心得体会可以记录下学习或工作中的点滴收获，让自己有更多的成就感。接下来，我们一起来看看小编为大家搜集整理的一些优秀的心得体会案例。

回母校心得体会

好多年没有回母校了，不知道她现在变了多少模样。借着去参加同学婚礼的机会，决定去校园走走。

校门还是原来的样子，“旺草中学”四个鎏金大字依然稳稳地站立在校门上。门口那一排低矮的小平房已经没了踪影，那是我们高三的教室所在地，取而代之的是一栋四层楼的白色房子——综合楼，里边有全体教师的照片和简介，细细找来，好多我读书时的老师都在上边。

寒假的校园很安静，空旷。走入操场，才发现操场跑到已经换成了暗红色的塑胶跑道，一个体育老师带着几个小朋友在跑道上锻炼，两个小女孩在塑胶跑道上跑步。回想起当年的泥巴跑道——雨后湿滑，跑步时泥巴从脚后跟飞起来，沾到后背上。操场上的小草还是冬日的枯黄，等待春日的复苏之风。站在操场上，仿佛听到读书声传来，那时的我们早自习可以到操场上读书，左手拿书，右手插在裤兜里，来来回回，背诵古诗词，精神抖擞，抑扬顿挫，好一派书生风范。

红旗在寒风中飞舞。沿着主席台方向走去，就是我们的教学楼，大门锁着，因为新年还没有开学，隔着铁栏杆，可以看到教室门口的班级牌，看看那几间我读过的教室——初一（五）班，初二（五）班，初三（五）班，高一（二）班，高二（一）班，这代表着我的中学时代，我的青春最初的时光，高三（一）班是在校门口那排低矮的教室，现在已经重新建成，变成综合楼，那六年的中学时光，师生情，同学情，有的演变成朋友情，兄弟情。教学楼门口的那一排桂花树，依然安静地伫立在那里，活像安详的`老人，默默守护着她的学子，她是多么渴望学子们成龙成凤啊！而不求回报。每当秋天来临，她的芬芳铺满校园，让我们沐浴在桂花香里，好好学习，心情舒畅。

教学楼旁边的那栋老实验楼现在已经变成了“乡村学校少年宫”，墙上挂着几条横幅——少年兴，则国兴；少年强，则国强；少年智，则国智。忍不住好奇，进去看看，三层楼的楼房里有舞蹈室，美术室，音乐室，美术室里有毛笔和硬币辅导员，还有专业的绘画辅导；音乐室里有吉他，葫芦丝和钢琴琵琶辅导员，中午和晚上有开放学习时间，这些都是我们以前没有的。这些变化都非常好，可以发掘学生的兴趣爱好，丰富课余生活。在计算机的辅导员里我发现了一个熟悉的面孔和名字，他居然是我堂哥的同班同学，那时候我们一起在校外租房，我初一，他和堂哥读高三，十多年过去了，他成了母校的一名计算机老师，堂哥在福建工作，我也毕业了到广州。每个人都有属于自己的人生旅程，但愿繁花似锦。

少年宫的旁边就是我们的食堂，就是吃着这里的饭菜，我从小个子长成现在的模样。和以前相比，现在统一了规范了，食堂的墙上有一块铭牌——乡村学校食堂改造工程。落款是省教育局，财政厅。现在的食堂大厅很大，一排排整齐的饭桌，回想起那时学校承包给了五家私人，弄得杂乱不堪。食堂旁边有开水房和澡堂，而且还有打卡器，真的是变化好大啊！现在科学了，更人性化了。学校的那个池塘被填平了，修起来两栋楼房，还在施工，楼房外围的脚手架还没有拆除，工地门口写着“乡村学校教师公赁房工程”，由此可见教育部对乡村学校老师和学生投入有多大！

穿过小树林，是一条河——芙蓉江，夏天时我们每天都会下河游泳，有跳台可以让我们飞跃入河。女生在河边洗衣服，那时最喜欢干的事就是帮女生从河里捞起不慎沉入的衣物！我喜欢沿着河流逆流而上，约几个同伴，游到那座桥底下，说好要在毕业前上去十次来回的，结果毕业前只完成了九次，不知道多少年后才能再约上他们来履行当初的承诺。

行走在安静的校园，那些同学、老师，那些教室、草木——那是一幅泛黄的洋溢着青春的画卷。

回母校心得体会

在肯定要回访母校之前，大家都怀着向往和期待，我们通太小组会议明确了宣讲会的流程，并且初步估计了时间和小组分工，每一个人需要做的准备，以后联系了校方，征求了同意，我们的时间定在2月28日。

28日下午，我们带着xx的记念品，怀着期待半年以后再1次踏入了我们的母校——xx中学。充满着亲切与自豪，同时也很忐忑此行能不能到达我们所料想的结果。

很荣幸我曾就读于xx中学这所学校，并且从南中跨入了xx大学的大门。在半年的大学生活中，我学习到很多，从高中时期的学习生活到高考志愿的选择再到大学的半年，我经历了很多，也有很多经验教训和我自己的思考检讨想和学弟学妹们分享。希望通过这次回访母校来和学弟学妹们交换分享。

我们首先找到了所联系的老师，老师很亲切的询问我们的大学生活，他特地抽出1节课的时间让我们展开宣讲会。我作为主持人为宣讲会做了个开场白，接下来每一个环节都有条不紊的进行，同学们都听得很认真，现场气氛很活跃，不时掌声连连。最后的发问环节更是火爆，同学们积极地举手询问我们有关于高考备考经验和xx的大学生活等情况，我们都逐一的作解答。在短短45分钟时间内，我们相处的很愉快，最后给学弟学妹们发了xx的记念品，并留下了联系方式便于解答学弟学妹们的疑问。

45分钟的时间虽然不长，但是我们从xx的历史开始，分别介绍了xx的招生情况、专业选择、社团文化等多个方面，另外我们还将自己高3时的宝贵备考经验提供给同学们，相信会对同学们的学习和将来志愿的填写有1定的帮助。

离开母校的时候我们的心中充满了自豪，不但是美满的完成了任务，更多的是感觉到自己为母校、为xx做出了1点小小的贡献，这次的回访母校很成功，对我们来讲很成心义。通过这次活动，我们很高兴能和高中的学弟学妹们分享自己的想法，并且得到了他们的积极回应。对我们本身来讲也是1个非常好的锻炼自己的机会。不管是前期的准备工作、写发言提纲、制作ppt寻觅材料，还是站上讲台侃侃而谈的时候，我们这个小团体都是有条不紊有计划的进行，提高了我们的团队意识，固然也锻炼了我们团队之间的调和合作。和同学们交换的时候，锻炼了我们的社交能力、沟通能力和在众多人眼前讲话的能力，学习到1些为人处世方面的知识，着将对我们以后个人素质的完善有重要意义。

这次实践活动给了我很多的启发与本身能力的提高，希望暑假能够再次回到母校，为学弟学妹高考志愿的填写和专业的选择给予小小的帮助，给出我的建议帮助他们填好志愿。

学校以后这类锻炼的机会，我也会积极努力的去争取，是自己的能力有更大的提升。

光阴似箭，不知不觉我已在镐京学院度过了1个学期。虽然每天都过得繁忙紧张，但却又让人充实快乐，渐渐地我也适应了镐京的学习生活。对两个月的漫长寒假，镐京也为我们布置了很很多寒假作业，其中，就有感恩母校的社会实践活动。

母校高三学子军训心得体会

校园生活是人生中的重要阶段，而母校高三学子在面对即将到来的高考之前，军训是必不可少的一项训练。母校高三学子经历了为期一个月的军训，这是一段难忘的经历，同时也是一次宝贵的机会。通过这次军训，学生们收获了许多心得体会。在这篇文章中，我将从锻炼意志力、培养团队合作精神、坚持不懈努力、培养自律能力和建立自信心五个方面，来分享母校高三学子们的军训心得体会。

首先，军训锻炼了学生们的意志力。军训是一项严峻的体力和心理的考验，每天早晨起床在天还未亮之前，学生们就要整装待发，迎接晨曦。此刻，很多学生都会感到疲倦不堪，但正是在面对这样的困难时，学生们需要调动自己内心的力量，坚定地走出宿舍，迈向操场。通过每天早晨的长跑、俯卧撑等训练，学生们的体能得到了极大提升，同时也培养了他们不畏困难、坚持不懈的意志力。

其次，军训培养了学生们的团队合作精神。军训中，学生们被分为不同的队伍，每个队伍里都有不同性格和习惯的学生。在团队训练、操场比赛中，队员们需要密切协作，相互配合，达到团结一心、向一个共同目标努力的效果。通过团队合作的训练，学生们学会了倾听他人的意见，学会了如何在集体中发挥自己的特长，同时也培养了学生们的领导才能和责任感。

第三，军训让学生们坚持不懈努力。军训中的种种艰辛让学生们深刻体会到了“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”的道理。军训期间，有时天气炎热、汗水如雨，有时下雨天冒雨训练，但无论天气如何，学生们都要毫不犹豫地投入到训练中。正是这种坚持不懈的努力，让学生们逐渐养成了不怕吃苦、迎难而上的良好习惯。

第四，军训培养了学生们的自律能力。军训中，学生们要严格遵守纪律，按照规定的时间起床、集合、训练，这锻炼了学生们的自律能力。在训练过程中，学生们还要保持队伍整齐，步伐一致，动作协调，这需要学生们时刻保持自己的状态，并养成良好的规律生活习惯。通过这样的训练，学生们逐渐养成了自律的习惯，为日后的学习和生活打下了坚实的基础。

最后，军训帮助学生们建立了自信心。军训中，学生们需要克服许多困难和挑战，不断地提高自己。从一开始的不熟悉动作，到后来的熟练起来，学生们逐渐感受到了自己的进步和成长。同时，在集体操练和比赛中取得的优异成绩，也让学生们受到了夸奖和鼓励。这些成功和认可，让学生们对自己有了更多的信心，相信自己可以面对困难和挑战，取得更好的结果。

在这次军训中，母校高三学子们经历了许多挑战和困难，但也取得了许多收获和成长。通过锻炼意志力、培养团队合作精神、坚持不懈努力、培养自律能力和建立自信心，学生们收获了自己无法想象的成果。这次军训对学生们未来的发展功不可没，也让他们在面对高考的时候，更加勇敢和坚定。母校高三学子将会以更加优秀的状态迎接高考，展示出他们的风采，为母校争光。

母校行心得体会

为感恩母校，传递大工力量，展示大工风采，2月4日下午1点30分，大工学子母校行宣讲会在辽西育明附属高级中学拉开帷幕。母校行团队由来自主校区和软件学院的10名大工学子组成。本次宣讲会让高中的同学们更具体深入地了解到大工悠久历史和卓越成就，对大工产生良好印象，取得了良好效果。

辽西育明高级中学是一所拥有强大师资力量和完善的教学体制省内重点高中，每年都为大连理工大学输送大量精英人才，此次寒假社会实践受到了老师和同学们的一致欢迎，同学们更是抱有极大的热情。本着服务母校、宣传大工，树立大工良好形象，传承大工优良学风，展示我校学子风采宗旨，本次宣讲会分成大工和母校两个板块。

早上10点，由队长李倩带领的母校行团队来到了母校进行场地布置、悬挂条幅等准备活动，天气虽然严寒，但是队员的热情却丝毫不减。下午一点，本次宣讲会正式开始。本次宣讲会由唐健璐担任主持人，共分为五部分。

第一部分大工风采我传扬由赵亮、马嘉秀讲述大工校史，并由马嘉秀讲解开发区校区概况，带领同学们感受大工60年一路走来经历的风风雨雨，感受大工随时代发展逐步壮大，忆昔日大工峥嵘岁月，叹今昔大工辉煌硕果。接着进入互动环节校史知识竞猜，有了上一环节的知识，同学们在这一环节中踊跃发言回答问题，由杨航和邵健为他们颁发奖品。

第二部分多姿多彩校园生活，由姜向何介绍校园文化生活，包括校a级赛事（如大型文艺比赛峰岚杯）、社团文化、学生会等。

第三部分峥嵘岁月再回首，张英松学长跟学弟学妹们分享高三经历，激发了斗志，为接下来的生活指明了方向。

第四部分学习经验勇交流，由杨航、邵健向学弟学妹们分享学习经验。最后全体成员上台为同学们答疑。第五部分放飞梦想蒲公英，同学们用发到手中的梦想卡写下自己的梦想，将卡片收入档案袋。誓师签名，合影留念。此次宣讲会到此圆满结束。

本次活动的成功举办离不开团队成员的共同努力积极配合。活动不仅丰富了大工学子的寒假生活，增强实践能力，增添了作为大工学子的归属感与自豪感，更帮助学弟学妹们解决了许多关于大学的疑惑，让他们认识大工了解大工，感受到了大工独特的魅力，与此同时，宣讲会中对于学习经验的交流分享更是让学弟学妹们受益匪浅，增强了高三学生的信心，与对大学美好生活的憧憬。希望通过本次实践活动，有更多优秀的学弟学妹考进大工，成为大工一员。感恩母校，展大工风采，我们在行动！

母校行心得体会

路过高考，我们终于在大学找到了属于自己的一席之地。对于母校，我们是她辛勤培育的结晶，在大学的荣耀都是母校的功劳;对于我们，母校是我们追逐梦想的列车，有追梦路上的起点一直开到终点。

20xx年冬天，带着学校为实践团队准备的宣传资料，满怀兴奋，我踏上了母校回访之行，坐在曾经坐过三年的客车来到了我的母校：遵化市第一中学。

来到母校，看到曾经熟悉的校园，一草一木，令我们感慨万千。看着黑板上写着“距高考仅有122天”的倒计时，想起那时在母校的一片片回忆，黑板，粉笔，课桌，操场，教室。在这校园的每一个角落点点滴滴都存放着一段记忆，一份特殊的情感。多少次上学经过的校园的“绿色通道”，还和记忆里的一样，静静等待归来的学子，只是这一次再踏入校园的感觉却焕然一新;我这次来母校肩负着不同的使命，没有备考的紧张感，没有竞争的激烈感，有的只是一份作为学姐的责任感，一份作为过来人的使命感，为还在奋战高考中的学弟学妹们指引方向，传达经验，同时也为现在的我的大学做了下宣传。

看着课桌上如山高的复习材料，看着黑板上密密麻麻的公示板书，仿佛又回到了那个无硝烟的战争年代。我们都是由那个年代一步一步走过来的，辉煌的成就与荣耀背后承载着多少辛酸的眼泪，多少勤苦的汗水，多少挑灯的不眠夜，多少黎明的读书声。每每想到这里，心中顿生百感交集。如今我们再回到这里，已然是不同的姿态。在课间，我找到了原来的班主任刘老师。饱含着对母校的满腔私念，我重温了当年老师的亲切和蔼，老师讲了学校最近的状况，而我讲了在大学半年里的收获，并向他详细的介绍了我们的学校的历史背景,学科设置等，我还有幸能够与部分高三学弟学妹们进行了交流。总的来说，这一次的实践活动很成功，我们自己也获益良多。总结起来可以概述为以下三点：

第一，加深了对大学的认识。黑龙江八一农垦大学创建于1958年，由原国家副主席、时任农垦部部长的王震将军主持创建并亲任校长。学校原址位于黑龙江省密山市裴德镇。20xx年10月，学校搬迁至大庆市高新区，实现了办学地理位置的战略性迁移。经过49年的发展建设，学校发展成为一所具有鲜明农垦现代化大农业教育和科研特色，以农为主、多学科协调发展的农业大学。我校建有11个学院、1个教学部和1个教学中心，设有39个本科专业、有2个博士学位授权点，22个硕士学位授权点，2个农业推广硕士专业学位授权领域，北大荒农垦集团公司博士后科研工作站设在学校。学校建有3个省级重点学科、4个省级重点专业、1个省级重点实验室、8个农业部部属实验室（中心）。学校还开设了23个专科专业。目前，全日制在校生14,690人，其中研究生304人。

第二，从我们母校来讲，我与母校的学弟学妹们进行了零距离的交流。

我首先谈到了进入大学以来回想高中时代的一些感想，有经验，也有遗憾和教训;之后又告诉学弟学妹们一定要珍惜高中剩余的时光，为自己设想的将来做好从能力素质到心理状态的各方面准备;最后我和他们谈了谈各个大学和高考自主招生等情况，尽我所能将我了解的信息传递给了他们，以供他们参考。作为他们的学姐，我以过来人的身份，向学弟学妹们详尽细致地介绍了自己当年的一些经验教训和心得体会，这些宝贵的切身感受为将来他们对大学以及专业的选择提供了一些参考。给予了学弟学妹们这样切实的帮助，让我感到很高兴，也相当于报答了母校的培育之恩了。

动时，能在现有的基础上做得更好。所以，希望这样的活动可以像接力赛一样一届届地传递下去。

第四，我从这次实践活动中总结了一些经验：时间要选对，这样就减少了交流进行的阻力;介绍前要准备充分，这样才能有的放矢。

这次社会实践活动给予我的东西真的是太多太多了，希望学校以后能多给我们一些这样的锻炼机会，我也会更加积极地争取这样的机会，以使自己的能力得到更大上的提升。

母校行心得体会

近期，初三毕业班组织开展了“感恩母校”活动，这是学期初就策划好的，一是让学生怀念积聚发现母校的好，二是引导学生更加积极阳光、健康向上的度过最后的初中阶段，以行动报恩。班里的团支部根据级部的倡议具体负责了这项活动。

首先，同学们写的感恩寄语一炮打响，我读后也对弟子们的真挚情感所感动。如韩铭钰写的“你教会了我做人和知识，使我受益终生。你把你的所有都交给了我。我也应学会感恩，用我的能力，来回报我的母校。”王鹏写的“时光飞逝，当要与母校说再见时。暮然回首，才发觉，自己的一切来源自母校。母校是决定我人生的重要引导者。”同学们纷纷抒发了对母校的感恩之情。

望着窗外摇曳的柳姿，我的心头荡漾起了春风……。

两天的返校活动，我感受颇多。一踏进校门就看到那一幢幢淡蓝色的教学楼，让人倍感亲切。学校的花坛更茂盛了，树木更葱郁了，操场更平坦了。最令人还念的是那个小卖部。虽然价格比外面贵的多，但是我还是有事没事往那跑。一切都好像没变，一切都好像变了。

重新回到教室上课竟然没有感到不习惯。不知不觉就拿起笔做起笔记了。高中的知识真的有些奔流到海不复回的感觉，一些颇为基础的知识还是得从脑海中慢慢搜索，结果还是零零落落的。不过，老师依旧，上课氛围依旧，一切好像都没变。

这么多活动下来，最让我感动的是昨晚的主题班会。老师百忙之中参加晚会让我们颇受感动。在祝福心语的环节中，看到一个个曾经的同学给老师们送上真挚的祝福。老师们感到非常欣慰。一句简单的问候与祝福，都是给老师最好的礼物。最动人的还是倾诉衷肠这一环节。老师们纷纷上台为我们分享他们的故事，他们的感动。说道动情处，我们会发现老师们的眼角都闪烁着些许泪光。在系蓝丝带的环节，大家十分积极。有些老师的手上绑上了厚厚的好几层的蓝丝带。“老师，今天系上了，我就不打算让你解得开”，一个男生笑着对老师说。“你啊，还是那么调皮。”简简单单的一段对话，恍若有回到了从前。

每当离别时，当家才会想起还有很多话还没说；只有离别时，大家再才会感到伤感也很美丽。

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反母校心得体会

在人生的旅途中，母校是我们成长的摇篮，见证了我们的青葱岁月。但是，当我们离开母校的时候，是否有一种“舍不得”的情感?在参观母校时，我深刻地体会到了这种复杂的情感。这次的反母校之旅让我回忆起当年的点滴，也带给我许多新的思考。

第二段：反思学校时光。

回到母校，我眼前闪现出了那一幕幕熟悉的场景：教室里秩序井然的课堂，图书馆里安静的阅览室，操场上奔跑的身影。这些无数次的记忆，将我拉回到过去的时光里。当初，在这个地方，我学到了知识，结交了朋友，塑造了个人品格。学校的教育为我打下了坚实的基础，让我有信心走向更广阔的天地。回首往事，我不禁感叹时光荏苒，感慨万千。

第三段：回忆教师无私奉献。

走进教师办公室，我看到了一张张笑脸。这些笑脸，是对我们的祝福和期望。回想起母校的教师们，他们不计报酬，默默无闻地为我们付出了很多。他们像和蔼可亲的父母一样，关心着我们的成长，不厌其烦地给予我们指导和支持。他们不仅传授知识，更是灌注正能量和价值观。他们的付出使我受益终身，也使我对教育充满了敬意。

第四段：思考改变与成长。

在参观母校的过程中，我突然意识到一个问题：母校的改变和我们自己的成长是息息相关的。学校会不断更新设施和教育理念，为学生提供更好的学习环境和资源。而我们自己，也应不断努力学习和进步。母校无论如何变化，它所赋予的是一种扎根于心底的精神家园，这种家园不仅教育了我们，也让我们找到了归属感。我们应该怀揣感恩之心，面对未来的挑战，继续前行。

第五段：感受并表达自己的愿望。

在反母校之旅结束时，我深感时间的流逝和人生的转变。我希望将来，能够怀着一颗感恩的心，回馈母校和社会。不论是帮助学弟学妹们或是参与公益活动，我希望能够将母校里培养的良好品格和价值观传递下去。同时，我也希望能够坚守初心，不忘母校所植根的理想和信念，永远向着更高更远的目标努力。

总结部分：

回顾这次反母校之旅，我深刻意识到母校的重要性，感受到它给予我的成长和教育。我将永远怀揣着感恩之心，将母校的教育精神传承下去，为实现自己的人生价值，为社会的进步贡献自己的力量。感谢母校，让我成为更好的自己。

母校高三学子军训心得体会

高考决定了一个学生未来的发展道路，而军训则是高三学子重要的备战阶段。经历一段时间的高强度、严格训练，学子们渐渐明白了军训的意义所在：锻炼身体、增强意志力、培养团队合作能力。这是一个挑战和成长的过程，学子们不仅体验到了军人的辛苦与坚韧，也悟出了人生的真谛。

第二段：体能训练的磨炼。

军训的第一个关卡是体能训练，学子们不仅要完成长时间的体能训练，还要挑战各类壮丁任务。常规的晨跑、俯卧撑、仰卧起坐，考验着学子们的耐力和毅力。刚开始时，大家都感到十分吃力，但很快，身上的力量和毅力被激发出来，学子们收获了坚持下去的动力。体能训练不仅锻炼了学子们的身体，也让他们体验到了更深层次的成就感。

第三段：炼写信念的坚韧。

在紧张的军事训练中，学子们需要完成一系列的拓展训练项目，如高台跳、绳索下降等。这些偏重于心理素质的训练任务考验着学子们的勇气和信心。例如，在第一次站在高高的跳台前，许多学子都感到彷徨和胆怯。然而，他们不敢在自己的同龄人面前退缩，选择迈出了第一步。尽管酸痛和恐惧仍然存在，但学子们通过不断地尝试和训练，终于掌握了克服困难的能力。他们意识到，只有将信念锻造得坚定如钢，才能够面对人生中的各种挑战。

第四段：团队协作的力量。

团队合作是军训中必不可少的内容。学子们从最初的陌生感到困惑和不适应，到最后彼此间的默契和默契，经过了一段时间的磨合。每个人都要在团队中扮演一个重要的角色，每个人都需要承担责任。在训练和比赛中，学子们体会到了团队的力量：只有相互信任、相互协作，才能够达到最好的战斗状态。学子们通过这次军训，不仅培养了团队合作精神，也建立了深厚的友谊。

第五段：坚持与奋进的力量。

高三学子，在经历了军训后，迎接的是更为艰难的高考备战阶段。军训时的坚持和奋斗经验将成为他们未来高考路上的财富。他们明白了“成功来自于坚持不懈的努力”的道理。无论是面对学业上的困难，还是面对未来的挑战，学子们都将以军训时的坚定信念和豁达心态去面对和战胜。

总结：

军训虽然辛苦，但对于高三学子来说，它是一段有意义的时光。通过军训，学生们锻炼了身体，增强了意志力，并培养了团队合作能力。他们悟出了成功的秘诀：坚守信念、勇于挑战、团队协作、持之以恒。这些宝贵的经验将为他们在将来的高考路上提供坚实的支持。

爱母校心得体会

每个人都有一所伴随着自己成长的母校，它是我们的精神家园。我国的教育制度里，母校是我们学习求知的地方，也是我们交友结伴的圣地。在这个温馨的环境里，我们度过了许多快乐的时光。下面我就和大家分享一下我的爱校心得体会。

第二段：感恩母校。

母校是我们的第二个家，感恩母校是每个学生应该具备的美德。作为母校的一员，我们享受到了无数的关怀和帮助。老师们用自己的智慧和耐心传授知识，让我们获得了宝贵的学习资本，为将来的发展奠定了基础。而校园里的每一片绿草、每一棵树木，都激发着我们的灵感，让我们在忙碌的学习中感受到了美的力量和宁静。从课堂到操场，从图书馆到食堂，母校为我们提供了完善的学习和生活条件，为我们打造了一个完美成长的环境。

第三段：回馈母校。

爱母校不仅仅是口头上的赞美，更是通过实际行动来回馈母校。作为学生，我们可以通过努力学习，取得优秀的成绩来回报母校。无论是在课堂上积极发言，还是参加各种学术竞赛，每一次的表现都是对母校的一种认同和尊重。此外，我们可以积极参加校园文化活动，为母校争得更多的荣誉。组织和参与各种社团和活动，不仅培养了我们的兴趣爱好，更是锻炼了我们的团队合作能力。通过这些努力，我们可以为母校增添更多的活力和光彩。

第四段：传承母校精神。

母校不仅仅是一个教育机构，更是一所有着独特精神的学校。作为学生，我们应该努力传承母校的精神和文化。这包括坚持办学理念，树立正确的人生观和价值观；同时，以自己的较高标准要求自己，不断提升自己的素质和能力。我们还可以通过参与志愿者服务，回报社会，传递母校的精神和文化。母校关怀着我们的成长，我们也应该将这份关怀传递给更多的人。

第五段：珍爱母校。

母校是我们心灵的港湾，是我们人生的财富。我们应该用行动，用真诚的心，去珍惜、爱护母校。当我们离开母校，走向社会，我们应该怀着感恩之心，积极回报母校的教育；同时，我们也应该时刻记得母校给予我们的关怀和帮助，努力做到最好，为母校争光。

总结：爱母校，是一种责任与担当。只有心中满怀感恩和敬畏之情，我们才能用行动来体现对母校的爱戴与回报。让我们怀着感恩、回报和传承的心态，珍爱母校，用自己的努力去为母校增添更多的光彩。

访母校心得体会

母校，是我们成长的摇篮，见证了我们的青春与成长。近日，我有幸回到母校参观，感受着熟悉的校园景色，回忆起过往的点点滴滴。母校带给我的不仅是知识，更是宝贵的生活经验和宝贵的友谊。

第二段：回忆校园生活。

走进母校的大门，熟悉的气息扑面而来。校园的每一个角落都让我感到亲切，仿佛时间都停留在过去的岁月里。在教学楼里，我回忆起了当年认真听课的日子，老师们耐心解答问题的笑容仍历历在目。体育馆里的篮球场勾起了我对运动的热爱。操场上，我想起了放学后和朋友们奔跑嬉戏的欢乐时光。这些美好的回忆不禁让我感慨万分，感谢母校给予我如此纯真而丰富的校园生活。

第三段：怀念老师与同学。

回到母校，我特别怀念那些曾经培养和教导我的老师们。他们言传身教，给了我们耐心和关怀。每一个老师都对我有着深刻的影响，无论在学业上还是人生经验上。他们不仅是知识的传授者，更是我们成长道路上的引导者。同时，母校也让我结交了许多志同道合的同学。和他们一起度过的时光是无法忘怀的。我们一起学习、玩耍、经历挫折。与他们的交情深厚，它们是我一生中最宝贵的财富。

第四段：感受变化与进步。

随着时间的推移，母校也在不断变化与进步。新的教学楼、宽敞明亮的图书馆、现代化的实验室……这些新设施让我真切地感受到母校的发展。完善的设施提供了更好的学习条件和环境，为今后的学生们创造了更广阔的发展机会。我为母校的成长感到骄傲和自豪，也为之而鼓舞。

第五段：献给母校的祝福。

回到母校的日子，让我对母校充满了感激之情。母校培养了我健康成长的身心，并为我提供了良好的学习环境和素质教育。我为母校老师的辛勤付出和同学们的努力感到自豪。回忆校园生活，怀念老师与同学，感受校园的变化与进步，我对母校实在是情有独钟。我深信，母校会继续辛勤耕耘，培养更多优秀的学子。我也希望能将母校的精神传承下去，回报母校的教育。我相信，教育是永恒的，人才的薪火是要代代相传的。愿母校繁荣昌盛，学子们都能在母校的育人环境中茁壮成长。

母校心得体会

段一：介绍主题及背景（200字）。

母校是每个人成长过程中最重要的一部分，它见证了我们从稚嫩到成熟的转变。母校是我们的精神寄托和情感港湾，它给予我们学习知识的机会，培养了我们的品格和价值观。在这个主题下，我将分享我在母校获得的宝贵体会和深刻体验。

段二：母校教育的重要性（300字）。

母校的教育不仅仅是授课，更是培养学生全面发展的机会。通过多样化的学科和活动，母校为我们提供了广阔的发展空间。在母校的培养下，我逐渐明白教育的真谛不仅仅是知识的传授，更是习得思辨能力、情商和合作精神等重要素质。我曾在母校参与各类课外活动，这些活动让我学会了团队合作与领导能力，让我发现自己独特的才华和潜力。

段三：母校给予的温暖与鼓励（300字）。

母校不仅给予了我丰富的教育资源，还给予了我温暖的庇护和充满鼓励的言传身教。教师们不仅仅是我的知识导师，更是我人生中的引路人。他们对我的成长给予了耐心和关怀，给予了我对人生的坚定信念和正确的价值观。每当我遇到困扰和挑战时，他们总是给予我积极的支持和指导，鼓励我坚持下去。

段四：母校情谊与友谊（200字）。

在母校，我结交了一群志同道合的朋友，与他们共同度过了那段珍贵的时光。我们一起面对学业的压力、竞争的激烈和自我成长的困惑，共同成长，共同分享喜悦和苦痛。母校的友情不仅仅是学校期间的交往，更是一生的纽带。即使我们分隔两地，但母校的情谊依旧让我们感到温暖，让我们感到生命中拥有了一份至诚至切的情感。

回顾母校的时光，我深深感受到它对我成长的重要性。母校给予了我全面成长的机会，让我获得了知识的智慧和品格的塑造。在这个特殊的环境中，我明白了友情的珍贵、师长的悉心栽培、团队合作的力量，这些都是我一生中宝贵的财富。我将永远怀念母校，把它作为我不断前进的动力，去追求更多的成就和价值。

结尾：重申主题并表达个人成长的信念（100字）。

我们的母校是我们成长的摇篮，它给予我们无尽的智慧和关爱。它培养了我们的综合素质和品格，给予我们宝贵的人生经验和成长机会。我将永远怀念和感恩母校，将把母校的精神永远铭记在心，坚定不移地追求个人成长和社会责任。

母校的心得体会

每当回忆起母校的时光，我的内心都充满了无尽感慨和感恩之情。母校，那是我成长的摇篮，是我度过了人生中最重要的四年的地方。在这个特殊而又独特的环境里，我不仅获得了知识和技能，还结识了一生中最好的朋友。母校不仅在知识上教会了我很多，更在人格塑造上给予了我很多帮助。这些美好的回忆将伴随我一生，让我无论走到哪里，都不会忘记校园里的点点滴滴。

第二段：学术素养的培养。

母校在我学术上的培养给予了我很多宝贵的财富。在课堂上，我的老师们注重培养我们的独立思考和创新能力，激励我们不断追求知识，去发现、去探索。他们用自己的经验和智慧带领我们走向学术的高峰。我们不仅学到知识，还学到了如何思考问题的方法和如何解决问题的能力。这些都为我的未来发展奠定了坚实的基础。

第三段：人际交往的能力。

除了学术素养，我在母校还学到了高超的人际交往能力。在大学期间，我参加了各种社团和活动，结交了各种朋友。在这个过程中，我学会了与不同性格特点的人相处，学会了合作和欣赏团队成员的优点。在组织和参与各类社团活动中，我得到了锻炼，能够更好地管理时间、协作处理问题，并发展出了领导才能。这对我日后的工作和社会交往中都起到了重要的推动作用。

第四段：自我成长的历程。

母校是我成长的摇篮，是我自我发展的重要驱动力。在大学期间，我面临了许多选择，通过自我思考和学术指导，我找到了自己的兴趣和潜能。我参与了各种实践机会，锻炼了自己的技能和能力。同时，母校也提供了良好的学术和社交环境，让我有机会展示自己、获得认可，并形成了自信和独立的人格。大学四年的成长历程让我更加了解自己，也更加明确了自己未来的职业目标。

第五段：感恩母校，回馈社会。

作为一名母校的学子，我深深地感恩于母校给予我的一切。这一切的一切都是无论付出什么是值得的，我在母校度过的难忘时光对我人生有着不可磨灭的影响。因此，我也决心把所学所获回报给社会。我希望能够运用我所掌握的知识和技能为社会做出贡献，为母校争光。作为一名学子，我相信只有以母校为荣，以社会的需要为己任，我们才能在人生道路上稳步前行，继续成长和发展。

总结：

母校的心得体会说起来容易，但是内涵非常丰富。这四年的大学生涯是我人生中最宝贵的回忆之一，让我学到了很多，不仅是知识，还有能力和素养。无论未来走到哪里，我都会牢记母校的教诲，怀抱感恩之心，用所学所获去回报社会，为自己铺就更加美好的未来。母校是我的精神家园，是我奋斗的起点，它给我带来了宝贵的财富，让我成为一个更好的人。感谢母校，我将永远怀揣对她的感激之情！

母校心得体会

农历腊月初三，我怀着无比激动的心回到了我的母校—礼县第二中学。 到了学校熟悉亲切的感觉扑面而来，心里有一种说不出的感动，顿时感到温馨又温暖。树上的叶子掉光了，不像南京的大部分树依然充满生机，但对于生长在北方的我，这才是最熟悉不过的冬天的风景。虽然已经考完试了，但学弟学妹们还是在上课，校园里几乎没有人在走动，阳光明媚，带着几丝微风，学校显得安静而又美丽。

一、我的母校

我的母校礼县第二中学（简称礼县二中）坐落于甘肃省陇南市礼县东大门盐官镇，创建于1957年，迁建于1993年。是一所服务于礼县东部五乡一镇约15万人口的县直完全中学。学校在硬件建设、教育教学质量等方面取得了一定成绩，成为盐官教育的龙头。几年来，学校坚持素质教育，加强师德建设，立足科研兴校，不断深化教学改革，教育教学质量不断提高。在这里有尽职尽责、兢兢业业的老师；还有一群可爱的同学，大家相处的像家人一样，有了问题大家相互讲解，互相商量。我在这样的一个集体中快速的成长，努力学习，学会了做人，学会了生活，并且顺利的考上了大学。

二、重回母校，介绍我的大学

么充分，我给你两节课的时间，好好宣传一下，然后以过来人的身份好好指导一下学弟学妹，帮他们答疑解惑，增强他们的信心。”听到班主任老师给了我这么长时间，我打心眼里高兴，谢过班主任。我们有谈论起了我的大学生活，班主任一边听一边给我提了一些建议。时间过得真快，没说多长时间他们就下课了。班主任把我领进教室，一切准备妥当之后他就离开了。我先做了自我介绍，然后表明来意，同学们听到后非常高兴。紧接着我先介绍了我们学校（利用ppt)，南京农业大学是教育部直属“211工程”和“985优势学科平台”的重点大学，是全国56所具有研究生院的高校之一。南京农业大学的历史最早可追溯到1902年的三江师范学堂，是一所具有百年办学历史的综合性大学，学科设置涵盖了农学、工学、理学、经济学、文学、生命科学、法学、管理学等各个领域，是我国东部地区现代高等农业教育基地。校区面积560公顷，各类实验场、站面积440公顷，学校建筑面积52.6万平方米，教学科研仪器设备总值3亿多元。现有校内外教学科研基地200余个，实验教学中心23个（其中国家和省级教学示范中心8个）。图书资料收藏量200余万册（部），拥有中外文全文期刊1万余种，中文电子图书40余万种，中文电子期刊近1万种，还拥有大量的数字资源和先进的网络检索查询系统。学校教学科研和生活设施配套齐全，校园环境优美，是江苏省园林式单位、江苏省爱国卫生先进单位。学校分为两个校区，其中卫岗校区占地900余亩，是南农本部，浦口校区位于南京浦口区，比邻长江占地面积716亩，紧邻浦口校区还有南农新校区（正在建设中）—农业的硅谷5050亩，学校有两个大型现代化的图书馆，同时拥有现代化的校园网络系统，同时学校耗巨资铺设了长达30余千米的光缆把卫岗和浦口两个校区连在一起，使两个校区的交流更加密切。

65个博士学科专业、106个硕士学 科专业、57个本科专业，1个第二学士学位专业，以及兽医博士和兽医硕士、农业推广硕士、工程硕士、公共管理硕士（mpa）、风景园林硕士等五种专业学位授予权，形成了博士、硕士、学士以及包括成人教育与干部培训在内的完整的人才培养体系。现有在职教职工2689人，其中：中国工程院院士2名，博士生导师253人，硕士生导师526人，高级职称教师744人，国家、部级有突出贡献中青年专家28人，“长江学者奖励计划”特聘教授2人，获“国家杰出青年科学基金”9人，入选国家“百千万人才工程”第一、二层次专家7人，入选教育部“跨世纪优秀人才培养计划”8人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者27人，教育部“优秀青年教师资助计划”18人。对于同学们最关心的就业和助学金的情况，我还做了重点介绍。然后还和同学们谈了下自己高中时的学习体会，以自己当年高考的亲身经历回答了他们高考前备战的一些问题等等，传授一些复习方法，放松心情的方法，并结合自己当年高中毕业后填志愿的茫然向学弟学妹介绍了高考填报志愿的相关考虑，让同学们对高考填报志愿有了初步得了解。最后谈了在大学参加的社团活动以及从中得到的锻炼，向学弟学妹介绍了南农的一些社团及参加这些活动对自己的影响。我留下了自己的联系方式，与同学们建立了长久的联系。

三、收获与不足

1、收获

假活动，对于我个人来说具有重要意义，它将是我生命中的一个里程碑。同时我也相信，以后再有类似的活动时，我会在现有的心理基础上做得更好。

2、不足

自己性格内向，不善于与人交流，不自信。所以活动做得不太完美。感觉过于简洁；再有，时间不足准备就不够充分，只讲了自己去年高考的情况，没有详细地查阅今年各高校招生的情况和高考录取政策的变化，对南农的了解也欠深入，比如有同学问到南农的最新排名以及某一专业的具体情况是，我就很难深入回答。除此以外，没有能与教务处的老师合作也是很大的遗憾。

四、心得体会

今年的寒假，我有幸能够参加学校组织的“寒假社会实践暨优秀学子回访母校”社会实践活动。我很高兴能够参加类似的活动，我个人性格内向、易紧张、不善语言表达，这次的活动恰恰能够磨练我与人交往的能力，还能让我在锻炼自我之余，体会到自身的价值，对他人做出贡献。所以这次的实践活动对我大有裨益。

总的来说，我认为我这次在母校开展活动是非常的成功的。回访母校使我收获了旧情，同时对我将来人生情感起到了重要的导向作用。在活动中我收获了课本上学不到的东西，这对我的人生有非常重要的作用。。不管是我自己还是那些学弟学妹们都可以收获很多。所以，我真诚地希望这个活动可以像接力赛一样一棒一棒的传递下去。同时，也真诚地希望我的母校越来越好，我的大学——南京农业大学也越来越好！

骂母校心得体会

在人生的旅途中，母校是我们不可忽视的一部分，它承载着我们的记忆、梦想和情感。是母校的校训、感恩师长的教诲、同窗好友的陪伴让我们不断前行，而今天我们则重温那些“留在母校，似乎还没有离开”时的心情，叙述对母校的种种情感。然而，在这份感情中，不可避免的，成分之一是“骂”。

第二段：骂母校的原因。

有的人骂母校是因为曾经受到了不公正对待，或是遭受了不可调和的冲突；有的人则是因为母校让他们失望了。如我曾经在校园里被老师的带着感情的批评刺痛，更曾经因为学校管理上的失误耽误了自己的一个重要机会；而有好些人则是对母校的教育质量怀疑，觉得母校无法满足他们的要求。无论是怎样的情况，骂母校感性背后，根本都是客观原因。

第三段：骂母校的消息传播。

骂母校，往往成为了口口相传的话题。当有人开口骂母校时，很快就会有同学发现与他们的见解相同，认为母校确实有不足之处，或者在某事上做得还不够好。这种情况下，借别人的雪崩成功骂下母校的人，胜利的吸引到了更多的同学。在功利社会里，一部分同学会选择附和他们的意见，抱有同样的看法，历任届学生又都这样想，于是，群骂的翻起成了潮流。

第四段：反思骂母校的意义。

每个人都有他们的经历，也有自己的感受，不能只看到自己的好，掩盖自己劣势点。在骂母校背后，我们要懂得反思，不过是在逼自己变得更好。母校和我们自身一样，各有所需，不能盲目地骂母校，非得批评母校所有的地方，也不能仅仅只认为母校的优秀。学校也要不断改进，跟上时代、适应学生的需求。同时，我们这些学生，也要积极地产生对学校的作用和要求，尝试着为母校多做些有意义的贡献。

第五段：展望对母校的未来。

结论：

母校，是我们生命中不可割舍的一部分。面对母校，我们不仅可以吹嘘母校的好，也可以接受自己的劣势点及时改正。在进行骂母校的时候，要换个视角，多做深入思考，这样骂的效果也会更好。更重要的是，我们要用更积极的态度、更宽广的视野看待母校，支持母校，在我们的生命之中，把母校打造为更优越的平台。毕竟，母校才是我们的精神家园，我们所期待的学术门户，更是我们的一所家。

母校心得体会

初中后就没怎么接触小学的母校，所以上高中后回初中，感觉特别激动，嗨……小孩就是小孩。我的目光打从一进办公室门，便开始搜寻教过我的老师的踪影，边走着，内心好像有什么东西要迸发。是泪水将决堤？还是心潮的暗涌？我不知道，心中充斥着n年前师生之间的种种画面。它们现在离我远去了。

我的目光同脚步一起停了一下，因为眼前久违了的老师正背用着我用他那熟悉又陌生的姿势批改着作业，那背影同样熟悉又陌生。我重新拾起的脚步慢了，口中一声“卓彬老师”呼之欲出。这位看似年幼却已经很老的老师曾经用书敲打过我的头，曾疼爱过我欺负过我……受不了了再不叫眼泪就要出来了――“卓彬老师！”

这个儿子都那么高却仍像20多岁的脸看了看我――“哎？py！”，他认出了我，眼睛瞪得老大。他的第1句话我忘了，只记得后来竟然跟我讨论起谁谁谁交往了，谁谁在哪个中学学得怎样。瞧这世道新鲜的，感兴趣这些。

聊了一节课，我帮他批改了久违了的`初二物理考卷，匆匆地去拿毕业证了。这办公室，到这补课补了3年的熟悉又陌生办公室，我再也坐不进来了。出校门，远处一个熟悉的身影渐渐向我靠近――那是3年来最疼偶的班主任张灵。很熟悉的一身衣裙。曾经的，她平时见到我不管我表现怎样，不管刮风下雨还是走着或站着都是有话对我“教导”的。什么穿啥吃啥她都会寒喧几下。当时不乖的我，见到她还得躲着她。是人都怕罗唆，尤其被班主任天天叫去“教导”式的罗唆。

上次聚会我没有来，又隔了一个学期没来……

转过头，只有灰蒙蒙天空……

11月8日，我和四个同事来到湖南省宁乡师范学校参加长沙市首批骨干教师培训，因这样我又回到了阔别已经的母校——宁乡师范！宁师是我成长的摇篮，她决定了我的人生取向。当我十二年后重新站在母校的大门口时，才知道现在母校拥有这么多的身份：长沙市信息技术职业学校、长沙市小学骨干教师培训基地、湖南省小学骨干教师培训基地——恭祝母校在不断地发展与壮大之中，愿母校有更美好的未来！

重返母校的我自然的想起在这学习和生活时的情景：冬日在宁乡玉潭镇的大街上进行冬季长跑；在校园内古老的银杏树下早读；在四楼的'教室和同学一起学习；在操场的跑道上参加5000米长跑；在寝室的被子里打着手电筒看书，以迎接学校的考试及自学考试……我和同来的几个进修的同事开玩笑的说，在宁师唯一的遗憾就是没有谈恋爱。他们都笑了，似有同感。

重返母校的我自然忘不了拜访我的班主任李水生老师：是他给了我在宁师更好的学习机遇，刚进宁师的我入学成绩排在班上第38名，但我没想到班主任提名让我当班长，而且一当就是三年；是他教给了我做人的基本道理，让我在宁师发奋学习，努力搞好班级工作，最终在宁师成为一名光荣的中共预备党员；是他给了我老师职业的取向。李老师是教计算机的，在宁师最初是在他的引导下学习计算机语言的，现在永远记得当时李老师用286的机器及basic语言编程解决全班同学成绩统计方面的程序。现在都记得他把源程序打印出来给我看（我当时是看不懂的）并耐心地讲解的情景（当时他还给了我一份打印稿）……这些直接影响了我从事小学信息技术教育教学及学校现代教育技术工作，也是我今天能作为长沙市小学信息技术骨干教师前来参加培训的主要原因。

重返母校的我自然想起了昔日同窗三载的学友们：走在校园的林间小道上，脑子里呈现的是年轻时我们一起学习、一起活动的情形，挥之不去啊！心中只有一个感慨：太阳的东升西落的频率是不是太快了点！同班同学毕业后有几个改行了，进了政府部门，成了政府要员。有的干其它的去了；大多数的同学和我一样，在长沙的基础教育事业士攘里无怨无悔地耕耘着。前来参加此次培训的还有我的一个同班同学，难得啊。

返母校心得体会

随着人们逐渐成长和走向社会，很多人会因为工作或生活原因而离开自己曾经度过的母校。但在大家的心中，母校一直是一个极其重要的存在。这是一个承载着我们初次成长的地方，它是我们不断发展的阶梯，也是我们人生中重要的一部分。而当我们再一次踏进这个地方时，我们会产生各式各样的感慨及体会。以下是本人在返母校后的心得和体会。

一、感受到母校的变化。

随着时间的推移，母校已经不再是原来的面貌，校园建筑的扩张，校园宿舍的升级，修建新的篮球场，新的食堂和图书馆建设……母校的建筑和设施都在不断改变，校园的规模也变得越来越大。回校，首先给我留下深刻印象的就是变化之大，这也让我感慨时间的流逝，但母校的变化也让我倍感欣慰和自豪。母校以一个更新的面貌展现在我的面前，我希望这个学校可以更好地为更多学生的成长和发展提供有力支持。

二、感受到母校的气息。

当走进校园，我感到一种熟悉的气息，浓浓的学习氛围与童年梦想交织在一起，让我不由自主地回忆起了曾经美好的学生时代。母校让我想起了当年一起拼搏、为梦想奋斗的青春岁月。在教学楼里随处可见的讲台和课桌，以及散布在校园各处的学生，让我不禁沉浸在这份熟悉的氛围里，仿佛回到了过去的时光。这股气息让我心生感动和激励，让我更加珍惜和感恩在母校度过的时光。

三、感受到母校的情感。

走进母校，那些曾经的同学老师们都已不是当初的模样，但见面时的激动与思念却是不变的。面对着曾经的同学和老师，我们不约而同地展开了一次次难忘的回忆，一次次感动人心的故事，一次次扫描着彼此的面庞，仿佛此刻我们都成了那些热血的年少军。这份感情让我们不再像陌生人，而是像多年的好友一样相互交谈，相互探讨。这份情感不仅代表着彼此的情感纽带，更是对母校的深刻情感的表达。

四、感受到母校的魅力。

除了明显的变化外，我还发现了母校和当地的许多地方都有其独特的魅力。比如，校内的特色美食、特色图书、香醇的咖啡、以及母校的音乐会和演艺活动，观看这些活动让我觉得母校的魅力至今已经延续到了现在。在母校每一处都可以发现新鲜的事物，让我在回味过去的同时也能够对未来充满足诉。

五、感受到母校的意义。

母校是我们成长路上的重要站点，它对我们的影响不仅是在学术方面，也包括了我们的品德修养、团队合作意识等方面。而此次回母校所得到的感受和体会，不仅仅是对自己过去生活的回顾，更是对未来生活的预期和助力。无论何时，母校永远是我们的精神寄托和精神家园。

回顾这次回母校，现实生活的压力和复杂性突然变得微不足道。我深深的感觉到对于自己的成长和发展，母校起着不可替代的作用。它不仅在我们成长道路上的每一个阶段都给予了我们细心的指导和陪伴，更通过这次回母校使我们得到前进的助力，走向更加美好和充实的未来。