为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。通过制定方案，我们可以有计划地推进工作，逐步实现目标，提高工作效率和质量。以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对大家有所帮助。

浙江工商大学人才培养方案篇一

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专题:

平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。

下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：

平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。

    发展沿革 
    1911年，创建杭州中等商业学堂。章乃器、骆耕漠等是我校的著名校友。 
    1980年，国务院批准成立杭州商学院，获学士学位授予权。 
    1990年，学校获硕士学位授予权。 
    2003年，学校获博士学位授予权和工商管理硕士学位（mba）授予权。 
    2004年，教育部批准更名为浙江工商大学。 

学院设置 
    工商管理学院、经济学院、金融学院、统计与数学学院、财务与会计学院、旅游学院、法学院、食品生物与环境工程学院、信息与电子工程学院、计算机与信息工程学院、人文学院、公共管理学院、外国语学院、日本语言文化学院、艺术设计学院、杭州商学院（独立学院）、成人教育学院、人民武装学院。 

学科建设和科学研究
    6大学科：管理学、经济学、工学、文学、法学、理学。
    1个教育部省属高校人文社会科学重点研究基地：浙江工商大学现代商贸研究中心。
    2个浙江省省属高校人文社会科学重点研究基地：统计学、企业管理学。
    1个省级重中之重学科：食品科学与工程。
    8个省级重点学科：企业管理学、统计学、食品科学与工程、产业经济学、管理科学与工程、金融学、数量经济学、旅游管理。
    1个省级重点实验室： 浙江省食品安全重点实验室。 
    40个研究机构：浙商研究中心、浙江经济社会发展研究中心、产业经济研究所、金融研究所、统计科学研究所、现代会计研究所、浙江省旅游科学研究所、中国饮食文化研究所、wto与中国法制研究中心、浙江文化研究所、食品与生物工程研究所、水产品加工研究所、网络与通信工程研究所、信息工程与电子商务研究所、管理科学与工程研究所、艺术设计与动画制作中心、高等教育研究室等。
    学校出版的《商业经济与管理》是中国经济类的核心期刊和cssci的期刊源，在国内外公开发行。 

博士点和硕士点 
    3个博士学科点：企业管理学、统计学、食品科学。 
    4个一级学科硕士点：应用经济学、工商管理、食品科学与工程、管理科学与工程。 
    36个硕士点：企业管理学、技术经济与管理、西方经济学、区域经济学、国民经济学、财政学、劳动经济学、会计学、旅游管理学、统计学、数量经济学、产业经济学、国际贸易学、金融学、食品科学、农产品加工及贮藏工程、水产品加工及贮藏工程、生物化工、环境工程、粮油工程、信号与信息处理、通信与信息系统、计算机应用技术、计算机软件与理论、管理科学与工程、外国语言学与应用语言学、英语语言文学、日语语言文学、民商法学、诉讼法学、国际法学、经济法学、行政管理、马克思主义基本原理、设计艺术学、专门史。 
    具有mba招生权和同等学力人员申请硕士学位授予资格。 
    
本科教育 
    43个本科专业：工商管理、市场营销、人力资源管理、工程管理、经济学、国际经济与贸易、劳动与社会保障、金融学、保险、统计学、信息与计算科学、数学与应用数学、会计学、财务管理、审计学、旅游管理、资源环境与城乡规划管理、法学、食品科学与工程、食品质量与安全、生物工程、环境工程、应用化学、电子信息工程、通信工程、测控技术与仪器、网络工程、信息管理与信息系统、计算机科学与技术、电子商务、物流管理、软件工程、汉语言文学、编辑出版学、广告学、公共事业管理、行政管理、社会工作、土地资源管理 、英语、日语、艺术设计、动画。 
    6个省级重点专业：工商管理、国际经济与贸易、金融学、统计学、食品科学与工程、信息管理与信息系统。 
    17个列入浙江省第一批招生的专业：工商管理、经济学、国际经济与贸易、金融学、统计学、会计学、财务管理、食品科学与工程、电子信息工程、通信工程、信息管理与信息系统、计算机科学与技术、英语、市场营销、人力资源管理、法学、电子商务。 
    13个列入第一批招生的省市区：江苏、云南、四川、湖北、安徽、福建、山东、甘肃、海南省、江西省、重庆市和宁夏回族自治区、广西壮族自治区。 

办学规模和办学条件 
    研究生、全日制普通本科在校生19000人，学生规模居在杭高校第3位。 
    教职工1729人。专任教师1054人。博士生导师19人。正高职称142人，副高职称400人。博士143人。
    学校占地面积2023亩，分为教工路校区和下沙校区。建筑面积80万平方米。教学仪器设备总值1．3亿元，教学用计算机7100余台。 
    图书馆藏书190多万册，国内外报刊、杂志11000余种。经济类藏书种类列浙江省高校前茅。 
    学校设有教育部国外考试(托福、gre)中心、浙江省惟一的全国英语（pets-5）考试点和浙江省计算机应用能力培训考核点。 

对外交流 
    学校拥有外国留学生、港澳台学生招生权。与加拿大魁北克大学合作培养项目管理硕士（mpm）。 
    学校先后与美国、澳大利亚、英国、日本、加拿大等42个国家的学校和教育科研机构建立了合作关系。 
    学校每年选派教师和优秀毕业生到国外留学深造。 
    学校设有英语培训中心和国际教育中心。 

学校办学指导思想 
    高举邓小平理论的伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育；以本科教育为主体，大力发展研究生教育；以学科建设为龙头，大力加强师资队伍建设；以制度创新为动力，大力提高教学质量和科研水平；以现代化校区建设为载体，大力营造校园先进文化；努力把学校建设成为学科特色鲜明、结构合理的教学研究型大学，为我国特别是浙江省全面建设小康社会、加快推进现代化进程提供智力支持和人才保障。

浙江工商大学人才培养方案篇二

第八条 选拔对象为具有浙江省2016年普通高等学校招生统一考试报名资格，品德优良，身心健康，综合素质较高，具有创新能力和培养潜质，有一定学科特长或特殊才能的高中毕业生。

第九条 符合第八条资格的考生，具备以下条件之一者均可申请报考：

1.学业水平测试(高中会考)成绩10门(含)以上科目为a等，其余为c等(含)以上。

(1)学科竞赛类：在全国中学生学科奥林匹克竞赛(全国高中数学联赛、全国中学生物理竞赛、全国高中学生化学竞赛、全国青少年信息学奥林匹克联赛、全国中学生生物学联赛)中获得省级赛区竞赛三等奖(含)以上或在国际科学与工程大奖赛、国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖。

(2)科技创新类：以第一作者在全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)或全国中小学电脑制作活动中获得省级三等奖(含)以上，或在全国“明天小小科学家”活动中获全国三等奖(含)以上;或以第一发明人取得发明专利(不含外观专利、实用新型专利)授权。

(3)文学、语言特长类：以第一作者正式出版文学专著或在全国性作文比赛(“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛、全国新概念作文大赛、全国中小学生创新作文大赛、“语文报杯”全国中学生作文大赛)中获得全国三等奖(含)以上;或在全国创新英语作文大赛或全国中学生英语能力竞赛中获全国三等奖(含)以上。

(4)艺术特长类：参加清华大学2016艺术特长生测试活动或北京大学2016年全国中学生艺术冬令营并取得艺术成绩80分以上;或参加“985工程”大学2016年艺术特长专项测试(考核)获得复试准考证或签订艺术特长生协议书;或参加浙江省教育厅组织的艺术特长测试获得a级证书。

(5)体育特长类：获篮球、排球、足球、乒乓球、武术、网球、羽毛球、田径、游泳、健美操、定向越野项目国家二级(含)以上运动员证书。

浙江工商大学人才培养方案篇三

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专题:

平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。

下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：

平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。

    发展沿革 
    1911年，创建杭州中等商业学堂。章乃器、骆耕漠等是我校的著名校友。 
    1980年，国务院批准成立杭州商学院，获学士学位授予权。 
    1990年，学校获硕士学位授予权。 
    2003年，学校获博士学位授予权和工商管理硕士学位（mba）授予权。 
    2004年，教育部批准更名为浙江工商大学。 

学院设置 
    工商管理学院、经济学院、金融学院、统计与数学学院、财务与会计学院、旅游学院、法学院、食品生物与环境工程学院、信息与电子工程学院、计算机与信息工程学院、人文学院、公共管理学院、外国语学院、日本语言文化学院、艺术设计学院、杭州商学院（独立学院）、成人教育学院、人民武装学院。 

学科建设和科学研究
    6大学科：管理学、经济学、工学、文学、法学、理学。
    1个教育部省属高校人文社会科学重点研究基地：浙江工商大学现代商贸研究中心。
    2个浙江省省属高校人文社会科学重点研究基地：统计学、企业管理学。
    1个省级重中之重学科：食品科学与工程。
    8个省级重点学科：企业管理学、统计学、食品科学与工程、产业经济学、管理科学与工程、金融学、数量经济学、旅游管理。
    1个省级重点实验室： 浙江省食品安全重点实验室。 
    40个研究机构：浙商研究中心、浙江经济社会发展研究中心、产业经济研究所、金融研究所、统计科学研究所、现代会计研究所、浙江省旅游科学研究所、中国饮食文化研究所、wto与中国法制研究中心、浙江文化研究所、食品与生物工程研究所、水产品加工研究所、网络与通信工程研究所、信息工程与电子商务研究所、管理科学与工程研究所、艺术设计与动画制作中心、高等教育研究室等。
    学校出版的《商业经济与管理》是中国经济类的核心期刊和cssci的期刊源，在国内外公开发行。 

博士点和硕士点 
    3个博士学科点：企业管理学、统计学、食品科学。 
    4个一级学科硕士点：应用经济学、工商管理、食品科学与工程、管理科学与工程。 
    36个硕士点：企业管理学、技术经济与管理、西方经济学、区域经济学、国民经济学、财政学、劳动经济学、会计学、旅游管理学、统计学、数量经济学、产业经济学、国际贸易学、金融学、食品科学、农产品加工及贮藏工程、水产品加工及贮藏工程、生物化工、环境工程、粮油工程、信号与信息处理、通信与信息系统、计算机应用技术、计算机软件与理论、管理科学与工程、外国语言学与应用语言学、英语语言文学、日语语言文学、民商法学、诉讼法学、国际法学、经济法学、行政管理、马克思主义基本原理、设计艺术学、专门史。 
    具有mba招生权和同等学力人员申请硕士学位授予资格。 
    
本科教育 
    43个本科专业：工商管理、市场营销、人力资源管理、工程管理、经济学、国际经济与贸易、劳动与社会保障、金融学、保险、统计学、信息与计算科学、数学与应用数学、会计学、财务管理、审计学、旅游管理、资源环境与城乡规划管理、法学、食品科学与工程、食品质量与安全、生物工程、环境工程、应用化学、电子信息工程、通信工程、测控技术与仪器、网络工程、信息管理与信息系统、计算机科学与技术、电子商务、物流管理、软件工程、汉语言文学、编辑出版学、广告学、公共事业管理、行政管理、社会工作、土地资源管理 、英语、日语、艺术设计、动画。 
    6个省级重点专业：工商管理、国际经济与贸易、金融学、统计学、食品科学与工程、信息管理与信息系统。 
    17个列入浙江省第一批招生的专业：工商管理、经济学、国际经济与贸易、金融学、统计学、会计学、财务管理、食品科学与工程、电子信息工程、通信工程、信息管理与信息系统、计算机科学与技术、英语、市场营销、人力资源管理、法学、电子商务。 
    13个列入第一批招生的省市区：江苏、云南、四川、湖北、安徽、福建、山东、甘肃、海南省、江西省、重庆市和宁夏回族自治区、广西壮族自治区。 

办学规模和办学条件 
    研究生、全日制普通本科在校生19000人，学生规模居在杭高校第3位。 
    教职工1729人。专任教师1054人。博士生导师19人。正高职称142人，副高职称400人。博士143人。
    学校占地面积2023亩，分为教工路校区和下沙校区。建筑面积80万平方米。教学仪器设备总值1．3亿元，教学用计算机7100余台。 
    图书馆藏书190多万册，国内外报刊、杂志11000余种。经济类藏书种类列浙江省高校前茅。 
    学校设有教育部国外考试(托福、gre)中心、浙江省惟一的全国英语（pets-5）考试点和浙江省计算机应用能力培训考核点。 

对外交流 
    学校拥有外国留学生、港澳台学生招生权。与加拿大魁北克大学合作培养项目管理硕士（mpm）。 
    学校先后与美国、澳大利亚、英国、日本、加拿大等42个国家的学校和教育科研机构建立了合作关系。 
    学校每年选派教师和优秀毕业生到国外留学深造。 
    学校设有英语培训中心和国际教育中心。 

学校办学指导思想 
    高举邓小平理论的伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育；以本科教育为主体，大力发展研究生教育；以学科建设为龙头，大力加强师资队伍建设；以制度创新为动力，大力提高教学质量和科研水平；以现代化校区建设为载体，大力营造校园先进文化；努力把学校建设成为学科特色鲜明、结构合理的教学研究型大学，为我国特别是浙江省全面建设小康社会、加快推进现代化进程提供智力支持和人才保障。

浙江工商大学人才培养方案篇四

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专题:

平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。

下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：

平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。

浙江工商大学杭州商学院（原浙江工商大学国际经贸学院）是首批经浙江省人民政府批准的独立学院，成立于1999年，2004年11月根据《教育部关于对浙江省普通高等学校举办的独立学院予以确认的通知》被教育部正式确认为浙江工商大学杭州商学院。

学院自1999年开始招收本科生，现有全日制普通本科在校学生5600余人。设有工商管理、市场营销、人力资源管理、经济学、国际经济与贸易、金融学、统计学、会计学、财务管理、旅游管理、资源环境与城乡规划管理、法学、电子信息工程、通信工程、信息管理与信息系统、电子商务、计算机科学与技术、物流管理、公共事业管理、土地资源管理、行政管理、广告学、英语、日语、艺术设计等25个本科专业。

浙江工商大学杭州商学院在专业师资、图书资料、部分教学设施等方面依托浙江工商大学办学。浙江工商大学是一所拥有管理学、经济学、工学、文学、法学、理学的多科性大学。创建于1911年。现有3个博士点，20个硕士点，具有博士学位、硕士学位、学士学位授予权，工商管理硕士（mba）授予权，外国留学生、港澳台学生招生权和同等学力人员申请硕士学位资格。企业管理学、统计学、食品科学与工程、产业经济学、管理科学与工程、金融学、数量经济学、旅游管理是浙江省重点学科。拥有省级重点实验室——浙江省食品安全重点实验室和浙江省属高校中惟一的教育部省属高校人文社会科学重点研究基地——浙江工商大学现代商贸研究中心。学校设有教育部国外考试（托福、gre）中心和浙江省惟一的全国英语（pets-5）考试点。浙江工商大学杭州商学院共享浙江工商大学的教学资源。

浙江工商大学杭州商学院聘任浙江工商大学具有教学水平高和教学经验丰富的教师任教。学院沿袭杭州商学院的校名，继承了浙江工商大学多年来积淀形成的浓厚的文化氛围和良好的校风学风，使同学们从入学开始就有一个高的起点，也为今后迅速成长创造了优良环境。

学生修满教学计划规定的学分，符合毕业条件的，由浙江工商大学杭州商学院颁发全国统一的本科毕业文凭；凡符合学位授予条件的，由浙江工商大学授予学士学位；学生毕业后可以和浙江工商大学的毕业生一样，直接报考浙江工商大学相应或相近专业的硕士研究生。

浙江工商大学杭州商学院设立了高额度、多种类的奖学金。如特别优秀奖学金、优秀奖学金、单项奖学金、考研奖学金、学习进步奖学金等，奖学金的获奖面超过60%。其中特别优秀奖学金为最高级别奖学金，获奖比例为浙江工商大学杭州商学院本年级学生数的2%，奖金额为10000元/年·生。六年来学生获得的奖金额已达1200多万元。此外，学生还可以申请“省政府奖学金”以及“金家麟奖学金”、“宗树义奖学金”、“健达奖学金”、“王新瑜奖学金”、“荣盛化纤奖学金”、“海天味业奖学金”、“中石化销售企业奖学金”等专项奖学金。

浙江工商大学杭州商学院位于杭州市西湖区教工路149号。

浙江工商大学人才培养方案篇五

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专题:

平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。

下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：

平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。

    发展沿革 
    1911年，创建杭州中等商业学堂。章乃器、骆耕漠等是我校的著名校友。 
    1980年，国务院批准成立杭州商学院，获学士学位授予权。 
    1990年，学校获硕士学位授予权。 
    2003年，学校获博士学位授予权和工商管理硕士学位（mba）授予权。 
    2004年，教育部批准更名为浙江工商大学。 

学院设置 
    工商管理学院、经济学院、金融学院、统计与数学学院、财务与会计学院、旅游学院、法学院、食品生物与环境工程学院、信息与电子工程学院、计算机与信息工程学院、人文学院、公共管理学院、外国语学院、日本语言文化学院、艺术设计学院、杭州商学院（独立学院）、成人教育学院、人民武装学院。 

学科建设和科学研究
    6大学科：管理学、经济学、工学、文学、法学、理学。
    1个教育部省属高校人文社会科学重点研究基地：浙江工商大学现代商贸研究中心。
    2个浙江省省属高校人文社会科学重点研究基地：统计学、企业管理学。
    1个省级重中之重学科：食品科学与工程。
    8个省级重点学科：企业管理学、统计学、食品科学与工程、产业经济学、管理科学与工程、金融学、数量经济学、旅游管理。
    1个省级重点实验室： 浙江省食品安全重点实验室。 
    40个研究机构：浙商研究中心、浙江经济社会发展研究中心、产业经济研究所、金融研究所、统计科学研究所、现代会计研究所、浙江省旅游科学研究所、中国饮食文化研究所、wto与中国法制研究中心、浙江文化研究所、食品与生物工程研究所、水产品加工研究所、网络与通信工程研究所、信息工程与电子商务研究所、管理科学与工程研究所、艺术设计与动画制作中心、高等教育研究室等。
    学校出版的《商业经济与管理》是中国经济类的核心期刊和cssci的期刊源，在国内外公开发行。 

博士点和硕士点 
    3个博士学科点：企业管理学、统计学、食品科学。 
    4个一级学科硕士点：应用经济学、工商管理、食品科学与工程、管理科学与工程。 
    36个硕士点：企业管理学、技术经济与管理、西方经济学、区域经济学、国民经济学、财政学、劳动经济学、会计学、旅游管理学、统计学、数量经济学、产业经济学、国际贸易学、金融学、食品科学、农产品加工及贮藏工程、水产品加工及贮藏工程、生物化工、环境工程、粮油工程、信号与信息处理、通信与信息系统、计算机应用技术、计算机软件与理论、管理科学与工程、外国语言学与应用语言学、英语语言文学、日语语言文学、民商法学、诉讼法学、国际法学、经济法学、行政管理、马克思主义基本原理、设计艺术学、专门史。 
    具有mba招生权和同等学力人员申请硕士学位授予资格。 
    
本科教育 
    43个本科专业：工商管理、市场营销、人力资源管理、工程管理、经济学、国际经济与贸易、劳动与社会保障、金融学、保险、统计学、信息与计算科学、数学与应用数学、会计学、财务管理、审计学、旅游管理、资源环境与城乡规划管理、法学、食品科学与工程、食品质量与安全、生物工程、环境工程、应用化学、电子信息工程、通信工程、测控技术与仪器、网络工程、信息管理与信息系统、计算机科学与技术、电子商务、物流管理、软件工程、汉语言文学、编辑出版学、广告学、公共事业管理、行政管理、社会工作、土地资源管理 、英语、日语、艺术设计、动画。 
    6个省级重点专业：工商管理、国际经济与贸易、金融学、统计学、食品科学与工程、信息管理与信息系统。 
    17个列入浙江省第一批招生的专业：工商管理、经济学、国际经济与贸易、金融学、统计学、会计学、财务管理、食品科学与工程、电子信息工程、通信工程、信息管理与信息系统、计算机科学与技术、英语、市场营销、人力资源管理、法学、电子商务。 
    13个列入第一批招生的省市区：江苏、云南、四川、湖北、安徽、福建、山东、甘肃、海南省、江西省、重庆市和宁夏回族自治区、广西壮族自治区。 

办学规模和办学条件 
    研究生、全日制普通本科在校生19000人，学生规模居在杭高校第3位。 
    教职工1729人。专任教师1054人。博士生导师19人。正高职称142人，副高职称400人。博士143人。
    学校占地面积2023亩，分为教工路校区和下沙校区。建筑面积80万平方米。教学仪器设备总值1．3亿元，教学用计算机7100余台。 
    图书馆藏书190多万册，国内外报刊、杂志11000余种。经济类藏书种类列浙江省高校前茅。 
    学校设有教育部国外考试(托福、gre)中心、浙江省惟一的全国英语（pets-5）考试点和浙江省计算机应用能力培训考核点。 

对外交流 
    学校拥有外国留学生、港澳台学生招生权。与加拿大魁北克大学合作培养项目管理硕士（mpm）。 
    学校先后与美国、澳大利亚、英国、日本、加拿大等42个国家的学校和教育科研机构建立了合作关系。 
    学校每年选派教师和优秀毕业生到国外留学深造。 
    学校设有英语培训中心和国际教育中心。 

学校办学指导思想 
    高举邓小平理论的伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育；以本科教育为主体，大力发展研究生教育；以学科建设为龙头，大力加强师资队伍建设；以制度创新为动力，大力提高教学质量和科研水平；以现代化校区建设为载体，大力营造校园先进文化；努力把学校建设成为学科特色鲜明、结构合理的教学研究型大学，为我国特别是浙江省全面建设小康社会、加快推进现代化进程提供智力支持和人才保障。