学校新冠肺炎应急演练简报(优秀5篇)

时间:2023-10-03 11:46:26 作者:念青松 学校新冠肺炎应急演练简报(优秀5篇)

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

学校新冠肺炎应急演练简报篇一

为进一步规范和强化新冠肺炎疫情防控工作,提高防范和应急处置能力,更好的应对开学时可能发生的突发疫情事件,切实保障开学后师生的生命安全,3月31日富饶中学开展了新冠肺炎疫情应急演练。

为开展好新冠肺炎疫情应急演练,富饶中学前期做好了充分的准备,多次召开相关会议,成立了以党支部书记、校长李密林为组长,其他校领导为副组长的的新冠肺炎疫情应急演练领导小组,全校领导班子及班主任参加了此次新冠肺炎疫情应急演练。

新冠肺炎疫情防控应急演练主要模拟演练学校复课前后新冠肺炎防控处置流程,内容包括新冠肺炎发现、报告与处置,病人隔离救治,日常消毒,师生食堂就餐指引等。3月31日上午9时,新冠肺炎疫情应急演练在富饶中学校区准时开始,按照《望奎县中小学校新冠肺炎疫情应急处置流程》进行演练,演练现场程序严密、秩序井然。

通过此次新冠肺炎疫情应急演练,学校教师对疫情处置流程和规范要求更为熟悉到位,学校应对疫情突发事件的实战操作能力和团队协作水平也得到了极大的提升,为学校顺利开展复学工作、落实良好教学秩序打下了坚实的基础!

学校新冠肺炎应急演练简报篇二

为全力做好20__年春季学期复课准备工作,提高师生疫情防范和应急处置能力,切实保障全校师生的健康和生命安全,检验学校各项疫情防控工作方案、预案和制度的可操作性。4月24日上午,我校举行新冠肺炎疫情防控培训及应急演练。我校党委书记乌拉,党委副书记、校长赵?额尔德尼,党委委员、副校长闫宫,党委委员、副校长贺蕊霞,学生处、保卫处、后勤管理处全体人员,各系部负责人、学生科科长、辅导员、班主任、校医务人员、图文信息技术人员及物业餐厅代表参与了培训和演练。由综合协调组、入校接待组、门卫管理组、后勤保障组、教学管理组、宣传报道组六个组领导组织本次应急演练。

疫情防控培训

演练开始前,特邀乌兰察布市疾病预防控制中心李成科长为全体与会人员做了新冠肺炎疫情防控知识培训。他主要从新冠肺炎基础知识,新冠肺炎防控措施、大专院校开学前准备工作、大专院校开学后防控工作以及出现疑似感染症状应急处置方法五个方面对我校教职工进行了培训。

培训会结束后,各演练组提前对所需场所、物资等进行了精心地准备,确保演练工作准时、有序开展。各演练组组长精心抽调工作人员,组织培训,提前进行排演,参演人员各司其职,确保正式演练能够按时顺利开展。

应急演练

上午9:40,各演练组到达演练地点,10:00演练开始。

演练场景——学校门口

在校门口,模拟开学报到第一天,扮演“学生”的教职工们按照志愿服务组引导以指定间距排队入校,各系工作人员根据核查准许返校名单,对返校学生进行登记。安全保卫组进行体温测量并登记,体温正常者予以通过;体温异常者,医疗服务组对其进行二次复检,复检通过后才允许入校;复检不通过者,将被及时隔离,并第一时间向学校领导小组和辖区疾控中心报告,派专人专车送至指定医院。

演练场景——校园内部

安全保卫组组织校内巡逻,志愿服务组引导“学生”按规定路线进入学生公寓区域,保证返校学生学生不逗留、不聚集。

在学生公寓入口处,志愿服务组引导“学生”按指定间距排队进入公寓,学生公寓组核查入住名单,做好登记,非本楼入住学生一律不准进入。学生公寓工作人员对核查通过者进行体温测量,体温正常则准许进入;在测温过程中,如体温异常,测量人员会第一时间向医疗服务组报告,同时向学生公寓负责人报告。医疗服务组到场进行二次复检,复检通过,出具健康证明,复检学生持证明进入学生公寓;复检不通过,及时隔离,第一时间向学校领导小组和辖区疾控中心报告,并派专人专车送至指定医院。

在学生餐厅,参加演练的“学生”按指定间距排队进入学生餐厅,餐厅内部已规划好行走路线,引导“学生”按指定线路就餐。在餐厅入口处,设有洗手台,志愿服务组引导“学生”就餐前洗手,并分流到各窗口取餐。就餐“学生”按规定位置就坐,每桌单座、脸朝向统一。就餐后按规定路线行走,放置餐盘,有序离开,保洁人员及时清理桌面。

在教学楼入口处,配备测温设备,参加演练的“学生”按指定的间距排队进入教学楼,并经过测温设备。体温合格的“学生”被引导迅速进入教室。测温不合格,迅速隔离在相对独立的空间,值守人员第一时间通知医疗服务组,封闭教学楼停止出入,等待医疗服务组到场二次复检。复检通过后,该名学生进入教室,教学楼取消封闭;若复检不通过,将被带至“临时留观区”,并向领导小组及辖区疾控中心报告。上课期间,教室内的学生按指定间隔就坐,如若发生发热等异常情况,任课教师第一时间向医疗服务组报告,将学生隔离在相对独立的空间,暂时封闭本教室,等待医疗服务组到场二次复检。如复检通过,教室楼取消封闭;若复检不通过,带至“临时留观区”,并向领导小组及辖区疾控中心报告。

本次应急演练于上午11时30分结束,各演练组准备充分,参演人员各司其职,整个流程规范有序。乌兰察布市卫生计生综合监督执法局韩泽锋科长与乌兰察布市疾控中心环境卫生科李成科长到场监督指导,并对演练过程中出现的问题给予专业指导和建议。

应急演练总结

演练结束后,学校召开了疫情防控应急演练总结会。会议对此次疫情防控演练活动的各个环节进行了回顾和总结,乌兰察布市卫生计生综合监督执法局韩泽锋科长与乌兰察布市疾控中心环境卫生科李成科长就本次演练过程中存在的问题进行了说明并提出了整改建议,各工作组负责人就演练过程中产生的问题进行了反思,讨论并制定了相应的改进措施。

学校党委委员、副校长贺蕊霞在总结发言时强调:此次的疫情防控应急演练进一步检验了我校各项疫情防控工作方案、预案和制度的可操作性,为强化我校开学前后疫情防控工作提供了宝贵的经验。学校下一步将根据此次演练情况进行进一步整改,确保师生返校安全有序。

学校新冠肺炎应急演练简报篇三

根据当前新冠肺炎形势和县局文件精神,为确保开学安全,保障学校各项工作有序开展,提高师生员工应对新冠肺炎疫情突发事故的指挥协调、快速反应、高效处置能力,我校于4月2日上午举行了疫情防控应急演练。

在黄建益校长等校领导和妇幼保健院相关医护人员的协同指挥下,全校各职能部门教职员工认真配合,顺利完成了应急演练任务。

为了高效完成本次应急演练,学校制定了《平南县中学新冠肺炎疫情应急演练方案》。应急演练分为学生返校进校演练,学生食堂就餐演练,学生晨午检和报告流程演练,上课时发现学生高烧、咳嗽等异常情况的应急处置演练等四个项目,对演练时间、演练地点、演练指挥、工作人员和扮演者、现场督导员、现场点评领导、观摩人员、演练流程等各方面都做了详尽的安排,确保全员参与、任务到人、情景真实、行之有序。

各项目演练进行中有讲解、有督导,保证演练按《疫情应急演练方案》进行,保证演练流程的清晰化和规范化;各项目演练结束后有点评、有总结,让学校教职员工能够能更熟悉该项目的操作流程、更清楚各环节中应注意的问题。对发现可疑病例并启动校内应急响应预案、疫情报告、现场调查处置和密切接触者管理有更直观的认识,做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗。

本次应急演练切实提高了学校的应急处置能力,为广大师生生命安全和身体健康提供有力保障,确保学校开学准备工作开展顺利、开学后教育管理工作良好有序。

学校新冠肺炎应急演练简报篇四

4月16日14时30分,番禺区屏山小学开展了新冠肺炎疫情应急演练。本次演练分为六个场景,包括师生进入校门、发现体温异常学生、前期处置、病例确诊、应急响应、终止响应。

疫情就是命令,防控就是责任。番禺区屏山小学全体教职员工以实战的要求对待演练,确保师生员工生命安全和身体健康,为安全复课保驾护航。

在分批复课、分批错峰上学的安排下,学生回校前需在家完成体温测量,进入学校时通过红外线测温仪或额温枪进行体温测量,额温36.8度以下体温正常学生方可进入校园。

进校后,学生立即洗手并安静回教室。体温异常同学会马上带到分诊点做进一步处置。师生每次进入校园都需要进行体温测量。当发现体温异常学生,在预检分诊点,校医做好一级防护,让发热学生在预检分诊点进行手部消毒,更换医用外科口罩。发热学生在等待区停留5分钟后,使用已消毒的水银体温计再次测量体温。校医按照《新冠肺炎疑似病例初步筛查登记表》询问并登记流行病学史。

本次演练,演示了校医在发现学生三天前与境外归来的亲戚一吃过饭后,查看发热学生体温复测结果为38℃,立即把同学带至临时隔离室。同时,校医将患者情况上报校长、社区卫生服务中心,校长向教育指导中心报告,并通知相关班主任,让发热学生所在班级的班主任通知家长。社区卫生服务中心向区疾控中心报告,并前往学校进行处置,判断是否要120转运。经社区卫生服务中心排查判定,该同学需转运至区中心医院发热门诊,校医立即拨打120。

采用二级防护的医护人员进入学校临时隔离室,核对病人个人信息后接病人至区中心医院发热门诊。校医及时将疫情信息报告给校长,上报西片教育指导中心。校长随后通知班主任,班主任通知家长。社区卫生服务中心现场指导、校长亲自指挥,开展疫情前期处置工作,核查病人近两天接触过的所有人员信息,并将这些人员就地隔离,由校医上报社区卫生服务中心,社区卫生服务中心进行初步评估后进一步处理。

前期处置工作还包括加强晨检和午检工作,了解离校师生的健康状况,加强学校进出人员管控,做好消毒和通风工作等。对与患病学生密切接触过的人员进行健康宣传教育后,请其离校居家隔离。学校在社区卫生服务中心指导下封锁患者活动场所,加强健康宣传教育,并关注舆情。当接到病例确诊通知,校医立即报告学校疫情防控领导小组和上级教育行政部门。区疾控中心将进行系列工作。此时,学校启动应急响应。

在应急响应环节,密切接触人员被区疾控中心接走,将进行为期14天的医学观察。一般接触者则采取居家观察。同时,区疾控中心和社区服务中心负责终末消毒。疫情发生后,社区卫生服务中心会同学校相关负责人对重点师生员工开展健康教育、心理辅导。当病例已隔离治疗、所有密切接触者已经集中医学观察14天,一般接触者已落实居家隔离期,期间未发生新病例,相关场所在终末消毒并经区疾控中心评估后,班级解封复学。

学校新冠肺炎应急演练简报篇五

3月16日,东方小学积极响应区教育局号召,开展了疫情防控应急演练活动。本次演练以赖俊娟校长为防控领导小组组长、陈宝周副校长为副组长,全体行政及部分老师为防控小组成员。

明确具体分工及要求,熟悉流程,以便在应急演练中检验预案,及时总结经验,查漏补缺不断完善,有条不紊地进行疫情防控工作。

上午8:30,各方人员各就各位,认真进行学生返校的应急演练。消毒人员提前对校园进行全面的消毒工作,值班教师在门口进行体温检测,体温检测正常的同学迅速按照指定的路线进入教室。

同时,第一时间通知家长,并上报学校新冠肺炎疫情防控工作领导小组,领导小组接报警后立即启动学校疫情应急预案,及时上报。应急演练有序开展,操作过程严谨规范。

同时,防控领导小组做好跟踪记录,第一时间上报区教育局和区疾控中心、社区居委。

最后,赖俊娟校长对演练过程进行小结。学校开展疫情应急演练,旨在考验实战状态下疫情工作小组和各分工小组的协调配合能力,快速反应能力,学校将要进一步完善机制,掌握实际操作技能。各小组对演练环节中存在的不足进行了认真梳理总结反馈,提出相应的整改措施,并对学校疫情防控工作应急预案进一步加以完善。

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