通过写心得体会，我们可以发现自己的优点和不足，为今后的发展制定更明确的目标。下面是小编整理的一些心得体会范文，供大家阅读和学习。

欣赏中国民歌的心得体会

中国民歌是中华民族的宝贵财富，是中华文化的重要组成部分。作为一名中国人，我们应当通过欣赏中国民歌来了解和珍视自己的民族音乐。近期，我有幸参与了一场中国民歌演唱会，深受启发和震撼。在这次演唱会中，我从多个方面感受到了中国民歌的魅力和价值，它既是一种传承和弘扬民族文化的手段，也是一种情感的抒发和交流方式。通过欣赏中国民歌，我对中华文化有了更深刻的理解，同时也激发了我更多研究和学习中国民歌的兴趣和热情。

首先，中国民歌是一种传承和弘扬民族文化的手段。民歌作为一种古老的表达形式，记录了中华民族的历史和文化，传承了中华民族的智慧和情感。在演唱会中，我听到了许多优美动人的民歌，如《我的祖国》，《茉莉花》，《天路》等等。每一首歌曲都有着自己的特色和故事。通过这些歌曲，我感受到了中国古老文化的底蕴和魅力，也了解了中国人民的劳动和奋斗精神。中国民歌不仅是一种文化艺术作品，更是一种历史资料和人民智慧的结晶，它带给我们更多的是对中华民族优秀文化传统的思考和认识。

其次，中国民歌是一种情感的抒发和交流方式。民歌以自然真挚的方式表达人们的情感和态度，让人们深刻感受到中华民族的情感温度和情感共鸣。在演唱会中，歌唱家们用深情的歌声传递了许多不同的情感，如爱国之情，亲情之情，友情之情等。每一次演唱都引起了观众共鸣。当听到《我爱你，中国》这首歌时，我不禁泪流满面，感受到自己对祖国的深深热爱和对中华民族的自豪感。中国民歌给人们提供了一种表达自己情感和交流心灵的方式，让人们更加真实地去认识自己的内心世界。

此外，通过欣赏中国民歌，我对中华文化有了更深刻的理解。中国民歌是中华文化的重要组成部分，它融合了中华民族多元的文化元素，如天地之间的自然景观，丰富多彩的传统节日，以及人们的生活方式和思想观念等等。当我听到《茉莉花》的时候，我感受到了中国传统文化对美的追求和对自然之美的热爱，类似的，在《天路》中，我感受到了中国古代文化对道德和行为准则的追求。通过欣赏中国民歌，我逐渐认识到中华文化的独特之处和博大精深之美，这让我更加自豪和珍视自己的文化传统。

最后，通过欣赏中国民歌，我激发了更多研究和学习中国民歌的兴趣和热情。在过去，我对中国民歌了解甚少，只是听过一些经典的歌曲，对于民歌的研究和学习一直没有深入。但是通过这次演唱会的经历，我被中国民歌的博大精深所折服，也激发了我对民歌研究的兴趣。我决定从现在开始，多了解中国民歌的起源和发展历程，了解不同地区和民族的歌曲特点，并尝试学唱一些经典的民歌。我相信通过这样的努力，我可以更加全面地了解和欣赏中国民歌，并在学习过程中体验到更多乐趣和惊喜。

总之，通过欣赏中国民歌，我对中华文化有了更深刻的理解，也激发了我研究和学习民歌的热情。中国民歌作为中华民族的宝贵财富，既是传承和弘扬民族文化的手段，又是情感的抒发和交流方式。通过学习和欣赏民歌，我们可以更好地了解和珍视我们的文化传统，也可以更好地表达和交流自己的情感和思想。希望未来能有更多的人参与到中国民歌的学习和传承中来，让我们的民族音乐更加充满活力和魅力。

世界民歌欣赏课程心得体会

世界民歌是一种非常具有文化价值的音乐形式，它代表了不同国家和地区的独特音乐文化，包括传统音乐、戏剧、舞蹈、诗歌等丰富的艺术形式。作为一种跨文化的音乐形式，世界民歌备受人们的关注和欣赏。近年来，在我国举办的爱乐音乐会中，世界民歌也成为了不可缺少的一部分。如今，许多学校也开设了世界民歌欣赏课程，以此来开拓学生的视野，培养他们的音乐素养。在本次世界民歌欣赏课程中，我深有所感，有一些值得分享的感受和思考。

一、全方位学习。

在世界民歌欣赏课程中，学习内容涵盖了亚洲、非洲、欧洲、南美洲等多个地区的音乐文化。学生们可以在课程中尝试不同国家和地区的音乐与文化，通过听歌、分析、阅读乐谱等方式全面的了解不同地区的音乐文化。

在欣赏中，我意识到不同地区的音乐文化具有本土性和独特性，主要表现在乐器演奏方式、节奏速度、音高跨度和乐曲风格上。学习这些，让我能够更全面地了解不同地区的文化氛围，感受到人类文化的多样性和丰富性。

二、唤醒感官。

世界民歌欣赏课程中，老师们通过展示图像、视频和音乐等多种形式激发学生的感官，从而唤醒他们的学习兴趣。而且，在欣赏世界民歌的过程中，老师们让学生们积极参与交流，激发了学生们的思考能力和创造力。

对我而言，最难忘的是在一个音乐课中，老师教我们如何通过听歌、表演、感受音乐等方式来发掘音乐的独特魅力。我曾经感受到，有时候听一首曲子，其实是比单纯地看文字介绍更能让我加深对音乐的理解，感受和欣赏。这样的学习方式让我充分体验到了听觉、视觉、孩子乐智慧的全方位学习的魅力，使我开启了自己在音乐方面的兴趣探索之旅。

三、了解文化背景。

与音乐的清晰的国际化背景不同，不同国家的世界民歌文化都具有特定的本土化背景。通过学习常见的世界民歌，我们可以得知有关文化的背景知识，以及对文化和音乐的理解，促进和谐的国际交流和祖先之间的民友情。

例如，在学习非洲部分的世界民歌时，我学习到非洲音乐往往结合了当地的民俗文化和人生哲学，乐曲的风格具有非常强的自然、艺术与神秘主义特点，从中可以了解我们思考生命和自然的意义，以及它与现代社会的关联。音乐背景，让我看到了音乐与文化的紧密联系，更懂得珍视音乐所带来的文化价值。

四、培养群体意识。

对于整个班级的学习，世界民歌欣赏课程带来了多方面的影响，使学生们在学习中不断与他人分享和互动，培养了他们的群体意识和团队精神。不仅如此，世界民歌也作为人文交流和国际友谊的桥梁，促进了学生们之间跨越国界的交流，增强了他们的国际视野和文化理解。

五、展示自我并创新思考。

在世界民歌欣赏课程中，一个孩子有着表现自己的机会。他们可以通过自己的方式唱出自己想表达的情感，或者以其他形式呈现音乐，展示自己的才华和创造力。这不仅能够激发孩子个人对音乐的热情、能力和创造性，更是一种培养创新思考能力的形式。

通过参与课程，我也学到了巨大的启示：音乐可以激发人们内心深处的情感，去创作自己的艺术。这样的思考让我的创意能力更加丰富，对生活和自我也有更深入的思考。

结语。

通过世界民歌欣赏课程的学习，我对音乐、文化和社会都有了更加清晰、真实和多维的理解和认知，培养了我的音乐素养和人文素质。世界民歌在它本土和跨越国界的文化表达中的价值不仅在音乐上，更是在于它的对于丰富和深化人类文化交流和理解的贡献。

欣赏民歌心得体会

在我有生之年，我曾有幸在土地的怀抱中，沐浴过婉转高亢的民歌声。那古老而婉转的旋律像是一条线索，将我引领回往昔时光的穹隆下。每当夜深人静，我躺在窗台旁，细细品味这些充满着远古神韵的民歌，我就化身为旅行者，穿越回那乡野的小屋、那山坳间的篝火、和那团结友爱的村庄。

二、主体一：民歌中孕育的历史沧桑。

民歌，是中国传统文化的一朵奇葩。它像一颗璀璨的明珠，镶嵌在流淌的时间之河中。在这珍贵的宝石中，蕴含着人民群众的智慧和普通的生活琐事。无论贫苦或富裕，民歌都是人们情感的宣泄、生活的见证。当我细细倾听时，我仿佛穿越陈年的岁月，回到青筠陈酒、辛劳耕作的年代。民歌，如同一把时光的门钥匙，将我带到过去的岁月，讲述一个个精彩绝伦的故事。

三、主体二：民歌中的情感世界。

民歌承载了人们对生活的热爱、对山川的赞美、对爱情的渴望等一切情感。每一句歌词，都仿佛是人们发自内心的呐喊，倾诉着自己的心声。有的歌曲饶有节奏地描绘爱情的甜蜜与落寞，有的歌曲则含蓄跌宕地讲述人们对土地的热爱和对美好生活的向往。民歌是最纯粹的情感表达，它把真实与纯粹还给了生活。

四、主体三：民歌中的社会价值观。

在现代社会的纷繁复杂中，民歌给了我们一盏照亮前行的灯火。民歌以其深沉的历史意义和价值观念，蕴含着社会和个人进步的方向。民歌弘扬着全民族大团结的精神，宣扬着中华文化中“仁爱”“和谐”与“为人民服务”的精神。民歌是文化的载体，它使我们更加热爱生活，关注社会，传承中华文化。

五、结尾：喜欢民歌的原因与展望。

民歌如一曲真诚而温暖的旋律，让我情不自禁地喜欢上了它。我喜欢它简单的旋律和动人的歌词，喜欢它浓烈的情感和真挚的表达。每当我欣赏民歌时，我仿佛进入一个纯粹的世界，我的心灵得到了滋养。展望未来，我希望民歌的宝库不断丰富，更多的人喜欢并传唱这些珍贵的声音。愿这一抹民歌之声，能够伴我们走过残酷的岁月，为生活点亮一盏明灯。愿民歌继续传承，激励着我们奔赴前行的脚步。

总结：

民歌是一种特殊的艺术形式，具有深沉的历史内涵和丰富的情感表达。它是中国传统文化的重要组成部分，代表着人们的智慧和热爱生活的精神。正是通过欣赏民歌，我们可以领略到千年文化的精髓，触摸到中国文化的根脉。我相信，在未来的岁月里，民歌将持续赋予我们力量，让我们的生活更加丰富多彩。因此，让我们走近民歌，感知其中蕴含的情感与价值观，与其一同成长、与其一同进步。

世界民歌欣赏课程心得体会

在大学生活中，除了课程的学习外，拓展自己的视野和文化素养同样重要。作为一个有兴趣音乐的人，我选择了一门关于民歌欣赏的课程。在这门课程中，我不仅学到了世界各地的民歌，还深刻领悟到了民歌所传递的文化和情感。在这里分享我对“世界民歌欣赏课程”的心得体会。

第二段：课程的性质和学习方法。

“世界民歌欣赏课程”竹叶包铜，让我认识了各种民族的歌曲。这门课程不仅有基础知识的讲解，还配以丰富的音乐实例，并与文化背景、民俗风情挂钩。同时，老师还注重了解释歌词的含义，这让我感到这门课程实际并具有针对性。我从中体会到了欣赏的方法和技巧，扩充了音乐方面的知识，也养成了听音乐的好习惯。

第三段：多元文化的碰撞与交流。

民歌是一个国家的文化心血，海外民歌也是音乐文化的一种呈现方式。该课程使我能够了解世界各地的民歌艺术。从这些曲目中我看到了西班牙的狂欢，感受到了阿拉伯世界的乡村情世界、领略到了中国古老的音乐文化，使我更好的了解和欣赏到多元文化的碰撞和交流。

第四段：情感传输渗透。

歌曲作为一种艺术形式，是表达和传递情感与思想的强大工具。文化跨越时间和空间。虽然我们不曾生活在某些地方，但通过音乐，我们可以在情感上与当地的文化相通。音乐可以揭示社会生活的方方面面，从而联系到我们自己的生活。通过这门课程，我学到了将情感融入欣赏过程的方法，也深刻领悟到民歌所传递的情感与理念。

第五段：结尾。

通过这门课程，我顺畅地走过了那些我之前略有抵触的领域。我更了解了各个国家的文化，也对民歌这种形式有了更加深度的认识。除了学习世界上的音乐，这门课程还为我打开了一扇人文主义文化研究的大门，让我走自己的道路。我将继续欣赏各种音乐，不仅仅是因为享受音乐带给我的感觉，还因为通过音乐了解文化，感受各国风情，拓展自己的眼界。

世界民歌欣赏课程心得体会

作为一名音乐爱好者，我一直以来都对不同国家的民歌保持着浓厚的兴趣和热爱。最近，我参加了一节名为“世界民歌欣赏课程”的学习活动，这次经历让我更深刻地领略了各种文化背景下的音乐表达形式，收获颇丰。

第一段：初步认识世界民歌。

在这节课程中，我们首先了解到了民歌的概念。讲师介绍，民歌是一种由普通人在生活中创作和传唱的音乐作品，它们反映了人们的生存环境、思想情感、社会生活等多方面的内容。在不同的国家和地区，这些民歌的风格也各自独特，因此我们需要认真学习和欣赏，理解其中的文化内涵和情感表达。这样，我们才能更好地拓宽视野，丰富自己的音乐知识。

第二段：探索各国民歌的特点。

在了解民歌的基本概念后，我们开始逐步地深入探讨各国的民歌特点。比如，我们听了来自中国的《渔舟唱晚》、来自爱尔兰的《迈克尔·罗兰的歌》、来自南非的《请勿践踏我的良心》等民歌，这些音乐作品分别反映了不同地域、不同民族的独特文化背景和情感表达。同时，在欣赏这些民歌的过程中，我们也注意到了它们在音乐形式、旋律、节奏、唱法等方面的差异，这些差异正是各国民歌独特性的体现。

第三段：认识民歌背后的历史和文化。

除了了解各国民歌的特点外，我们也要了解民歌背后的历史和文化，这样才能更好地理解这些音乐作品。在课程中，讲师将各种有代表性的民歌以及它们背后的历史故事，向我们逐一详解。比如，《渔舟唱晚》这首曲子，它反映了中国南方水乡的生活新鲜感和淳朴的情感。同时，讲师也向我们讲述了背后的故事，让我们感受到这首曲子的深厚内涵。这让我们更加深入地感受到了音乐与文化的密不可分。

第四段：民歌在世界文化中的地位。

在学习中，我们发现民歌并不仅仅是一种音乐形式，它同时也代表了一种文化形态。这些民歌以多种不同的方式融入了人们的生活和文化中，成为各国文化的独特组成部分。同时，在扮演了文化载体的同时，也让人类在音乐世界中得到了更多的表达方式，并能够通过民歌来了解不同的文化，这也让世界更加多彩和和谐。

第五段：总结与思考。

在这节课程中，我充分领略和感受到了各国民歌的独特和文化内涵，同时也对音乐的表达方式和音乐所承载的文化价值有了更深刻的认识。这次学习也让我深刻体会到了音乐与文化之间的紧密联系，更加坚定了我对于音乐文化研究的兴趣和热爱。未来，我会继续拓展自己的音乐视野，更好地理解和欣赏不同国家和地区的民歌，并通过学习和实践，让自己更加深入地理解和领悟音乐的真谛，让音乐成为我的精神家园。

中国民歌欣赏教学心得体会

中国民歌作为我国优秀的传统音乐艺术形式，凝结了中华民族丰富的历史文化和情感体验。作为音乐教育的一部分，中国民歌的欣赏教学给学生带来了独特的音乐体验和文化传承。在长期的教学实践中，我领悟到了许多关于中国民歌欣赏教学的心得体会。

首先，中国民歌欣赏教学应注重学生情感体验。民歌作为一种表达情感的艺术形式，具有深情厚意，贴近生活的特点。在教学中，我常常引导学生去感受民歌所表达的情感，从而增强他们对音乐的共鸣和感受力。我会让学生聆听民歌时闭上眼睛，静心倾听，体验音乐所传递的情感，然后让他们用自己的语言表达感受和体验。通过这样的情感体验，学生更容易地与音乐产生共鸣，增强了他们对音乐的热爱和理解。

其次，中国民歌欣赏教学要注重培养学生的音乐素养。民歌作为中华民族的音乐文化遗产，蕴含了丰富的音乐元素和特色。在教学中，我会引导学生对歌曲的节奏、音准、音色、音域等进行分析和欣赏。通过这样的教学方式，学生不仅能够感受到民歌的美妙之处，而且能够更深入地了解音乐的构成和演绎方式。这种培养学生的音乐素养的方法不仅可以提高学生的音乐鉴赏能力，还能为他们今后学习其他类型音乐打下坚实的基础。

再次，中国民歌欣赏教学应强调文化传承。作为中华民族的传统音乐形式，民歌承载着丰富的历史文化内涵。在教学中，我会结合历史背景和地域文化对民歌进行介绍，让学生了解民歌的来源和背景。我也会引导学生从词曲、曲调、歌词等方面了解民歌的文化内涵，让他们在欣赏的同时也能深入地了解我国传统文化的魅力。这种注重文化传承的教学方式不仅能够加深学生对民歌的理解，还能够培养他们对中华传统文化的热爱和认同。

还有，中国民歌欣赏教学要关注学生个体差异。每个学生的音乐理解和兴趣爱好都有所不同，因此在教学中我会尊重学生的个体差异，采用多样化的教学方法。比如，对于那些对音乐感觉敏锐的学生，我会引导他们更深入地分析和理解民歌，为他们提供更多的音乐素材和参考资料。对于那些对音乐不太感兴趣的学生，我会尝试融入一些有趣的元素，比如故事、游戏等，以增加他们对音乐的兴趣和参与度。通过关注学生个体差异，我能够更好地激发学生的学习热情和主动性。

最后，中国民歌欣赏教学要强调实践与创新。在教学过程中，我会鼓励学生积极参与音乐实践，如合唱、合奏、创作等。通过实际的演唱或演奏活动，学生可以更亲身地体验和理解中国民歌的魅力。同时，我也鼓励学生在欣赏过程中发挥主动性和创造力，鼓励他们创作自己的歌曲或编曲，以展示自己对民歌的理解和创意。通过实践与创新，学生不仅可以更深入地理解民歌，还能够提高他们的音乐表达能力和创造力。

总之，中国民歌欣赏教学是一项重要的音乐教育内容，它不仅有助于培养学生对音乐的热爱和理解，还能够传承和弘扬中华民族的音乐文化。在实践中，通过注重学生情感体验、培养音乐素养、关注文化传承、关注个体差异以及强调实践与创新，我们能够更好地开展中国民歌欣赏教学，为学生带来更多的音乐体验和文化积淀。这在一定程度上也促进了学生音乐素质的提高，培养了他们对传统文化的认同感和自豪感。

欣赏中国民歌的心得体会

中国民歌是中国文化的瑰宝，源远流长，承载着丰富的历史文化内涵。在我漫长的人生旅程中，多次聆听中国民歌，感受到了其中的深意与韵味。以下是我对于欣赏中国民歌的心得体会的五个方面。

首先，中国民歌深深地融入了人们的生活。民歌是中国人民的心声，是对生活的真实表达。这些歌曲描绘了古老农耕社会中的劳作场景，表达了劳动人民对丰收的盼望，揭示了人们对亲情、友情和爱情的追求。当听到悲凉动人的《茉莉花》时，我仿佛感受到了解放前广大劳动人民的苦难与奋斗，铭记了他们令人感动的牺牲和付出。通过深刻的歌词和动听的旋律，中国民歌将人们的生活情感和真挚感情传达得淋漓尽致。

其次，中国民歌体现了中国人民的智慧和情感。中国民歌历经千百年的沉淀，具有浓厚的民族特色与中国人民的智慧。民歌的歌词深刻而含蓄，以简单的语言诉说了质朴的故事。比如脍炙人口的《走西口》以及《敖包相会》，既细腻地描绘了人们的幸福生活，又深入地反映了中国农耕文化的博大精深。通过聆听这些民歌，我被它们中蕴含的智慧和情感所打动，深深地感受到中国人民的深沉和包容。

第三，中国民歌传承了中华民族的传统文化。中国民歌是古老的文化艺术的产物，它承载了中国传统文化的丰富内涵。在我倾听中国民歌时，我常常能够感受到其中的古朴和庄重。中国民歌既能够唤起人们对祖国尊严的认同和对历史的敬重，又能够表达中国人民对美好未来的憧憬和期待。这样一种传统文化的传承和延续，让我深感国家和民族的凝聚力和自豪感。

其次，中国民歌在表达情感上独具匠心。民歌是人们情感的载体，中国民歌通过深入人心的歌词和旋律，将复杂的人情世故转化为一曲动听的音乐，表达人们内心的真实感受。有时听到《梁祝》这样的民歌，我仿佛看到了这个民间传说中的英雄梁山伯与祝英台的动人情景，感受到了他们凄美的爱情故事。中国民歌以其独特的形式和出色的艺术实践，传递了人们内心的喜怒哀乐和对美好生活的追求。

最后，中国民歌展示了中国音乐的多样性。中国音乐历史悠久，拥有丰富的音乐传统。中国民歌作为中国音乐的重要组成部分，以其独特的地域特色和民族魅力，展示了中国音乐的多样性。北方草原上的牧民歌曲、江南水乡中的田园舞蹈，以及西南山区的歌谣，每一种风格都有着自己独有的韵味和风情。中国民歌带领我走进了中国音乐的宝库，让我领略到了中国音乐的博大精深之处。

总之，中国民歌以其深厚的历史底蕴、饱满的情感表达等特点，让我在欣赏其中时时刻刻感受到自身文化身份和民族认同的力量。这种力量鼓舞我对生活的热爱和追求，成为我生活中的一股正能量。我深信，通过欣赏中国民歌，人们能够更好地理解和传承中华民族的传统文化，加强对祖国的认同感和自豪感。中国民歌不仅仅是一种音乐形式，更是一种精神的寄托和民族的象征。

心得体会欣赏

可不，妈妈从超市买回了我最爱的铁观音。我连忙打开盒子，抓了一小把。这些铁观音墨绿墨绿的，状如一小段一小段铁索，紧紧地拧在一起。

我把它们放在杯子里，用烧得滚烫的开水快速地冲下去，开水在倾泻下来时，这些小铁索像受了惊吓似的一下子从杯底蹦上来，浮在水面上，慢慢地荡漾、漂浮，似千百支小舟。

不一会儿，它们就象听了号令似的，一个接一个飘飘悠悠地降落下来沉在杯底。它们原本拧在一起的身体在水的抚摸下，慢慢地伸展开来，就像握紧的拳头缓缓展开一样，也像刚睡醒的人在懒懒地伸着懒腰，一片、两片……徐徐地舒展。它们禁锢已久的身体似乎全部得到了解放，肆无忌惮地完全伸展开了，恣意张扬地躺在杯底，你挤我，我挤你，挨挨挤挤地凑着热闹。它们仿佛都变年轻了，变得碧绿碧绿的，看起来生机勃勃。原来清澈透明的水也慢慢变成浅绿、深绿，同时腾腾的白雾也袅袅上升，一股醉人的清香瞬间弥漫开来，直钻你的鼻孔，沁人心脾。

闻着熟悉的香味，看着“碧波万顷”的美景，我忍不住端起茶杯，细细地啜了一口，苦苦的，慢悠悠地咽下去，顿时，喉咙里、舌尖上都充满了津液，甜甜的、沁凉沁凉的'，我咂巴咂巴嘴，唇齿间也溢满了清香，令人回味无穷。

想起茶叶的一生，出生时在茶树上个个都容光焕发，绿意盎然，给人们带来一片生机；摘下来泡茶喝，不仅可以生津止渴，还可以解毒；剩下的茶叶渣又可以用来去除冰箱中的异味，去掉脏衣服的污渍……茶叶的一生，不愧是完完全全奉献的一生，用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗来形容它再合适不过。

我欣赏茶，更欣赏茶无私奉献的精神。

【欣赏700字】。

心得体会欣赏

我们生活的这个时代，经济日新月异，竞争瞬息及至，稍一不小心，就会有诸多的困难迎接我们，可是有很多人怨天尤人，许多人被苦难的洪流吞噬，被逆境的泥沼困住。但是，也有更多的.人，他们迎着苦难、挑战苦难、即便处于令人最绝望的境地，也不放弃梦想、不放弃希望，他们用锋利的剑划破苦难的罗网，最终让自己的生活变得美丽起来。

生活告诉我们，在困难和不幸面前，我们只有调整好自己的心态，勇敢面对人生的大海暗礁和风浪，以大浪淘沙的精神激起美丽的浪花，以百折不挠的勇气去乘风破浪，就一定会到达理想的彼岸。学会面对生活，不为工作所困，不为疾病所惧，不为名利所累，不枉自虚度，不轻言放弃，无愧于心，无愧于己，品味生活，欣赏生活。

生活永远都不拒绝强者，有的人只是使劲地划着船，只想拼命地冲向暴风雨与之决斗，有的人只是驾着舟挺着船尖划破大浪，依然前进，有的人只把那份颠簸当作大海带来的乐趣，前进，有的人……他们最终成了胜利者。寻到了梦，成了强者，只因为在生活的大海中，他们勇于面对。

生活告诉我们，勇于面对一切，面对顺境的时候，面对成功的时候，面对生活的时候，要昂首挺胸正视一切，面对成功，坦然接受，再创辉煌。

生活告诉我们，要勇于面对困难，面对挑战，面对生活。生活告诉我们，要昂首挺胸，正视一切，面对困难，只有勇于前进才能到达成功的顶点。

也许有的人在生活中一帆风顺，于是，便不能勇于面对了，有了种轻视，当突然有一天，风向变了，随之便茫然了；也许有的人会有一点小成功，但也因此而沾沾自喜起来，傲慢起来，当有一天看到原来的竞争者将自己打败时也就晚矣。生活告诉我，只有正视，勇于面对这些，才能成为强者。

生活告诉我们，对于困境，对于顺境，对于生活，勇于面对。历史向前发展，生活也因此而重复，当一个个例子向我们证明时，不正是生活在告诫我们：勇于生活、欣赏生活。

欣赏xx心得体会

音乐是一种优美的艺术形式，它能够陶冶人的心灵，让人陷入宁静的境地。欣赏音乐让我感受到了人生的意义，让我更加热爱生活。

首先，欣赏音乐让我心境宁静。在繁杂的生活中，我常常疲于奔命，忙碌地去追求生活的各种东西，而且经常会因为一些琐碎的事情而心烦意乱。但是，当我静下心来，听一首优美的音乐，便可以放松自己，让自己的心灵达到一种舒适和宁静的状态。这种感觉让我更加珍惜当下的一切。

其次，欣赏音乐让我品尝生活的滋味。音乐是一种可以传递情感的艺术形式，它可以让我更加深入地感受和理解生活。当我听到耳熟能详的旋律，回忆开始浮现在我的脑海中，那些美好的回忆让我重新感受到曾经的快乐和幸福。这种感觉让我更加感激现在的生活，认识到生命的可贵与珍惜。

再次，欣赏音乐让我领略多元的文化魅力。音乐是不同文化的交融体现，每一种音乐都有着独特的文化背景和特色。当我欣赏其他国家或地区的音乐时，我可以深入了解其文化内涵，了解音乐所代表的文化特色。这让我拓宽了自己的视野，更好地了解和融入不同的文化。

最后，欣赏音乐让我拥有强大的情感力量。音乐不仅能够传递情感，同时也能够激起人的情感。当我听到激动人心的音乐时，我的情绪也会跟着变化，体验到紧张、激动、震撼等情感。而当我听到温柔优美的音乐，我的心情也会变得柔软和愉悦。这些情感的变化让我更加感性，体验生活的丰富与多彩。

总之，欣赏音乐是一种非常美妙的体验，它能够带给我们无限的美妙和愉悦。通过欣赏音乐，我们能够拥有更加宁静的心境，品尝生活的滋味，领略多元的文化魅力以及拥有强大的情感力量。我相信，在未来的岁月里，我会持续地欣赏音乐，让自己的心灵得到更加高尚和升华的锤炼。

心得体会欣赏

8月27——29日，我有幸参加了我校举行的为期三天的教师全员课改培训，在培训中听了三位骨干教师精彩的讲座。我认识到了课改的必要性、急迫性，初步了解了课改的一些内容。也使我对新课标的要求有了新的认识和体会。我想学生在学习数学的过程中，我们老师应给学生充分发挥的空间，让学生在教学情境中体验数学的趣味，在生活实践中体会数学的价值。在自主合作中体验数学的探索，从而真正享受到数学带来的快乐。

一、目标引领明确方向。

以往教学中，我们教师就像耕地时牵牛的人一样，牢牢地拉紧缰绳，生怕牛儿跑了，使自己的教学偏离轨道。今天的课堂彻底改变了这种传统的教学模式，每位教师都在导入新课伊始，都能引导学生利用学案上的学习目标，或者课件出示目标，确定本课学习的重点。学生们明确了目标后，有抓手，有方向，学习起来目的明确，目标清楚。导学案尤如一盏前照灯，引导学生自己看清前方的路。

二、自主学习培养习惯。

在这个环节学生能够积极主动的投入到学习中，对子互学，组内群学，每个学生忙的不亦乐乎。能在自学提示的帮助下进行圈点勾画式的学习，能从其他同学身上学到自己所没有的知识与方法，学生主动探索知识得以落实，还培养了良好的助人习惯和不耻下问的学习习惯。

三、课堂展示挖掘潜能。

“展示”是课堂上学生“我参与我快乐”的集中体现，只有让学生在开放的课堂中轻松地“说、谈、演、写、吟、唱”，才能有真正意义上的激情释放、思维扩散、个性张扬。在这里，学生不再是整齐划一举止呆板的木偶，不再是知识的容器，不再是应试的机器，不再是分数的奴隶，而是一个朝气蓬勃的生命体。

在这里，学生活动的时空与老师干预的时空达到了有效融合，找到了一个最佳结合点。每一个学生的表现都令我们惊讶，原来我们的学生潜能是如此巨大，是我们小看了自己的学生，限制了学生的发展。作为教师我们也应该放权，让学生参与教学。

四、人人参与提高效率。

因而，课改是塑造“科研型”教师人才的一个平台。广大教师应增强的科研意识，积极投身于教学研究之中，做到人人都有研究专题，进而创造出一种浓厚的教科研氛围，形成一种教科研网络。我们有理由相信，通过抓科研，课改必将出现欣欣向荣的新层面。

心得三：高效课堂培训心得体会。

通过这次安定区教育局组织的各位专家的高效课堂讲座培训，我受益匪浅。特别是李炳婷主任的讲座，使我认识到当前教育改革的重要性和紧迫性，传统教育教法不在适应新时代孩子成长的要求，要想成就孩子，必须进行课堂教学改革。课改提出了新的课程目标和理念，要求我们建构适应新课程改革的课堂教学方式，为了每一位孩子的健康成长，我们必须建构高效课堂，提高教育教学质量，培养符合新课程目标的具有创新意识和实践能力的一代新人。课改似一股清泉，似一缕春风吹进我们的校园，吹进我们的课堂，使沉闷低效的传统课堂充满了活力，充满了生机。教师不再是一个简单二传手解疑答惑灌输者，而是作为一个引导者参与者引导学生去发现交流探索。课堂上呈现出生生互动，师生互动的充满活力和挑战的学习场面，不在是传统的教师教和学生听的教学模式，学生的学习方式和思维方式发生了质的飞跃。传统的被动学习接受变成了现在的主动发现学习，形成了合作交流，探索求解的学习方式。

要引导学生如何去学习，如何去思考如何去生存的能力。

实施新课改必须要改变固有的评价模式，传统的只是通过考试成绩对学生课业学习情况的评价，而忽视了学生动手实践，品质的评价，这不利于学生的发展，打击了一大批学生的积极性。课改还要求和重视评价学生的学习品质、自主学习能力、探究能力、思想品质等各方面的综合评价，要以发展的眼光来评价学生。

课改对我们教师自身的素质要求更高，我们必须认真学习理论知识，加强业务能力，不断提高自身的能力素质，以新的理念武装头脑，才能驾驿新形势的课堂教学，我力争在课改中有所作为。

心得体会欣赏

心得体会欣赏

日前，按照中共中央的工作要求和部署，在全国各地开展了“”专题教育，即“学党章党规，学同志系列讲话，做合格党员”。专题教育是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”之后又一专题教育。归根结底是要加强思想作风，解决一部分党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散，着重强化党性修养问题。

党性修养是区别是非党员的关键所在。坚定的理想信念，高尚的人生追求，一定的人格修养是一名党员党性修养的基本体现。加强党性修养，是任何一名党员应学好的必修课。认真学习党章党规，学习党的理论，践行党的路线对党员干部提高党性修养显得十分必要，对如何成为一名合格党员意义重大。

一、学习党章党规，用党的制度来强化自我管理。

常言道：“无规矩不成方圆。”，笔者却深觉得：“无自律不以成人。”。一个不懂自我节制的人不可能有高尚的品格，其性贪婪，其行失当，不符合一个党员干部的基本素养。自律是为人处世的第一要义。党员干部必须要懂得自律，认真学习党的规章制度，以党的规章制度来规范自己的行为标准，以党的事业为导向规划自己的人生课业。身为一名党员唯有时刻铭记党的纪律，始终以党的思想作指导，自己才能够与党政策方针保持一致，自己的行为举止才能符合党员的标准。此外，自律亦是一种内功修炼，修的是道德涵养，炼的是刚柔有度。一个管不住自己的人，不能称之为合格的人，更提不上合格党员。在工作中多少党员干部因为没能约束自己，不仅使自己误入歧途，还给党和人民造成了沉重的损失。由此观之，党员干部加强自身修养，学习党章党规是何其的重要。大量实事验明，唯有树立高尚的道德情操，培育良好的品行修养，才能使自己的人生旅途变得风光秀丽。

二、学习党的理论，用党的思想来促进自我提升。

“人不学无以广才。”。作为一名党员干部，唯有不断的加强自我学习，才能促使自己的涵养和学识得到不断丰富。学习党的理论，用党的思想指导实践，是党的事业取得不断向前的保证。学习党的理论就是要学习其科学的思想，用辩证的、发展的、全面的思想观去认识世界，改造世界。党的理论知识之所以科学，其根本在于它来源实践，并能够科学的指导实践。自党成立发展至今，党的理论得到了不断的'丰富和深化，正是源于它科学的理论思想和社会实践符合人类社会发展的内在规律。为此，党员干部只有始终以党的理论思想为指引，坚持从实际出发，实事求是，坚持从群众中来到群众中去，才能确保自己始终能够适应社会发展需要。学习党的理论，是党员干部在工作中不断取得进步的前提，是党员干部在实践中能进取会创新的有力武器。

三、践行党的路线，以同志系列讲话作核心指导。

践行党的路线，是党员干部从事一切社会活动的总方向，是党员干部在工作中应当遵循的轨迹，党的十八大以来，在以同志为核心的正确领导下，党的事业得到了不断的发展，人民的生活水平得到了稳步提高。明智的领导才能，有为的治国理政方式展现一位大国领袖的人格魅力。当前社会发展已进入新常态，党员干部应如何适应新常态对党的事业发展而言至关重要。故而，广大党员干部务必要认真学习党的理论，明晰党的政策方针，用党的思想不断加强自我革新，转变思想促进自我改良。

欣赏xx心得体会

欣赏艺术是一件非常美好的事情，每当我欣赏到一件艺术品，都会被它的美和深度所吸引。最近，我开始欣赏xx，它让我领悟到了艺术的魅力和深度。在这篇文章中，我想分享一下我在欣赏xx过程中的心得和体会。

第二段：对xx的了解与介绍。

xx是一件非常有名的艺术品，起源于xx国，历史可以追溯到xx时期。它是一种xx的艺术形式，其特点是xx。在欣赏xx的过程中，我发现它的形式与内容都非常独特，暗示了xx文化和社会的某些方面。通过围绕着作品中的细节，可以获得更多的思考和领悟。

第三段：通过欣赏xx获得的感受。

欣赏xx给我带来了很多感受，首先是美感。作品中的每个元素都被精致地制作出来，其细致程度令人惊叹。其次是文化意义。由于xx的影响，作品中包含了很多xx文化和社会的元素和思想，这为我对xx的进一步研究提供了思路。除此之外，我还能够从作品中体会到一些新奇的艺术技巧和创新，这也让我对艺术多了一份热爱和理解。

第四段：如何欣赏xx。

想要真正地欣赏xx，首先要了解其文化背景和历史渊源。只有当你能够站在作者的角度看待作品时，你才能够从作品中获得更多的感受和启示。其次，作品中的每个细节都需要我们去体察和观察，仔细品味每一个元素里所蕴含的意义。最后，欣赏艺术也需要我们有一颗开放的心态，不断对新事物保持好奇心。只有这样，我们才能真正深入了解艺术的精髓。

第五段：总结。

通过欣赏xx，我深深地感受到艺术的美丽所在。无论是对于xx文化的了解，还是对于艺术技巧的思考，我都获得了莫大的收获。欣赏艺术不仅能够满足我们的审美需求，同时也能够让我们的思维更加敏锐和开阔。相信在未来的日子里，我会一如既往地欣赏各种各样的艺术形式，用心去品味和领悟。

心得体会欣赏

第三部也看完了。三年前看了第一部记住了这个系列，不过到今年才再突然想起，终于买齐了三部。这个系列相对还是比较冷门啊，三部曲的评价人数都有点可怜，这第三部还连个写长书评的人都没有，那我来打破这个0好了。

个人觉得这套小说还是很不错的，男女主都很有趣，男主懦弱却有过人天赋，女主平凡却行动力惊人，可说是非常互补了，作者的文笔也不乏冷幽默。此外，人物的塑造也绝对是一个加分点，大概是因为有垃圾这一背景底色的设定，书中人物形象都颇为怪诞及不堪，性格更是各种别扭，但也正因为这样，反而显得非常立体鲜活。我以前批评过尼尔盖曼的《乌有乡》人物苍白，同样是伦敦底层的背景，这个三部曲在人物方面交出了高分的答卷。

从庄园到小镇再到最后的都会，小说的格局一直在扩大，故事也慢慢从主角个人身边辐射开来，逐渐展示出艾尔蒙哲整个家族的过去与现在。全书有两个焦点，一当然是垃圾，二则是物与人的相互转化。多年前，我曾经做过一个梦，梦见一些被丢弃的旧玩具变作怨灵，并聚集成一股龙卷风侵袭了城市，所到之处寸草不生，路上如果再遇到被遗弃的'玩具，就会把其也吸纳进来。真心觉得，这个龙卷风，跟书里的“集合体”挺相似的，也算是个小奇妙的巧合吧。

最后，基于心理学的角度，感觉艾尔蒙哲家族与大英帝国的恩怨情仇，其实也可以折射出人与自己阴暗面的纠缠不休。眼中容不下一点垃圾的尊贵的女王，最终却在垃圾堆中忍不住哭泣（快写完了不妨再多剧透下），所以说，比起盲目压制销毁，最好还是学会接纳并与之和解，否则一场大战迟早会爆发。