导工作，积累了大量的组织活动经验，自身能力也得到了很大的提升，完全可以胜任本次活动的组织协调工作。

3、时机优势分析。

七夕文化节是郧西政府十分重视的大型活动，届时，各个部门的领导都会参与到其中来，而且都是不遗余力地投入，我们志愿者团队作为活动中的一部分，只要按照相关领导的指示，认真完成接到的任务即可，同时，尽管准备工作比较繁琐，但是实施工作时间仅仅两天，只要我们能够排除困难，在这两天出色地完成分内之事，就算是顺利地收工。另外，8月5号左右刚好距大学放假一个月，大部分学生都已完成暑假实习任务回到家里，刚好可以参与到本次的志愿者活动中去。

4、安全性分析。

无论组织任何活动，安全总是摆在第一位，尤其是学生的野外实习活动，安全问题尤为突出。这是因为学生的心理，生理尚未成熟，生活阅历少，遇事不够沉着，易冲动，容易摆脱纪律的束缚特点。故我们对此次活动的安全问题特别重视，始终坚持“安全第一，预防为主”的原则，并提出以下理念和防范措施：

1、加强团队纪律和团员的互助协作精神。

2、团队成员的选择严格把握身体素质关，严格要求自己。

4、在郧西团县委的指导下开展活动，安全系数高。

5、各个服务小组都有安全信息联络员，应急各种突发情况！

服务内容：在活动举办地点周边及县城各重要站点、街道开展宣传、引导、推介、环保等综合服务工作。

2、礼仪志愿者：年龄在16周岁至28周岁之间，男性身高1.70米以上，女性身高1.60cm以上，体态匀称，五官端正；举止端庄，大方得体；普通话流利，善于沟通，具有亲和力；身体健康，心理素质良好，能接受一定强度的体能训练。

服务内容：重要活动的礼仪接待服务。

3、导游志愿者：年龄在18周岁以上；高中以上文化水平；身体健康，普通话流利；导游专业在读学生、景点导游、持导游证者优先。

服务内容：七夕文化旅游节期间为来宾提供导游志愿服务，包括随车讲解、景点介绍等。

服务内容：在活动现场及周边从事服务、协调等工作。

注：这只是本次三下乡社会实践活动策划书的一部分，待有关部门审阅后，在修改完善！

报名时间：6月1号—6月30号。

咨询电话：15172347006。

在线咨询：qq：798822074。

报名邮箱：smartweng@。

凡是有意向参与本次社会实践活动的同学请加入以下七夕文化节志愿者qq群：

群一：27493500。

群二：153289049。

群三：154398233。

暑假大学生三下乡社会实践活动

——大学生‘三下乡’活动20x年暑假，按照学校的组织，各个系组织学生进行大学生三下乡社会实践活动。目的是为了科技下乡，把科技知识带到农村。系里组织活动地点在菏泽市定陶县孟海镇牛屯村，我们一行有二十几个人，主要任务是宣传科技知识、免费维修家电。虽然活动仅进行了两三天，但是我从中学到了很多知识，动手实践能力得到了很大的提高。下面就详细介绍一下这次下乡的经历和体验。

7月10号早晨，我们随车从学校出发，当时天下着小雨，但不会挡住我们下乡的脚步，再大的雨也浇不灭我们为乡亲们服务的热情。到了孟海镇后，按照镇长的安排到牛屯村进行服务。因为上午下雨了，我们到了牛屯村村委后只是准备了一番，为下午的宣传和维修做好准备。镇长给系领导和我们志愿者开了个欢迎会，感谢我们的科技下乡，并祝愿我们志愿者通过这次实践得到更好的锻炼。我们也承诺要把最好的服务带给乡亲们。村长通过广播通知了各户村民，给他们介绍了我们此行的目的，让他们把需要修理的家用电器带来修理。下午，宣传部的几个同学就到各户去发传单，主要是宣传科技知识，传单上有介绍棉花小麦玉米等作物的种植知识，包括怎样施肥、怎样除虫等。还有家用电器的安全知识。指导村民安全用电，各种电器的使用方法。几个同学分别到各家各户分发传单，有不识字的村民，同学就耐心的给他们讲解，教会他们如何科学种植作物还有如何安全使用电器。这使得村民们非常的高兴。

我们实验室的同学就负责给他们修理电器。下午就陆续有村民送电器过来。各种东西都有：电风扇、电热锅、手电筒、vcd等。我们也都陆续忙开了，各司其职。有两个同学在门口专门负责写维修单、贴标签。其余的分为了两组，进行维修。送来电器后我们就开始忙开了。有的修风扇、有的修电锅、有的修电动玩具。有的电器结构简单，很容易就修好了，但有些就很麻烦了，像vcd就要费些功夫修理了。也只有一个学长会修，我暂时还不会修，还要学习。比较高科技的东西我们还是不会修，像电磁炉，对此我们也无能为力了。甚至有位老大爷竟然搬来了一个留声机，对我们90后来说都没见过这个东西，更谈不上修了。还有位大爷带着孙子来修电动玩具，当给他修好的时候，小朋友就迫不及待的玩了起来，高兴的不得了，连大爷都笑了。能看到他们高兴，就是对我们的肯定，我们也更加的高兴。

2.电容坏了3.电机坏了。对于前两个原因，我们都会给予修理，但是电机坏的话我们就没法修了，我们没有准备电机，况且不同的风扇电机型号也不一样。还有就是可充电手电筒，很多坏了都是因为电池坏了不亮的。原因是因为长时间不充电，电池不能存电了。这就说明村民们对电池的知识了解太少了。我们给修好后都会告诉他们充电式手电筒的正确使用方法，无论用不用每隔一个月都要充一次电，以保证电池的正常使用。

晚上我们就在村委会门口放电影，主要播放一些科技短片和电影。虽然晚上蚊子很多，但毫不影响村民看电影的热情，看电影的人数在三百人以上。看到如此的受欢迎，我们真的很高兴。能给村民们带来快乐，让他们的生活充实一些，我们做的所有一切感觉都是值得的。

维修进行了两三天，总共修理了有一百七十多件，修好有一百二十多件。总的来看成果还是不错的。主要是我们从中得到了更好的锻炼，还给村民们带去了方便。

活动结束后，我感到有很大的收获：1.自己的动手能力得到了增强电器就需要知道工作原理，还有各个部件的作用，有一处坏了都可能导致不工作，自己慢慢的寻找、测试，这也考验耐性。当完整的看懂的这个电器的构造和原理后，修起来就容易多了。自然而然的自己的能力就得到了提高。2.要有热情和耐心热情让我们对工作充满激情，愿意为目标而奋斗。耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每一个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能更好的做好每一份工作。3.做事要有条理性如果做事没有条理，那么一切都会杂乱无章。讲究条理能让事情事半功倍。

短期的社会实践，一晃而过。却让我从中领悟到了很多东西，而这些东西将终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人们的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己开拓了视野，增长了才干。社会才是学习和受教育的大课堂，希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼！

暑假大学生三下乡社会实践活动

大学生参与“三下乡”活动，是当年五四青年开创的“走向社会，深入民众”光荣传统的延续，是我们知识分子同工农群众相结合、教育同生产实践相结合的一贯方针在新时期的集中体现，是贯彻落实书记在北大百年校庆讲话中提出的“四个统一”的具体行动，是青年学生健康成长、将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路。

经过大学学习后，要想尽快的成为现代化建设的有用人才，适应社会的需要，就要在学习期间，积极参加社会实践活动，认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定准备。这是我参加“三下乡”活动的目的之一。

这次三下乡我们系去了地方乡镇的青年街道，主要的任务是教小学生英语和帮助街道打扫卫生.时间为7月7日到20日.在这13天中我从中学到了许多!真的受益匪浅!作为商务英语专业的我，真的体会到了当临时老师的感受，想当一个合格的老师真的是那么的不容易!不过，无论怎样，我们这个团队路的每一个人都在认真的教他们该怎样去读，即使他们再不懂，我们都会很耐心的再告诉他们!教他们英语的同时，还教他们折纸，别看他们有的年龄很小，可真的都是心灵手巧的哦!看着他们自己折的纸，我心里真的有种成就感，真的!就觉得自己心里也是很开心的!和他们在一起的每一天其实都是快乐的!

每一个孩子都有自己独特的地方，他们的天真无邪真的让我不得不羡慕!直到现在有时想起来都好怀念和他们在一起的那段时光!最后我们把社区的卫生打扫了下!我们每个人冒着酷暑仔仔细细的把卫生打扫的很干净，看着我们自己的劳动成果，心里真的是很开心!时间也许真的就是过的很快，13天也是这样就过去了!

尽管三下乡的时间不是很长，但留给我们的却是一辈子的回忆。大学生“三下乡”，有利于增长才干。坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，走理论与实践相结合的道路，历来是青年锻炼成长的有效途径。社会实践是知识创新的源泉，是检验真理的标准。到祖国最需要的地方磨练意志，砥砺品格，把学得的知识用于实践，在实践中继续学习提高，才能真正成为对社会有用的人才。

实践以充分证明，社会实践促进了大学生的全面发展。通过社会实践活动，我们从与人民群众的广泛接触、了解、交流中受到真切的感染和体验，从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育，使思想得到升华，社会责任感增强。在实践中，我们的人生观、价值观得到进一步的强化，提高了认识能力、适应能力和创新能力。对于我们自己的一个小团体，我们也一样在努力。团结就是力量，这句话在我们这个小团体里得到了很好的诠释。无论是在前期的准备工作，还是实践过程的的点点滴滴，我们既分工也相互帮助，三下乡的时间虽然短暂，但我们却已经建立了一分牢固而真挚的友谊。

暑期三下乡虽然不能给我们所有，但却让我们在人生的舞台上得到了一个漂亮的旋转，为我们能在人生舞台上舞出更好的舞姿奠定了基础，我们必将会更有勇气更有自信的继续向前走。通过这整个三下乡活动，从真正地为需要帮助的人做些事情的初衷到结束，我收获了很多：一群天真可爱的孩子，一伙志同道合的朋友，一段难忘的经历。在这段日子里，我也学会了很多，比如独立坚强。一直以来自己都是生活在生活的小圈子里，最远也只是去了邻近的城市里读书。这次真正地去条件较为艰苦的地区体验生活，和那些孩子在一起，我只能说自己是去体验生活。我学会了简单，每天都是三点一线、特别单纯的生活，我却很充实。充实，因为自己是被需要的；充实，是因为孩子们快乐的笑脸；充实，是因为我和朋友们的一起进步。

同时，三下乡也让我认识到自己的不足，我将努力的去改进，毕业以后更加努力的报效祖国、报答社会。

大学生三下乡社会实践新闻稿

xx月xx日，xx学院附属医院暑期“三下乡”社会实践服务队围绕“青春献礼二十大，医心共助乡村振兴”主题，开展了系列社会实践活动，以深入基层的行动和服务群众的决心迎接党的二十大胜利召开。

青春献礼二十大，博士义诊团送医下乡。

当日上午，xx学院附属医院暑期“三下乡”社会实践服务队联合医院博士义诊团一行20余人赴xx县xx镇卫生院开展“党建领航医路护航”义诊活动，为当地群众提供免费体检、免费咨询、免费诊疗等服务，并开展健康宣教。

xx学院附属医院博士义诊团专家共有30人，此次义诊共有中医科、皮肤科、神经外科、心血管内科、呼吸与危重症医学科、消化内科等专业的6位博士参加。义诊现场，专业权威的医疗力量吸引了众多居民前往寻医问药，博士专家们耐心解答群众疑问，诊治复杂病症，让居民和卫生院医务人员直呼“博士专家团队送医送药下乡，为看病困难的患者真正带来了极大便利，缓解了乡村群众看病困难”的问题。“三下乡”服务队的医学生们，也在现场积极为群众开展专业悉心的基础检查，向他们发放健康知识宣传单，为大家提供健康指导。整场义诊活动效果良好。

立足民生民情，走访调研助力乡村振兴。

在义诊的同时，由团委老师带队的另一组服务队队员前往繁荣村各村组，开展了入户调研工作。调查繁荣村村民对脑卒中的了解情况及当地普通话普及程度等，并围绕健康宣教、医保电子凭证激活、反诈骗宣教、推广普通话、防溺水等方面内容进行宣传，为入户村民测血压、量血糖，服务队开展的工作收获广大村民们的配合及肯定。

据悉，调研服务队当天共计走访农户29户，采集调查38名当地村民，完成脑卒中及普通话调查问卷76份，为后续调研报告书写积累了材料。

陪同领导走访，送医到脱贫户和监测户。

当天下午，院领导一行前往帮扶点繁荣村脱贫户和监测户家中走访慰问，暑期“三下乡”社会实践服务队成员陪同前往，并积极针对帮扶家庭开展送医入户行动。根据所需进行了血压血糖测量等常规检查，对帮扶对象作了基本健康评估，提供了健康饮食、适当锻炼、合理用药等健康宣教，在提供医疗帮助的同时，极力强化他们的健康意识，鼓励他们保持乐观向上的生活态度。

活动中，院领导关心慰问医疗服务队队员们，并要求同学们借助自身医学特长等，在为期一周的“三下乡”社会实践中，为繁荣村的发展和xx学院附属医院乡村振兴工作奉献力量；要围绕“一个中心，三个基本点”开展工作，在发挥所长做好工作的同时，写出高质量调研报告，为繁荣村后续发展提供数据助力。

历年来，xx学院附属医院始终将“三下乡”活动作为一项重要工作来抓，接下来，服务队还将陆续开展关爱留守儿童、走访调研、普通话宣教等多项活动。

大学生三下乡社会实践活动方案

全校师生、相关工作室团队：

“三下乡”社会实践活动是加强和改进大学生思想政治教育、深化爱国主义教育，促进大学生在服务社会中成长成才的重要抓手。为充分发挥相关学科专业优势，精准对接农村地区发展所需，进一步提高服务乡村振兴实效，拟在全校范围内招募团队参与20__年暑期“三下乡”社会实践活动重点项目，现将有关事项通知如下。

一、招募对象。

全校师生团队。

二、活动时间。

20__年6月-20__年9月。

三、重点项目。

__市__村“美丽乡村建设”墙体彩绘。

__市__村农副产品包装设计、品牌logo设计。

__市__村景观造型设计。

助推__市__村农副产品销售。

__市__村乡村文艺晚会。

关爱省内各地留守儿童系列活动。

四、申报要求。

1、项目负责人为__大学在职在岗教师，组建的实践团队成员(建议5-10人成团)具有相关的学科专业基础或实践经历。

2、实践团队需不少于1名教师全程带队指导。

3、实践团队能在约定时间内完成预期实践目标任务。

4、鼓励实践团队结合专业特点申报承接多个项目，鼓励跨学院组队申报项目。

五、工作安排。

1、项目申请。

申请团队填写《20__年暑期“三下乡”社会实践活动重点项目申报表》，在20__年5月7日之前发送至学院qq：__，学院将统一交到学校出进行评选。

2、立项资助。

校团委牵头组织评审，确定立项团队，审定资助经费(0。3-2万元)。实行项目包干制，资助经费由项目负责人统筹使用，按照《__大学团委学生活动经费管理办法(试行)》(__行(20__)64号)规定执行，超支不补。

3、项目实施。

各立项实践队奔赴服务地开展暑期社会实践活动。出发前，开展安全教育培训，统一购买短期意外保险。实践过程中，在严格遵守实践地疫情防控要求下，按照既定计划认真开展实践活动，确保安全有序。

4、项目总结。

立项项目按照《关于开展20__年暑期社会实践活动的通知》的要求进行总结，提交总结材料。项目成果可用于第二课堂工作室结项。要注重强化工作品牌推广，加强媒体综合传播，提升重点项目活动社会影响力。

5、项目评优。

立项项目可参加校内优秀实践项目评选，并择优推荐参加省、市优秀实践项目评选。相关成果纳入项目负责人所在学院的“三下乡”优秀组织奖工作考核。

六、其他说明。

1、__市__区__村是我校对口帮扶点，校团委将全力协助实践团队做好各项协调保障工作。

2、项目1的实践地点及宣讲方式自选。

3、联系人：__。

4、联系电话：__。