树典型立标杆学榜样

时间:2023-08-09 00:42:57 作者:WJ王杰

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

树典型立标杆学榜样篇一

根据省、市部署和有关要求,现就做好我县秋冬季疫情防控宣传工作,制定如下方案。

紧紧围绕“一个提升、四个强化”(以提升公众防控意识为主要目的,强化政策法规解读、强化公众个人防护知识宣传、强化重点场所管控措施宣传、强化公众个人防护科普宣传)这条主线,充分发挥传统媒体和新兴媒体等各平台载体优势,采取各种行之有效的方式开展宣传,为进一步做好秋冬季疫情防控工作营造良好的舆论氛围。

(一)专项宣传

时 间:11月2日-6日。

访谈对象:县人民医院、县疾控中心专家各一人。

宣传内容:(1)国内外疫情防控动态;

(2)介绍最新新冠肺炎病毒防护方案;

(3)秋冬季传染病,多病共防相关知识。

2.开展专题采访。围绕“13号通告”内容,组织县融媒体中心记者对相关职能部门常态化疫情防控的举措、成效等开展采访。

时 间:11月2日-13日

采访对象:县卫健委、县交运局、县市场_、县科技商务经信局、县文旅局、县教体局、县民政局。

树典型立标杆学榜样篇二

在我们职业生涯发展过程中,我们会遇到很多职场困惑。如果不能及时地解决这些困惑,就会给我带来不利于自身职场发展的因素。比如职业倦怠,生涯模糊等。针对不同的职场困惑,我们选出了10个最为典型的职场困惑,以及解决方案!

职业定位是职业人通过对行业发展的充分了解,并根据自己的兴趣,确定出自己将要从事的职业方向。

它是自我定位和社会定位两者的统一。通常面临下列情况容易出现职业定位模糊:1、选择专业与自身兴趣、好不吻合;2、盲目求职,没有充分考虑自身的优劣势;3、对目前工作状态不满意,但又不知所措;4、面临多个选择,或对未来职业发展没有把握。

全面、客观、系统地评价自身的职业兴趣、职业能力、爱好特长,分析自己适合做什么?能做什么?知己知彼,寻找符合自我的角色。

分析职业行情和职场形势。在社会需求与个人兴趣爱好之间寻找两者的切合点,明确在社会所处的角色定位,这样选择职业比较容易成功。

个人在不同的职业发展阶段所处的环境不同,尤其在职业转型或跳槽时,要比较自身的优劣势,作成熟、理性的思考,扬长避短。

必要时借助职业倾向、职业能力、职业兴趣的综合测评,了解自己属于哪一种性格特征,为自己的职业定位提供参考。明确职业定位可帮助个人在职业选择上少走弯路,使自己在职场竞争中游刃有余。

职业规划就是个人针对自身的性格、能力、特长、兴趣、潜能,根据市场的行业发展与从业准则进行分析和测定,制订相应的职业计划,从而达到个人职业发展的终极目标。而很多人却很少会考虑到制订这样的计划,以致迷失方向。

一般来讲,对“职业规划”这个词的感觉往往是——难、复杂、麻烦等,更有些人觉得“那是高级人才的事情,跟自己没有关系”。

导致职业规划缺乏的原因是把职业规划想得太复杂,就放弃设计自己的职业规划。职业规划是职业生涯的管理工具,其核心是“跟自己谈工作、了解自己”。跟自己谈工作的最好办法是“给自己写信”,写信给将来的自己。在信里,自己跟将来的自己谈谈工作情况,还有鼓励、夸奖、批评。信的内容都是构成自己职业规划的因素,信的内容越具体,工作规划也就越明确。信还可以定期写、反复写,因为每个人的职业规划都跟别人不同,而且规划毕竟还是规划,需要根据情况修改。这就是所谓的职业规划的管理和维修。

整个求职过程可分为四个阶段:甄选企业、投递简历、面试过程、试|用期,各个阶段都有诸多方法和技巧来提高求职成功率。但据调查,80%以上职业人求职技巧主要集中在两个方面——写简历技巧和面试技巧。对求职过程中第一个及最后一个环节的重视不够,求职技巧也十分匮乏。而相关的专业培训课程对技巧的技术性研究缺乏创新性、针对性。

求职技巧缺少,往往意味着沟通能力、表达能力、社交能力等存在问题,而这几项技能是打开职场大门的钥匙。

跟应聘职位沟通:确切地说是了解职位,到底该具备哪些技能、素质,包括公司所在的行业位置和发展目标、自己能对这家公司起什么帮助等。在了解职位基本情况后,对照自己,做好准备,以便向考官证明自身具备的技能和素质。

跟考官沟通:对于不善于言谈的人,最好从自己最拿手方面谈起,帮助自己尽早进入状态,避免因紧张而陌生。

用技巧沟通:想象考官可能问的问题,自己准备面试的题目。

大龄求职障碍普遍存在于缺乏核心竞争力的人群,由于专业技能、专业知识系统没有形成较强竞争力,很多人在求职过程中将稳定和薪资放在首位,而不是和个人竞争力的持续发展紧密相连。随着年龄的增加,职业价值下滑。又因职位特点,企业对年龄的要求提出比较明确的限制,因此很多人遭遇求职年龄门槛。

年龄成为求职无法逾越的鸿沟,让不少大龄求职者在就业市场吃了闭门羹。然而,大龄求职者也有自身的优点,比如经验丰富,能吃苦耐劳等。所以大龄求职者应善于扬长避短,择己所长,补己所短。

应聘心态要平和:因为年龄原因被单位婉拒之后,要调整好心态,相信自己还能有所作为。

应聘要求切勿苛刻:大龄求职者不能自恃以前待遇如何高,而要求较高。

多种渠道求职:积极地通过劳动力市场、人才市场或其它途径推销自己,走向市场。

及时补己所短:有技能而没有证书的,可以通过培训取得证书;没有技术也没有学历的,可以从较低层的工作开始做起。

突破大公司的局限:一般大公司对年龄要求比较严格,小公司则为了降低用人成本,一般招聘的岗位要求一职多能,反而对很多懂技术又懂管理经验的大龄求职者青睐有加。

现代企业中,因为分工合作、职位升迁等利益分配,使得原本简单的同事关系、上下级关系变得复杂起来。在职场打拼的人,很关键的一条就是eq技能——人际关系的处理能力,这个能力往往决定一个人的工作成就。但有许多职场人士往往处理不好工作中的人际关系,而影响个人工作的发展。

首先明确人际关系不是工作的全部。脚踏实地做事,勤勤恳恳地工作,多创造业绩,才能使自己得到职场的认同。想在职场中站住脚跟,实力是关键。

积极面对“人际冲突”,主动和不同部门的同事建立起友好的关系——和谐的人际关系不仅会让工作愉快,还能在你需要的时候助你一臂之力。

避免被卷入到人际关系斗争的'圈子里。若是一旦被动地卷入到争斗的漩涡中,最好的方法是装聋作哑,待事态明朗后抽身而出。

始终牢记,努力工作。因为实力才是职场中最坚固的权力基础!

理解感悟企业文化。当团队文化达到理想模式时,不仅能包容性格不同的人,而且能给予克服困难的毅力。

职业发展是分阶段性的,越往上晋升责任就越大,压力也越大。年轻职业人往往有一个误区,把年轻当最大的资本来看,而不是工作胜任能力、职业管理能力,他们缺乏应对长期竞争力的经验。因疲劳、压力、挑战和挫折等原因引发的疲劳不堪、情绪低落、心情烦躁、失眠等身心失调往往是疾病的前奏。

职场“过劳”有两种,一种是“假性过劳”,一种是“真性过劳”。“假性过劳”是指由于自己的主观因素而造成的疲劳,出现这个情况时,要从三个方面着手。

清楚了解工作目标,避免做无用功。感觉自己工作吃力,其实很多情况是由于业务水平不精或工作方法错误。

熟悉自己的工作内容,排定合理的工作顺序。要学会工作,注意工作的规律和方式方法,合理安排工作顺序。

从工作中寻找快乐和满足。假性的职场“过劳”很多是心理的疲劳,因此,努力从工作中获得情绪的愉悦,通过成功完成任务获得满足感。

若是“真性过劳”,遇到单位严重“剥削”劳动力时,要学会保护自己的合法权益,通过劳动监察或劳动仲裁依法解决问题。

职业倦怠是人们在紧张和繁忙的工作之中由于受环境、情感等内、外因素影响而出现的一种的身心不适、心理衰竭、情感封闭和亚健康状态。产生职业倦怠的症状有:对职业前景茫然,缺乏工作热情和动力。易产生疲劳、厌倦、焦急、烦躁现象。情绪低落,精神不振,心理疲乏。

造成职业倦怠主要有两个原因:

一是没有明确的职业规划:在选择工作时,没有明确的条件,或者只有待遇条件没有其他条件。有些人甚至没有考虑具体工作内容、发展前景、工作环境等因素。

二是耐心不足:工作的情况时时刻刻都在变化。即使现在“没劲”,也不能保证以后一定“没劲”。在没有感受到快乐工作之前,就想换工作。

职业倦怠不一定需要换工作来解决,也有人在换工作之后又有职业倦怠,越换工作越有职业倦怠。避免发生职业倦怠,关键还是职业规划。

分析目前的工作情况:对自己的工作有一个重新的回顾。

解决方法:了解自己的职业倦怠是主观造成的还是客观造成的?能否通过自己努力克服?如果可以克服,通过自己努力克服;如果克服不了,才能考虑换工作。换工作是解决职业倦怠的最后手段,一定要慎重对待,千万不能把小的职业倦怠变成“慢性”职业倦怠。

薪情不如愿,有两种表现,一种表现为“这山望着那山高”,一方面对自己抱有很高的期望值,另一方面对市场行情的认识不够,薪资与期望总有一定的差距。另一种表现为,自己的付出和收入不成正比,得不到应有的报酬。

薪情不如愿,要从两方面来看。可能是单位的原因,也可能是求职者自身的原因。

如果你觉得自己能够胜任这份工作,而单位却没有给予相应的工资待遇。要看你自己喜欢不喜欢这份工作,若你觉得自己是适合做这份工作的,那就要与单位进行沟通,婉转地说出加薪的想法,看看老板如何反应。若你本来就对这份工作不感兴趣,或者觉得不适合自己,那就要静下心来,好好给自己的职业生涯重新做一个定位。只有热爱本职工作,才能做得快乐,并把它做好。另一方面,如果你是因为学历低或者技能不强而得不到满意的薪水,那就要靠自己的努力去改变,切勿不切实际的眼高手低。

工作安全感是指一个人在职业中获得的信心、安全和自由的感觉。一般情况下缺乏安全感的人在职场中大致有以下几种原因:自身努力得不到用人单位满意和赞赏而缺乏安全感;专业能力和技能达不到职位要求而产生不安全;岗位流动性大,竞争激烈而缺乏安全感;面临被淘汰,失去工作而缺乏安全感;劳动过程中得不到应有的保障而缺乏安全感。

解决工作不安全感,要从四个方面来调整:

是改变工作状态,调整工作节奏,适应环境和工作、管理模式的要求;

是居安思危,提高自身的竞争能力,加强学习培训,不断充实自己,提高业务水平和技能。增强危机意识,以自身能力去适应环境和竞争的需求,而不要指望环境来顺从你。

是自我调节,变压力为动力。在现代社会,绝对的安全感是没有的,生活中要面对现实,接受不安全感带来困惑的事实,学会自我调节,自我降压,把压力转化为努力工作的动力。既使面临淘汰、失业,也要冷静对待,以积极的态度重新找回自我,重新立足社会。

是在自身利益受到侵害时,要运用法律来维护保障自己的权益。

当一个人不得不放弃从事多年的工作,而转向另外一个行业或者工种类型。从熟悉到陌生,没有了原始的积累,都会产生困惑和疑虑。其实,转型既是一种机会也是一种危机。转型中必须考虑到自身的特质及行业个性。

转型是一种机会,但也有两面性,即可能成功,也可能失败。为此,在转型过程中,要以自己的“职业锚”为准则选择自己的方向。所谓职业锚就是指一个人不得不作出选择的时候,无论如何都不会放弃的职业中的重要的价值观。为了尽可能避免转型过程中的“阵痛”。

首先,要认清自身的不足,充分考虑自身的特点,包括职业兴趣、工作经历、自身优势等,找准自己的“职业锚”。其次,要充分了解市场的发展趋势以及市场对人才要求的变化,结合这两点,找到最理想的转型切入点。再次,转型时要选择与自身专业相关的行业,使转型有个平稳的过渡阶段,让自己尽快熟悉新角色。

树典型立标杆学榜样篇三

他从小在山村长大,那时家里有六口人,爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、妹妹和他。一家人的生活来源主要靠爷爷兽医出诊、父亲务工和母亲务农的收入,虽然日子过得不是很富有但一家人在一起却很幸福。意外总来的很突然,他上小学二年级时,爷爷出诊时发生了车祸,他站在手术室外,看着手术室的红灯想着和爷爷在一起的时光,突然灯灭了,全家人赶紧冲上前,只听医生对妈妈说了句:“准备后事吧!”瞬间,家人的哭声在走廊里不停地回荡。那时候他对于死亡没有什么概念,只是跟着大人们放声痛哭。之后,在爷爷的葬礼上,在格尔木务工的爸爸回来了。

务农的收益承担不起家庭的支出,经村里人介绍,父亲上了华山扛石头、背水泥……从此母亲操持着家庭的大小事宜。长年累月的辛苦劳作下,母亲落下了病根。他怕母亲辛苦也想为母亲分担一些,每天上下学都是自己一个人,除了老师要求买学习用品外没有向家里要过零花钱。回到家他还会帮母亲干一些力所能及的事情,摘菜、洗碗、打扫卫生……做完作业也是乖乖上炕帮辛苦一天的母亲捏肩捶背。三年级的那年暑假,到了摘花椒的季节,家里只有母亲和奶奶,所有的重担都落在她们肩上,每天黎明她们就拿着菜夹馍和一大壶水去山沟的地里劳作了。那时的他很懂事,总在早早起床。写上两个小时的作业就去厨房学着大人的模样做饭等到12点饭快熟了,他就去地里接过奶奶的花椒篓,那一篓有20斤左右,对于一个10岁的孩子来说是很重的。由于扣心母亲的腰伤再复发,他总是走得很快,回家放下花椒又去接母亲。母亲匆忙的吃过午饭就又去了地里,他和奶奶在房顶顶着正午太阳的暴晒,将前一天撒在房顶的花椒收在一起拍打、筛籽、装袋。这样的日子一过就是两个月,虽然非常辛苦,但是他觉得非常开心,自己终于能帮家里人分担一些了。开学了,母亲要给他买新的书包当作礼物,虽然他很想要但却拒绝了。每每到了周末,在田间都可在田间都可以看见他小小的身影,拿着一把锄头,埋头苦干。

终于,在他上初中时华山工期结束,父亲回来了,从面容就能看出来父亲那几年受的苦。村里有个炸石场,父亲又去场子开大车拉石头。因为白天村里人拦路,父亲只能晚上运输。那年冬天,寒风凛冽,父亲去场里拉石头,晚上出了事,被送去了医院。父亲病情很严重,脑梗加高血压,医生建议住院。但想到家里的情况,父亲不愿花钱就从医院回来了。父亲的右手仿佛没有知觉,麻木,使不上劲。母亲白天要劳作,照顾父亲的责任就落到他身上了。他每天早上起来给父亲洗漱、喂饭、喂药。中午放学回来,他给父亲喂饭,照顾大小便,太阳好点就让父亲坐在院子里,帮父亲按摩。晚上下晚自习回到家,他也会帮父亲泡脚、按摩脚底穴位,疏通血脉。在将近一年的悉心照顾下,父亲病情好转,恢复了正常的生活。父亲用在华山挣的钱和家里务农攒的部分钱盖新房子,因为过道很窄,送来的水泥、沙子、石子全是他和父亲用木架子车一车一车拉到院子里的,虽然很累、很苦,但看到父亲健康如初,他心里很开心。

由于父亲不能长时间劳动,他们就开了一个小卖部。搬运货物需要劳动力,而母亲腰有伤,所以每当村里有人需要大的货物时,他都会主动拉着小车,把货物送去指定的地方。

自他来到陕铁院后,因为离家远,回家的次数就少了,但是每隔两三天,他就会和家里人通过视频聊聊天,讲一讲这几天发生的事。为了不辜负家人的期望,自大一开学以来,他始终保持积极向上的心态,以高标准要求自己,努力学习,妥善处理学习和工作的关系。做到全面发展。大一学年专业排名第四。获得国家励志奖学金、校级一等奖学金,他把一部分奖学金留作生活支出,其他全部给了家人。

暑期,他参加了大学生“三下乡”社会实践活动,把关爱带到了铜川市耀州区敬老院,帮老人剪指甲、打扫卫生、为老人们唱歌,他把这些老人当成自己的爷爷奶奶,替他们的儿女孝敬他们,关爱他们。“三下乡”社会实践活动结束后,他荣获“先进个人”称号。疫情期间,他还主动参加志愿者服务,在村口帮助工作人员测温、进行出人登记。

就是这样的一个他,懂事、明理、体贴、孝老、敬亲,他用实际行动回报家人并给其他老人送去温暖,怀着懂事、体贴、关爱的心一路继续向前!

树典型立标杆学榜样篇四

本人在x年的教学工作中,时时以一个优秀教师的标准要求自己,努力工作、乐于奉献、热爱学习、不断进取、关爱学生、团结同事,在教育教学和承担学校分配的各项工作中取得了可喜的成绩。

本人忠诚于党的教育事业,为人师表,全心全意做好教书育人工作,从不参加有偿补习,无论在任何岗位担任什么工作,都能以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去。

自1997年参加工作以来,一直都是从事一线的教学工作,同时担任多年班主任工作和学校保卫工作,针对学生的个性特征和心理特点,注重与学生沟通交流,做好学生的思想政治工作,特别是加强后进生的思想转化工作,采取“晓之以理,动之以情”循序渐进的教育方法,与家长联系、配合,共同做好工作并取很成效。在教学的过程中,能从端正学生们的学习态度,帮助掌握正确的学习方法入手,达到树立自信心,激发求知欲和上进心,让学生在寓教于乐中接受教育,从而自觉地投入到学习中去,提高学习成绩,使之成为一名合格的中学生的目的。在x年中考中,我校物理a率达,是晋江市公办校第一,本人所教的5班a率、c率都是年段第一;在x年,本人所接手的3、4班曾是年段倒数1、2名,但接手后每个班都进步明显,尤其是4班a率和c率也都是年段第一。

在做好日常教学工作的同时,积极组织和指导学生参加晋江市物理竞赛和全国应用物理知识竞赛,和同事们一起努力,并在去年和今年两次获得晋江市团体二等奖。

本人努力钻研业务,不断充电,学习掌握各种教学方法和教学艺术,始终坚持和本校物理组教师钻研业务,探讨新课程改革,改变教育教学理念,认真开展各种教研活动,进行集体备课,写好教案,拟好学案,并大胆地开展教学实践,正确传授知识,充分发挥教师主导、学生主体的地位,注重学生的情感交流,采用“自主、合作、探究”的教学方法,不断创新,积极承担市级和校级公开课,今年参加创新课比赛获优胜奖,同时热心指导年轻教师,经常听课、评课,给予指点,使他们的教学能力和教学成绩有明显的提高。本人也获得了学校“教坛新秀”的荣誉称号。

x年来,在教育教学方面积累了不少行之有效的经验,掌握多种教学手段和教学方法,开拓进取,适应新课程改革,勇于承担课改任务,是本校的省级课题子课题组主要成员之一,有一定的教学教研水平。今年又发表了一篇cn级论文《浅谈初中物理有效教学》和一篇市级论文《在物理教学中培养学生创新能力》。

作为一名具有多年教学经验的教师,本人从不骄傲自满,能认真备课、上课,刻苦学习、钻研业务,虚心向同行请教;及时批改作业、耐心辅导学生,对学生严而有度,与同学们真诚相处,用爱与学生沟通。得到同学们的尊敬和信任。因此同学们总是喜欢上物理课,课堂上总是充满欢声笑语,任课班级教学成绩也常年位于同年级前列。

树典型立标杆学榜样篇五

身边的榜样活动方案

针对四好少年的要求,让每位学生在班级中、同学中寻找进步大的、学习和活动过程中努力的、受到老师表扬的、努力改正缺点的或者一直保持优点的等值得我们学习的同学,尽可能找到每一个学生的闪光点,争取人人都是好儿童,人人都是学习的好榜样。通过找一找、夸一夸、评一评、写一写等方式让学生得到启发,通过鼓励学生肯定自己、肯定别人,在表扬与被表扬中不断进步。

各班在讨论后填写榜样表。

各班出一张小报,反映评选榜样之星、展现榜样风采、也可以是一些延伸活动展示等,内容、形式不限。

通过活动,学生结合真人真事创编诗歌、征文,可以是一个榜样,也可以是几个榜样的结合。各班在评选的基础上将优秀作品上交大队部。

充分发动家长积极参与,父母也能说说学生在家优秀的表现,争取多方面的鼓励学生。

树典型立标杆学榜样篇六

每年3月5日是雷锋日,而三月又是掀起学雷锋、做雷锋高潮的雷锋月。雷锋助人为乐,无私奉献的精神影响了一代又一代的青少年,至今他的感人事迹仍然口口相传,是我们学习的榜样。南阳理工学院计算机科学与技术系雷锋连在雷锋月开展了一系列“学雷锋,做好事”的活动。活动目的:向在校大学生宣传雷锋精神,鼓励他们在日常生活中多做好事、实事,为需要帮助的人伸出援助之手,“自私对己,无私为人”,以实际行动缅怀雷锋同志,弘扬雷锋精神。通过此次活动,向全校同学展示计算机科学与技术系的精神面貌,是一次很有教育意义的活动。

二、活动时间

20xx年3月下旬

三、活动策划者及参与人员

计算机科学与技术系雷锋连成员

四、活动内容

1、组织雷锋连成员到全校各处停放点,扶起倒地的自行车,并将自行车合理的排放在规定的区域,让原本杂乱的停放变得整齐有秩序,并引导同学们把自行车停放在规定的区域,不要随处停放,不但能避免丢失,方便同学们取用,更能使校园环境变得更加井然有序。

2、在校内的开水房张贴文明标语,例如“相互礼让,自觉排队”,鼓励同学们在大水拥挤时自觉排队等候,从我做起 ,从身边小事做起,养成自觉排队的文明惯。在考虑到实际情况的情况下,在开水房的空地上制作以暖瓶存放处,集中摆放暖瓶,避免错拿或拥挤时碰翻暖瓶等事故发生。

树典型立标杆学榜样篇七

xxx,男,汉族,1971年7月生, 1990年9月就读于安徽师范大学物理系,93年6月毕业后到南湖一中工作至今,其间担任班主任工作11年,现任初一(7)班班主任,“师德标兵”主要先进事迹。工作15年来,韦老师表现出很高的思想觉悟和上佳的敬业精神。他乐于奉献,有着明确的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识、无私的奉献精神。作为教师,时刻把学生放在第一位。对自己要求严格,他以积极进取的工作态度,踏踏实实的工作作风对待教育教学,工作勤勤恳恳,一丝不苟,在平凡的工作中,一步一步实现着自己的教育理想和人生的目标。

在教育过程中,韦明涛老师关爱学生,真诚奉献。平等对待每一个学生,尊重学生人格,热爱学生。关心学困生,以真挚的爱去体贴、关心、感化学生,让学生在集体中感受到温暖。他凭着做人的良心,教师的责任心,把自己的爱和关怀全都给了学生,和他们交朋友,及时发现、研究和解决学生新情况、新问题,尽职尽责地做好工作。担任班主任工作十多年来,用真心真情赢得学生的爱戴。97届学生马大千倍受白化病的折磨,在学习、生活上面临很大的困难。韦老师多次和他促膝恳谈,调动班级力量理解和关爱该生,用爱心点亮了学生的心灯,使他取得了长足的进步。对于有特殊家庭困难03届任超、薛超同学,韦老师更是将他们接到自己家居住,在生活和学习上处处关心他们,最终两人都考取了理想的学校。

在班级管理工作中,韦明涛老师能够以身作则,率先垂范。对自己的师德、师范有很高的要求。对学生做到言传身教,帮助学生树立正确的人生观、荣辱观和道德观,培养学生识别善与恶、美与丑的能力和抵制社会上不良风气的能力。

在后进生转化工作方面,韦明涛老师坚信自信心是转化工作的关键。06届王文豪同学因家庭特殊情况长期成绩落后于班级其他同学。韦老师用爱去温暖他,生活上给予帮助,与他谈心,拼命挖掘他的长处,树立他学习的信心,使该生获得了很大进步。

付出真诚就能得到真诚,付出理解就能得到理解,而付出爱就一定会得到爱的回报!这些年来韦老师收获很多。所带班级班风纯正、学风端正。时时有历届毕业生前来探望他。近三年来他个人连续年度考核为优秀,xx年他还获得建邺区优秀教育工作者、建邺区教育系统优秀班主任等殊荣。

“捧着一颗心来,不带半根草去。”这正是这位优秀教师的真实写照。不仰头看蓝天,不低头视白水,只把一行行扎实的脚印深深印在教育的沃土中。这就是春风化雨、润物无声的韦明涛老师,他始终以“学高为师、身正为范”作为鞭策自己成为一名优秀的人民教师的标准。体现出了较高的政治素养和业务素质,在师德方面更是值得我们学习的表率。

树典型立标杆学榜样篇八

激扬青春;快乐元旦

二、活动背景

20__年对__级学生来说意义非凡,在经历了严酷高考的洗礼后,终于迈进知识的象牙塔梦寐的大学校园。20__年已轻轻的走到终点,我们数着成长的脚印,踩着新年延伸的大道,迎着新年的晨曦,感受冬天里的温暖。不知不觉我们在大学的生活已经过去_个月了,在这四个月中,我们从不相识到相识再到相知,在这中间我们有着许许多多的故事。

三、活动目的

1、欢迎新同学,融合师生情谊,展现__学院风采,扩大__大学__学院分团委学生会影响。

2、欢聚一堂,师生同乐,喜迎元旦,明天更美好。

四、策划主办单位

__大学__学院团委学生会

五、承办单位

__大学__学院团委学生会调研部

赞助单位:__校园活动部

六、活动时间

_月_日晚5:30~8:00

七、活动地点

__大学__校区大学生活动中心

八、活动对象

__大学__学院__级学生

九、特邀嘉宾

__学院分团委学生会老师及主席团

十、活动总述

__学院__级四个专业六个班级分成五组,晚会前每个组准备一个参赛节目,晚会共含五个游戏,每个游戏十分,由每位老师选出一个优秀节目并加二十分。每个游戏获胜者及最后的获胜组将获得甜蜜小奖品。联欢会中还有惊喜抽奖活动。

十一、活动准备

(一)将活动策划书上交给老师,获得老师的同意与支持。

(二)通知_级学生及班干部,准备参赛节目。

(三)确定_级班级参赛节目,申请活动场地,确定主持人及主持词。

(四)发出邀请函,邀请嘉宾。

(五)购买必要物品,包括奖品、游戏道具等。由宣传部帮忙制作晚会后幕条幅。

十二、活动流程

(一)16:00~16:30:调研部、舍务部布置活动现场。活动场地内的桌椅、音响、笔记本电脑等向理贤楼暂借,准备齐全并进行调试。准备好联欢会中摄影工作。

(二)16:30~17:00:学生自带凳子入场。

(三)17:00~17:30嘉宾入座。

(三)17:30~20:00:活动进行中。

1、在《新年好》的歌声中,联欢会拉开序幕。

2、第一个节目__班。

舞动青春,阳光生活。因为年轻,我们轻狂。因为年轻,我们张扬。在这美好的年纪里,我们要让全世界都知道,我们很低调。

3、第一个游戏:一反常态。

上场的队员听主持人的号令,作出与号令相反的动作!比如主持人说站好,你就得坐下,主持人说向前走,你就得向后退。如有违反着将被淘汰,直到选出一名胜利者。人数:__人,每班_人。

4、第二个节目测控_班。

曾经,那些耳熟能详的歌曲;曾经,那些铭记于心的旋律。时光的流逝,谢幕了一场场容华,积淀了一代代思绪。因为哭过,笑容才灿烂。因为爱过,回忆才斑斓。让我们在经典中回味着关于每个年代的记忆。

5、第一次幸运大抽奖。

6、第二个游戏:有模有样。

简介:每组6人,含一名嘉宾。由主持人告诉第一个人一个名词,这个人不可以说话用肢体语言告诉第二个人,依次传下去,第六个人把他心中的词写出,答对的一组胜。

7、第三个节目电子_班。

一群天真可爱的小天使,怀揣着对未来的美好憧憬,在新一年的阳光下,跳动着欢快的舞蹈。下面欣赏由电子科学与技术_班同学带来的舞蹈《群魔乱舞》。

8、第三个游戏:黄金搭档。

每个班级组成四人小队,队员abcd,a在甲区吹气球,bc两队员负责用脸将气球夹住运送到乙区,在乙区候场的d负责将气球吹爆。以坐爆气球个数最多者为胜。

9、第四个节目电子_班。

他们是军营里的大学生,也是校园中的准军人,肩负着保护国家、维护人民生命财产安全的重任。因此,他们在时刻准备着,小品《练兵》。

13、第二次幸运大抽奖。

11、第四个游戏:气球爆爆堂。

每个班各挑选_人上台玩游戏,再加上嘉宾,每个人分发一些气球和几条橡皮筋,将吹好的气球绑在两腿上,游戏开始后每个人都去踩破敌人的气球,同时又必须保证自己的气球不被踩破,三分钟后剩下气球多的胜利。

12、第五个节目应物_b班。

13、第五个游戏:载歌载舞。

15、公布联欢会获胜班级。

16、在《难忘今宵》的歌声中,晚会圆满结束。

十三、活动后期

1、晚会结束后立即开展清理会场工作,由调研部、舍务部和各班班委负责。

2、完成活动书面总结,总结经验教训。

3、如不能马上归还的物品,先运回仓库。

十四、活动中注意的问题和细节

1、工作人员要保证现场秩序及流程顺利。

2、主持人注意时间的把握及现场气氛的带动。

十五、支出预算

游戏奖品:__元

游戏道具:__元

晚会布置用品(气球等):__元

总计:___元

树典型立标杆学榜样篇九

我们身边的榜样其实有很多,正像孔子所说三人行必有我师,每一个人都有我们需要学习的地方,而我们也应该多向别人学习。下面是有身边的榜样活动方案,欢迎参阅。

一、评选目的

二、操作步骤

1、动员发动。4月1日前,以团支部为单位,迅速组织、广泛发动青年学生参与到“我身边的青春榜样”评选活动中。4月1日利用班会课时间在青年中开展以“新时期需要什么样的青春榜样”及“青春榜样在哪里”为主题的青春榜样大讨论。使青年在讨论过程中主动发现、推荐心目中共同认可的青年典型。

2、支部推荐。以团支部为单位收集、整理普通青年的推荐人选和

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