小学讲座心得体会感言(优质20篇)

时间:2023-12-05 03:27:29 作者:碧墨

心得体会是我们对过去所经历的事情进行思考和反思的重要方式之一。接下来,我们将向大家展示一些优秀的心得体会范文,以供大家参考和学习。

讲座心得体会小学

近日,我受邀参加了一场小学生的讲座,主题是“如何提高学习能力”。在听完演讲者的分享和总结之后,我深刻地领悟到了很多关于学习的道理。下面,我将从五个方面整理出我的心得体会。

第一,勤奋刻苦是学习的关键。

讲座中,演讲者多次强调,勤奋刻苦是学习的关键。事实上,也正是因为勤奋刻苦,学习才能够渐入佳境。我们在学习过程中一定要有耐心,而耐心需要我们有坚定的信念和无畏的坚韧精神。只有不屈不挠地坚持才能达到目标,才能收获成功的果实。

第二,良好的学习习惯是必需品。

讲座中,演讲者还提到了良好的学习习惯,这是学习必需品。我们在平时的学习中一定要有规律、有计划、有方法。要想成功,就必须制定一个良好的学习计划,并严格按计划执行。这样,我们的学习便会有一个清晰的方向和目标,更加有效地提高学习效率。

第三,多阅读对提高学习能力至关重要。

在讲座中,演讲者还指出,多阅读对提高学习能力至关重要。读书不仅能够培养我们准确表达的能力,还可以拓宽我们的知识面,增强我们的创造力和想象力。读书是开启未来门户的钥匙,只有早日习得这道技能,我们才能够更好地走向成功之路。

第四,掌握学习方法是迈向成功的必经之路。

讲座中,演讲者还谈到了掌握学习方法的重要性。事实上,学习方法的选择或许是影响学习成败的关键。我们在学习过程中不仅要掌握知识,更要培养思维能力,掌握学习方法,只有不断思考、探索,才能够在学习的路上越走越高。

第五,积极参与是开阔视野、拓宽思路的渠道。

最后,讲座中演讲者提醒我们,积极参与是开阔视野、拓宽思路的渠道。作为小学生,我们要发挥自己的才智,积极参加各种课外活动、科技大赛、义务劳动等,保持好奇心和求知欲,拓宽视野,增强人生的价值感,更能够对未来充满信心。

综上所述,学习不仅是值得我们去追求和探索的,更是人生旅途中不可或缺的因素。只有奋斗,不断克服困难,才可能最终站在成功的巅峰。因此,学校应当加强学习讲座,开拓学生的思路,引导学生树立良好的学习态度,帮助学生逐步成为拥有卓越学习能力的人才。

小学语文讲座心得体会

作为一名小学语文老师,我一直以来都很关注学生的学习情况和成长。为了提高自己的教学水平和掌握最新的教育理念,我近日参加了一场关于小学语文教学的讲座。通过这次讲座,我不仅学到了很多语文教学的新理念和方法,还对如何更好地培养学生的语文素养有了深刻的思考。

讲座的第一部分主要介绍了小学语文教学的现状和发展趋势。讲座的主讲人指出,当前小学语文教学一方面要注重学生知识的积累和技能的训练,另一方面也要重视学生的语文素养的培养。他强调,培养学生的语文素养包括阅读理解能力、写作能力和表达能力等多个方面,而这些能力的培养需要通过多样化、灵活性的教学方法来实现。

在讲座的第二部分中,主讲人详细介绍了如何通过阅读来提高学生的语文素养。他指出,阅读对于培养学生语文素养具有重要的作用,尤其是对于阅读理解能力和写作能力的培养。他建议教师应该引导学生广泛阅读优秀的文学作品,培养他们的阅读兴趣和阅读能力。同时,他还提醒我们要关注学生的阅读策略,教会他们如何进行主题阅读、细节理解和文本分析等技巧。

讲座的第三部分重点介绍了写作教学的方法和策略。主讲人表示,写作是培养学生语文素养的重要手段,通过写作可以提高学生的思维能力和表达能力。他强调,写作教学要注重学生的情感体验和思维能力的培养,要让学生有机会表达自己的想法和感受。此外,他还分享了一些写作教学的技巧,如如何引导学生进行写作思维训练,如何给学生提供写作范文和写作评价等。

讲座的最后一部分是关于口语表达的教学。主讲人认为,口语表达是学生语文素养的重要组成部分,它既是学生交流的基础,也是培养学生表达能力的关键。他强调,教师应该引导学生进行大量的口语练习,鼓励他们表达自己的观点和感受。同时,教师还要注重培养学生的听说能力和互动能力,提供适当的语言环境和情境,让学生能够积极参与语言表达活动。

通过这次讲座,我对小学语文教学有了更深入的认识。首先,我意识到小学语文教学不仅仅是知识和技能的传授,更重要的是培养学生的语文素养。其次,我学到了很多实用的教学方法和策略,如阅读和写作教学的技巧,口语表达的训练等。最后,我也深刻感受到了教师的角色和责任,只有不断更新自己的教育理念和教学方法,才能更好地引领学生成长。

在今后的教学实践中,我将更加注重培养学生的语文素养。我会鼓励学生广泛阅读、积累词汇和提高阅读理解能力。我会开展更多的写作训练,让学生有机会发表自己的观点和感受。同时,我会组织各种口语表达的活动,提升学生的口语能力和互动能力。通过这些努力,我相信学生的语文素养会有所提高,他们也会对语文产生更深的兴趣和热爱。

小学讲座心得体会范文

前些天,有幸到xx国际学校听了一场王xx教授的精彩讲座,我感觉自己收获颇多。

首先谈谈关注学生。

这一问题在小学低年级阶段表现得尤为突出。七八岁年龄,正是爱说爱笑爱表现的小孩儿,上课时总想让老师检查自己的作业或挑自己回答等等。特别是一些调皮的男孩儿,看似顽劣不已,实则想引起老师的注意,也许是我们忽略了他。

王教授谈到课堂上一定要关注到每一个孩子,这实际也是我们课改理念的一条。关注到每一个孩子,关注到孩子的每一节课,关注到孩子的每一点进步,这是一个漫长又值得期待的过程。

我们班里有个个子低低的`小女孩儿,刚接班时,我时常看到她上课愁眉苦脸的样子,下课又开开心心的。了解得知,她的学习成绩极差,数学多次得“个位数”,认识的字也不多,语文课本根本读不下来。这算是一个老大难问题了。怎么办?只能是想办法激发她对学习的兴趣了。课上我有意无意到她身边的次数多了起来,数学上像计算之类的题目,她虽慢了一些也是能做对的。我寻找着一切可利用的契机来关注她,鼓励她,让她感到温暖,增强自信心,并努力缩小我们师生间心灵的距离,使她产生“向师性”。

再者,沉下心来学习基础知识也很重要。

一个班,如果每节课都热热闹闹的,活动特别多,那么这个班的成绩不会怎么好。因为学生在这样的课堂上,没有机会去真正学习,注意力、记忆力全在那些“合作、交流”上了。针对这个问题,王教授讲到要严抓书本中的基础知识,提高课堂效率,每节课对学生的知识掌握进行小检测,做到堂堂清,天天清,这一点真的是我们教学中的重中之重。

成绩的提高在于课堂,而课堂的有效组织在于教师。引导学生向课堂要质量,这仍是我在教学中的努力方向。

小学心里讲座心得体会

近期,我校举办了一场关于心理健康的讲座,内容涵盖了很多对小学生来说非常重要的主题。听完讲座,我深受启发,对许多事情有了更深入的理解。以下是我对这次讲座的心得体会。

首先,讲座提到了情绪管理的重要性。情绪是人的内心感受的一种表达方式,它可以影响我们的思考和行为。在讲座中,讲师分享了一些情绪管理的方法,如乐观积极地对待困难,主动倾诉,寻求帮助等等。我深感这些方法非常实用,可以帮助我们更好地控制自己的情绪,更好地应对生活中的挫折和压力。例如,在遇到困难时,我们可以积极寻找解决问题的方法,而不是消极地抱怨或放弃。情绪管理不仅能够帮助我们更好地处理生活中的困难,还能提高我们的心理韧性,使我们能够更好地应对各种挑战。

其次,讲座还谈到了人际关系的重要性。人是社会性动物,我们无法独自生活。通过与他人交流和合作,我们可以获得帮助和支持。讲座提到了如何建立良好的人际关系,如尊重他人、倾听他人的想法和感受、互相帮助等等。这种信任和友谊的发展不仅可以帮助我们获得更多的朋友,也可以提高我们的生活质量。例如,在与同学相处时,我们要尊重他们的权利和意见,理解他人的感受,主动帮助他们。良好的人际关系不仅可以带来快乐和幸福,还可以培养我们的合作精神和团队意识,让我们在学习和生活中更加顺利。

此外,讲座还强调了自我认识的重要性。自我认识是指对自己的性格、价值观、兴趣和潜力等方面的了解。通过自我认识,我们可以更好地发现和发展自己的优势,更好地了解自己的需求和目标。在讲座中,讲师提到了一些自我认识的方法,如反思自己的行为和情绪,倾听自己内心的声音等等。这些方法可以帮助我们更好地了解自己,并根据自己的需求和兴趣来制定目标和计划。例如,通过反思自己的学习和社交表现,我们可以发现自己的不足和优势,从而更好地调整学习方法和改善自己。自我认识不仅可以提高我们对自己的信心和自尊心,还可以帮助我们更好地适应成长和面对各种困难。

最后,讲座还强调了积极应对压力的重要性。压力是我们生活中不可避免的一部分,它会对我们的身心健康产生负面影响。在讲座中,讲师分享了一些应对压力的方法,如寻找支持系统,调整心态,锻炼身体等等。这些方法可以帮助我们更好地应对压力,保持身心的健康。例如,在面对考试压力时,我们可以适当寻找家人和朋友的支持,调整自己的学习方法和心态,合理安排休息和运动时间等。积极应对压力不仅可以提高我们的应变能力,还可以提高我们的学习效率和成绩。

总之,这次心理讲座对我来说是一次很有启发的经历。通过讲座,我明白了情绪管理、人际关系、自我认识和积极应对压力等方面的重要性。我相信,只有更好地理解和应用这些知识和方法,我们才能更好地发展自己,迎接生活中的各种挑战。我会将这些精神和方法运用到我的学习和生活中,努力成为一个更好的自己。

小学防暴讲座心得体会

近年来,社会治安形势日益严峻,充满暴力和冲突。为了增强小学生的安全意识和自我防范能力,我校举办了一场专门的防暴讲座。通过此次讲座,我深刻认识到了自我保护的重要性,学到了一些应对危险的技巧和策略。以下是我的心得体会。

首先,本次讲座重点强调了珍惜生命,注意自我保护。讲座上,讲师通过给予小学生一些生活中常见、易发生的危险情形,如遇陌生人拉拽、校外流浪犬突袭等,向我们传递了一种重视安全的理念。他们告诉我们,生命只有一次,我们要尽可能地保持安全,远离危险。在面对危险时,我们应该冷静应对,尽量与陌生人保持距离,并及时报警求救。只有高度警觉并主动保护自己的人,才能在面对突发危险时避免伤害。

其次,讲座着重提醒了我们要增加意外事故的预防意识。在讲座中,讲师给我们讲解了一些常见的意外事故,如交通事故、火灾事故等。他们告诉我们,只有预防才是最好的保护措施。例如,为了避免交通事故,我们应选择安全地点过马路,不乱闯红灯,不玩耍、打闹在道路旁边,提高判断力和观察力,以减少潜在的危险。同时,我们还要了解一些常见的逃生技巧和应对策略,以应对突发的火灾事故,确保自己能迅速逃离危险现场。

第三,讲座重视了自我保护技巧的学习。讲师针对不同的危险情况,教给了我们一些简单而有效的自我保护技巧。例如,当遭遇校外流浪犬突袭时,我们应该尽量不表现出恐惧,保持冷静地握紧书包带或其他物品,与流浪犬保持一定距离的同时向讲师或附近人寻求帮助。这些技巧看似简单,但在关键的时刻却能帮助我们在保护自己时起到至关重要的作用。通过学习和实践这些技巧,我们能够更好地应对危险情况,提高自身的安全能力。

第四,讲座引导我们树立正确的人生观和价值观。在讲座中,讲师多次强调暴力行为的不可取和带来的后果。他们以案例告诉我们,暴力不仅会伤害别人,还会伤害我们自己,破坏和平的社会环境。在课堂上,我们学习到了友善待人、尊重他人、理解他人的重要性。只有树立正确的人生观和价值观,才能远离暴力,做一个和平与友爱的人。

最后,这次讲座使我认识到,防暴安全意识不仅仅是对我们个人的关爱,也是对社会的责任。我们每一个小学生都应该做一个社会的小卫士,积极参与到维护社会治安的行动中。例如,如果我们在路上看到有人酒后驾驶,我们应该及时向警察报警,而不是置若罔闻。只有人人都有责任意识,我们才能共同创造一个和谐安全的社会环境。

通过参加小学防暴讲座,我对自我保护有了更深入的了解,学到了很多实用的技巧和策略。我将时刻保持警觉,增强自我保护意识,不断提高自己的安全素质。同时,我也会将所学到的知识传授给我的同学们,共同努力营造一个安全、和谐的校园环境。

讲座心得体会小学

在近期的讲座中,我学到了很多关于小学教育的知识和经验,这让我感觉受益匪浅。在这篇文章中,我将分享我对这些讲座的心得和体会。

首先,我学到了关于小学教育的重要性和难点。在讲座中,讲师指出了小学阶段对学生个人和社会发展的重要性,同时也强调了教育工作者需要面对的一些挑战和难点。例如,如何平衡不同学生之间的差异,以及如何创造一个积极有益的学习环境等等。这些知识和观点对我来说是非常重要的,因为它们让我更清楚地了解了小学教育的复杂性。

其次,我了解了很多关于小学课程设计和学生评估的技巧。在讲座中,讲师提供了实用的工具和策略,来帮助教育工作者更好地为学生设计适合的课程内容,并对学生的表现进行合理的评估。我觉得这些技巧对于小学教育工作者是非常重要的,因为它们可以使学生的学习更有效,并帮助老师更好地了解学生的表现和需求。

第三,我学会了更加积极主动地参与教育工作。在讲座中,讲师强调了小学教育工作者需要积极参与学生和家长的交流,从而更好地了解学生的需求和反馈。同时,讲师也提醒了我们需要不断地学习和改进自己的教育能力,以更好地服务学生和社会。这些观点让我意识到,教育工作需要一个积极进取的态度,不断提高自己的能力和水平。

第四,我学到了更多的教育理念和方法。在讲座中,讲师分享了许多对小学教育有益的教育理念和方法,例如启发式教学、探究性学习和批判性思维等等。这些方法的介绍让我更好地了解了小学教育课程设计的过程,并鼓励我尝试新的教育方法,以更好地帮助学生学习。

最后,我认识到了小学教育工作者不仅需要专业的知识和技能,还需要有良好的情感和智慧。在讲座中,讲师强调了小学教育是一项高度情感化的工作,需要教育工作者具备同理心、耐心、责任感和智慧等品质。这些观点让我更清楚地认识到了教育工作的本质和意义,并强化了我对教育工作者应该具备的素质的认识。

总的来说,这次讲座让我有了更深入的了解和认识,对我今后的教育事业也有着重要的影响。我相信,通过不断学习和实践,我会成为一个优秀的小学教育工作者,为孩子们的成长和发展做出更多的贡献。

小学讲座心得体会

在小学讲座中,我们孩子们从专家、老师或志愿者那里学到了许多知识和经验,讲座给我们带来了新的启示和感悟。下面我将和大家分享一下我在小学讲座中的心得体会。

第二段:关注健康。

在一次健康教育讲座中,我学到了许多关于健康的知识。讲座强调了良好的饮食习惯、适当的运动和规律的作息时间对我们的身体健康的重要性。我认识到了均衡饮食对我们的成长发育有着重要的影响,少吃垃圾食品,多吃水果和蔬菜,这些都是保持身体健康的关键。此外,讲座还提醒我们要每天进行适当的运动,增强体质,保持健康,避免患上各种疾病。这个讲座使我深刻认识到了健康的可贵和重要性,从而激发了我更关注自己的身体健康。

第三段:关心他人。

小学讲座不仅关注了我们自己的健康,也教会了我们关注他人的健康和福祉。在一次心理健康讲座中,专家告诉我们要关心身边的同学和朋友,尤其是那些表现出不适和情绪不稳的人。他们可能需要我们的关怀和支持。此外,讲座还教会了我们如何与他人相处,如何尊重他人的感受和意见,培养良好的人际关系。这个讲座让我明白了关心他人不仅仅是为他们好,也是为了建立和谐的社会环境。

第四段:掌握学习方法。

在小学讲座中,还有一些关于学习方法的讲座给我留下了深刻的印象。其中一次学习方法讲座教给了我如何高效地学习和记忆知识。我了解到不同的学习方法适用于不同的学科和知识点,更好地利用这些方法可以提高学习效率和成绩。除此之外,这个讲座还教给了我一些学习乐器的技巧,通过耐心练习和坚持,我逐渐提高了我的音乐水平。这个讲座让我认识到了学习的重要性和学习方法的影响力。

第五段:培养兴趣爱好。

其中一次艺术讲座给我留下了深刻的印象。讲座介绍了各种不同的艺术形式,如音乐、舞蹈、绘画等。我深受启发,开始对音乐产生了浓厚的兴趣,并选择学习钢琴。通过学习音乐,我不仅培养了自己的兴趣爱好,还提高了自己的审美能力和艺术修养。这个讲座让我意识到每个人都有自己的特长和激情,只要找到自己感兴趣的事物并投身其中,就会在其中获得乐趣和成就。

结论。

在小学讲座中,我们不仅学到了各种各样的知识和技能,更重要的是培养了我们的学习兴趣和良好的生活习惯。我们要珍惜这些宝贵的经验和教导,将其运用到自己的生活中,不断成长和进步。同时,我们也要将这些知识和经验分享给身边的同学和朋友,共同促进我们的成长和发展。

小学防疫讲座心得体会

近年来,各种传染病在社会上频繁爆发,给人们的生活带来了很大的困扰和威胁。为了加强对小学生的健康教育,提高他们的防疫意识和自我保护能力,学校组织了一场小学防疫讲座。我有幸参加了这次讲座,深受启发和感动。以下将从主题、内容、实际操作、社会意义和个人收获五个方面来谈谈我对这次讲座的体会和反思。

首先,这次讲座的主题非常好,突出了现代社会最关注的问题之一——健康和防疫。在疫情面前,我们小学生也需要了解疾病的严重性,以及如何预防和控制疾病的传播。因此,这个主题不仅紧跟时代的发展,而且对我们小学生来说意义深远。

其次,讲座的内容设计非常详尽和系统。通过图文并茂的展示,我们了解了常见疾病的症状和传播途径,学会了正确洗手、勤换衣服、合理膳食等一系列防病措施。特别是在饮食方面,专家们详细介绍了如何科学搭配饮食,增强免疫力,减少疾病的可能性。通过这些内容的普及,我们小学生对防疫有了更全面、具体的认识。

其次,讲座的实际操作环节给我们提供了一个练习的机会。在讲座结束后,专家老师组织我们进行了一场模拟的防疫演练。大家分成小组,以洗手、通风消毒、整理环境等方式进行实际操作,体验了防疫的具体流程。通过这次操作,我们不仅收获了实践经验,还增强了协作意识和团队合作能力。

再次,这次讲座具有重要的社会意义。疾病的爆发不仅会威胁到我们小学生的健康,也会对学校和社区的稳定产生不利的影响。而提高小学生的防疫意识和能力,可以有效降低传染病的发生率,切实维护社会的稳定和秩序。因此,这次讲座不仅站在了小学生的角度,更是站在整个社会的发展和安全的高度来思考和解决问题。

最后,就个人而言,我从这次讲座中受益匪浅。首先,我从中了解到了许多以前不知道的疾病知识,学会了如何正确预防和应对疾病。其次,我深刻领悟到健康是最重要的财富,只有保持良好的生活习惯和防疫意识,才能健康成长。最重要的是,这次讲座让我懂得了个人的责任和义务,不仅要保护自己的健康,还要积极宣传和传播防疫知识,让更多的人受益。

总而言之,这次小学防疫讲座是我受益终生的一次经历。通过这次讲座,我们小学生对疾病有了更深刻的认识,学会了正确防范和应对疾病的方法和策略。希望通过学校和社会的共同努力,将防疫知识普及到每个小学生,让我们都能拥有一个健康而幸福的未来。

安化小学讲座心得体会

随着社会的进步以及人们对教育的重视,学校的讲座已经成为学生学习和成长的重要组成部分。最近,我有幸参加了安化小学举办的一场讲座,并对此有了一些深刻的体会。以下是我对此讲座的心得分享。

首先,讲座内容丰富多样。通过此次讲座,我不仅了解到了诸如人际交往、心理健康、科学知识等方面的知识,同时也呈现了一些实用的技能,如写作、演讲、学习方法等。这些内容的涵盖广泛,不仅仅满足了学生的学习需求,也有助于学生的全面发展。讲座时间充裕,每个话题的讲解都清晰明了,让我们在短时间内获取了许多宝贵的信息。

其次,讲座采用了多种教学方法。这次讲座注重互动,不仅有PPT辅助教学,还有小组合作、角色扮演和实践操作等环节。讲座的设计符合学生的兴趣和特点,增加了学生的参与度和学习效果。通过与其他同学合作,我不仅更好地理解了讲座内容,也培养了团队合作和沟通能力。讲座中的角色扮演让我更直观地体验到了如何应对各种人际关系和艰难处境。这些多元的教学方法让讲座变得生动有趣,激发了学生学习的积极性。

第三,讲座着重培养了学生的品德素养。在课程中,讲师强调了诚实、友善、守时等高尚品质的重要性。通过讲座,我明白了这些品德素养对于个人发展和社会和谐的重要性。讲座让我深刻认识到,开心快乐的生活不仅仅取决于学业成绩的好坏,更取决于我们对待他人和社会的态度。作为学生,我应该努力培养自己的品德素质,成为一个有爱心、有责任感的人。

此外,讲座还注重了对学生个体差异的关注。通过与讲师的交流以及小组讨论,我了解到每个人都有自己的特长和不足,每个人都是独一无二的。讲座鼓励我们要珍惜自己的个性,合理利用自己的优势,并且要学会欣赏和尊重他人的差异。这种关注个体差异的教育方式,为我们提供了一个更宽广的视野,帮助我们更好地认识自己,培养自信心,以及与他人和谐相处。

最后,我认为这次讲座是教育教学的一大创新。讲座作为一种新兴的教学方式,它形式活泼多样,内涵丰富深入,能更好地激发学生们的学习热情和好奇心。作为一名学生,我觉得讲座在教育中的地位日益重要,应该在学校教育中得到更多的应用和推广。

总之,安化小学举办的此次讲座为我提供了很好的学习机会,并让我对讲座这种教学方式有了更加深刻的认识。通过此次讲座,我学到了很多知识和技能,也培养了一些重要的品质。我希望学校能继续开展这样的讲座活动,为我们提供更多优质教育资源。同时,我也会积极投入到学习中,不断提升自己的综合素质,为自己的未来奠定良好的基础。

小学安全讲座心得体会

近日,我所在的小学进行了一次安全讲座,给学生们提供了有关个人安全和生活安全方面的知识和技能。在听完讲座后,我感到非常受益,深受教育。下面,我将分别从讲座内容、心理剖析、实用技能、预防措施和个人感悟五个方面,谈一下我的体会。

首先,这次安全讲座的内容非常丰富。主讲人以通俗易懂的语言,讲解了日常生活中可能遇到的各种危险与应对方法。例如,在家中,我们要保持屋内整洁,避免发生跌倒意外;在路上,要牢记交通规则,保证自己和他人的安全;在网络使用中,要防范网络诈骗和个人信息泄露等。这些内容不仅涵盖了我们生活的方方面面,而且紧贴现实,帮助我们增强了个人的安全意识。

其次,通过这次讲座,我们了解到了一些有关心理剖析的知识。主讲人解释了孩子们害怕的原因及其危害,并教给我们一些克服害怕的方法。他告诉我们要与家人和老师保持良好的沟通,争取得到他们的支持和鼓励;同时,也要学会调节自己的情绪,提高自我保护的能力。这些方法和技巧对于我们克服害怕,增强自信,具有极大的帮助。

第三,这次讲座还教给了我们一些实用技能。例如,主讲人通过实地示范,教会了我们正确的心肺复苏和急救方法,以及正确逃生的姿势。这些技能对于我们来说可能并不容易掌握,但经过练习和实践,我们可以掌握这些技能,增加自己的安全防范能力。此外,他还强调了火灾、地震等危险情况下要保持冷静,按照既定的逃生计划行动。这些技能和知识对我们今后的生活将会起到重要的指导作用。

再者,通过这个讲座,我们了解到了许多预防措施。主讲人强调了避免游戏中心、电子产品等对我们的身体和心理健康有害的事物。他还提醒我们不要随意与陌生人交往,要保持警惕,避免被坏人利用。此外,他还给我们讲解了防范火灾、地震等突发情况的方法。通过学习这些预防措施,我们可以避免许多潜在的危险,保障个人的安全。

最后,这次讲座给我留下了深刻的个人感悟。在这次讲座中,我深切感受到安全对于我们每个人来说是非常重要的。我们应该时刻保持一个安全的意识,增强自我保护能力。同时,我也认识到了一些自己平时容易忽视的危险因素,如不规范使用电器等。作为一个小学生,我要牢记讲座中所教的知识和技能,积极践行,为自己和他人的安全贡献自己的力量。

总之,通过这次小学安全讲座,我不仅学到了很多关于个人安全和生活安全的知识,还掌握了一些实用技能和预防措施。这些知识和技能将对我今后的生活起到重要指导作用。我相信,只有保持正确的安全意识,并将所学的知识付诸实践,我们才能够更好地保护自己,过上安全健康的生活。

法制讲座心得体会小学

近日,我们学校组织了一场精彩的法制讲座,讲解了孩子们日常生活中遇到的法律问题和相关法律知识。通过参加此次讲座,我深深地认识到法律的重要性,并对法律有了更全面的了解。在此,我愿意分享一下我的心得体会。

二、法制知识普及。

讲座开始时,法务普及教育基金会的专家首先给我们普及了法制知识。他们用生动形象的案例,深入浅出地为我们讲解了刑法和民法的基本概念,让我们对法律有了初步的了解。通过讲解,我明白了法律的本质是为了维护社会的公平和正义,保护人民的权益。同时,我也了解到法律是社会发展的需要,是人们共同生活和相处的规则。

三、法治观念的树立。

在讲座中,专家强调了法治观念的重要性。他们告诉我们,法律是最基本的规则,我们要严格遵守,不可随意违反。只有具备正确的法治观念,我们才能够做到守法守纪、遵纪守法。同时,我们也要学会尊重法律,不仅仅是遵守法律,还要了解和善于运用法律。只有这样,我们才能保护自己的权益,维护社会的和谐稳定。

四、学生作为法治的参与者。

通过此次讲座,我认识到作为小学生也是可以参与法治的建设的。专家告诉我们,在生活中,我们要明辨是非,懂得维护自己的权益。例如,在遇到侵害权益的情况下,我们可以向老师、家长或者相关机构寻求帮助,通过合法途径维权。同时,我们还要做到善于与他人协商,解决纠纷和矛盾,为自己、为他人树立正确的法律观念,促进法治社会的形成。

五、法治知识与实践结合。

在法制讲座的最后,专家强调了法治知识与实践的结合。他们告诉我们,了解法律不仅仅是掌握法律知识,还要将其与实际生活相结合。通过游戏、案例等形式,让我们参与到法律实践中,体验守法和违法的后果。这种方式不仅强化了我们的法律意识,也让我们更加深刻地理解了法律的应用。

总而言之,此次法制讲座对我来说是一次很有意义的学习机会。通过参加讲座,我不仅了解了法制知识,还树立起正确的法治观念,并明白了作为小学生也可以参与法治的建设。我会将所学的法律知识运用到实际生活中,遵守法律,依法行事。相信只要大家共同努力,遵守法律,我们的社会必将变得更加公平、和谐和美好。

法制讲座心得体会小学

近期,我校开展了一场关于法制教育的讲座,邀请了法律专家来校,向同学们讲解了法律知识和法制意识。这次讲座深刻地让我意识到了法律的力量和法治对于社会的重要性。在讲座中,我受益匪浅,收获良多。

首先,讲座中,专家详细解读了法律的定义和作用。他们告诉我们,法律是约束和规范人们行为的规则,是维护社会秩序和公平正义的重要工具。在生活中,法律可以保护我们的权益,维护社会的和谐稳定。深刻理解了法律的定义后,我明白了作为一个小学生,尽管我们对法律还不够了解,但我们要学会遵守法律,遵守学校和家庭的规定,养成良好的行为习惯。

其次,讲座中,专家讲解了一些常见的法律常识,比如交通法规、消防安全法等等。这些知识对我们的生活和学习都非常重要,它们关系到我们的安全和幸福。在讲座中,我了解到了交通规则的重要性,要遵守交通信号灯,在马路上要看守好自己的安全。同时,我也了解到了消防安全常识,比如要知道火灾逃生的方法,遇到火灾时不能慌乱等等。这些法律常识都是为了保护我们的生命安全,我们要认真学习、遵守,做到安全第一。

再次,讲座中,专家从生活中的案例出发,向我们讲述了违法犯罪的后果和社会影响。他们告诉我们,一旦违法犯罪,必须承担相应的法律责任,会受到法律的严惩。听完这些案例,我深深体会到了违法犯罪的后果是多么严重。我明白了法律的公正性,每个人都要接受法律的约束,做出正确的选择,远离违法犯罪。作为学生,我们要遵守学校的规章制度,树立正确的价值观和人生观。

最后,讲座中,专家引导我们积极参与到法制宣传活动中去,培养法制意识和法制素养。他们告诉我们,在生活中要关注法律法规的动态,了解国家和地方的法律政策。同时,要养成阅读法律相关书籍和资料的好习惯,提高法律素养。此外,还鼓励我们积极参与法制竞赛和法制知识测试的活动。通过这些活动,可以更好地提高我们的法律意识,做到知法懂法、守法用法。

通过这次法制讲座,我深刻认识到了法律的重要性和法制意识的必要性。法律是维护社会秩序和公平正义的基石,而法制意识是每个人应该具备的基本素质。作为小学生,我们不仅要学会遵守法律,还要努力学习法律知识,提高法制意识和法制素养。只有这样,我们才能成为遵纪守法的好公民,为社会的繁荣发展做出贡献。

总之,这次法制讲座让我受益匪浅。通过深入了解法律的定义和作用,学习法律常识,了解违法犯罪的后果与法律的约束,培养法制意识和法制素养,我对法律有了更深刻的认识。我相信,在今后的学习和生活中,我会更加注重法律教育,积极参与法制宣传活动,成为一个遵纪守法、知法懂法的好公民。

小学教学讲座心得体会

秋天是收获的季节,就在这个时节我们聆听了第二实验小学任丽娜老师的学习成果,受益匪浅。下面我简单说下个人学习体会:

韩愈《师说》有云:师者,传道授业解惑也。现观当今时代的飞速发展,教师仅仅是做一个传道授惑解惑的“教书匠”是不能满足时代所需求,学生所需求的。那做一名什么样的老师呢,任老师就给出了我们这样的回答。

做朋友一样的教师。这是说教师对待工作的态度,对待学生的态度。如今的我,站在讲台为孩子们讲课,倍感珍惜,因为可以时刻看到他们开心的笑脸、听到他们稚嫩的话语,这种幸福也会流淌在心间,绽放在我的笑靥上……我想,我很幸福,我拥有众多学生的尊重,更拥有他们的信任与友情。

认真、慈爱、负责、谆谆教诲,这是他们给予老师的评价,正是老师全身心的投入,把爱分给每一个老师疼爱的孩子。身边的同事,也让我无时无刻不在见证这些赞美的伟大之处。做朋友一样的老师,倍感亲切,深受感动的不仅是学生,是更多懂爱,懂教育的我们。

做教授一样的教师。这是说教师的教育教学知识,学科专业知识,基础科学知识的含量要丰富。有时候教师并非有多高的学历,而是勤奋学习,严谨治学。要给学生一杯水,而自己要有一桶水,要有常换常新的长流水。

这水不仅是知识方面所要准备的,也是人格和魅力必须具备的一种能力,是具体的'反应教师的道德观念、道德面貌和才智。这种老师德才兼备,才能潜移默化中带动学生,影响学生,品学兼优。这样的教师,正是具有人格魅力的老师,而我们要做的就是这具有人格魅力的教师。

做多才多艺的老师。随着时代的发展,教师不再是教语文只懂语文,教英语只懂英语,教艺术只懂艺术,教体育只懂体育……因此,学科间的融合早就渗透到课堂教学实际中。而你的课堂跟某门学科能否擦出火花,擦出怎样的火花,全靠教师自身的素质与才智。教师在课堂中融合多学科来教学,这会极大地提高学生学习的趣味性,更让学生在趣味中更可能多的汲取更多的知识。然而这离“多才多艺”还有一定的差距。因此,现代教师还可以会点心理学来开导问题学生,会点书法、绘画、演讲等在大赛上也能得奖,还能指导学生展露尖尖角,还能编排节目带领学生完成文艺任务,还能熟练运用现代多媒体教学手段,还能懂点时尚打扮自己的同时也能感染学生……这些“才艺”并非拿来炫耀,满足教师心中的虚荣心,而是以备不时之需,就像哆来梦的百宝袋,遇到任何困难他都能变出适合的东西来解难。多才多艺的教师便是如此。

这样一个个的标准,让我们看到自己离真正的“好老师”还有很长一段距离,路漫漫其修远,吾将上下而求索。想要达到这种境界需要我们不断地学习不断的成长,充实自己,提升自己。现代社会,现代学生不再需要“教书匠”,而我们也应适应时代的潮流,激流勇进的做研究型教师,专家型教师,走专业化成长之路的教师。

“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。”新时代年轻的我们正迎着朝阳,春风化雨般的柔韧与坚强,智慧与高尚的成就自己,成就新的教师梦!

上饶小学讲座心得体会

近日,我有幸参加了上饶小学举办的一场讲座。这次讲座主题是关于儿童安全教育和心理健康。通过此次讲座,我深受启发和教育,也感受到了上饶小学对学生发展的重视。以下是我对这次讲座的心得体会。

首先,讲座的内容非常丰富和实用。在儿童安全教育方面,我们得到了大量的信息和知识,了解了如何预防和应对各种不安全事件。讲座中,老师通过生动的案例和实际操作演示,给我们讲解了火灾逃生、交通安全和网络安全等重要内容。这些知识的传授不仅增强了我们对安全的意识,也使我们学会了保护自己和他人的方法,让我们能更加安全地成长。

其次,讲座还让我深刻认识到心理健康的重要性。在现代社会,各种压力和挑战给了我们很大的压力,而在快速发展的科技时代,我们需要具备强大的心理健康来面对这些挑战。讲座中,心理老师给我们详细介绍了如何管理情绪,建立良好的心态和人际关系,以及如何调节压力和焦虑。通过这些讲解,我学会了正确对待自己的情绪和情感,也认识到了向身边人寻求帮助的重要性。这对我们的成长和发展来说是非常宝贵的经验。

此外,讲座还给我们提供了一个交流和互动的平台。在讲座中,我们有机会与讲师进行互动,提出我们关心的问题。他们不仅回答了我们的问题,还给予了我们一些有益的建议和指导。而在小组讨论环节中,我们也可以与同学们分享自己的经验和观点,相互学习和借鉴。这样的交流和互动让我们更深入地理解和掌握了讲座的内容,也增进了我们对学习的兴趣和热情。

讲座还培养了我们的学习能力和生活技能。通过讲座,我们学会了如何获取和整理信息,以及如何运用和应用所学的知识。在讲座中,老师也提到了阅读和写作的重要性,并给我们一些建议和方法。这些能力和技能不仅对我们的学习有帮助,也是我们日后走向社会的宝贵财富。

最后,通过这次讲座,我认识到上饶小学的教育理念和教育方法。在上饶小学,他们注重培养学生的综合素质和发展潜能,关注学生的全面发展。通过举办这样的讲座,他们不仅教会了我们实用的知识和技能,也关心我们的健康和成长。这种关注和关心让我们感到温暖和安心,也让我对上饶小学的教育更加信任和认可。

综上所述,上饶小学举办的这场讲座使我受益匪浅。我学到了很多关于儿童安全教育和心理健康的知识,也提高了自己的学习能力和生活技能。这次讲座不仅给了我具体的指导和帮助,也让我对上饶小学的教育理念有了更深的理解。我相信,通过这次讲座的启发和教育,我将能够更好地保护自己,更加健康地成长。

小学入学讲座心得体会

近日,我参加了一场关于小学入学的讲座,从中收获颇丰。这场讲座主要涵盖了小学的教育理念、课程设置、学校管理以及家长与老师的合作等方面内容。下面我将结合我个人的体会,简要总结出这场讲座的主要观点,也分享一些对我的启发。

首先,讲座中谈到了小学的教育理念。现代小学教育强调个性化发展,重视学生的兴趣和特长培养。教师不仅要关注学生的学习成绩,更要注重培养其良好的学习习惯和综合素质。正是通过这样的教育理念,才能培养学生的创新能力和终身学习的能力。这让我意识到,小学不仅仅是为了学习知识,更是为了培养学生健康发展的全面素养。

其次,讲座中提到了小学的课程设置。除了传统的语文、数学、英语等学科,小学的课程设置还包括了科学、体育、音乐、美术等非常重要的学科。这些学科的设置能够培养学生的综合能力和创造力,拓宽他们的眼界。此外,讲座还介绍了小学的课外活动,如社团、俱乐部等,能够满足不同学生的需求和兴趣。我深深感受到,小学的课程设置不仅关乎学生的学业发展,更是为他们未来的发展奠定了坚实的基础。

第三,讲座中重点介绍了小学的学校管理。小学注重建立和谐的学校环境,营造让学生有归属感和价值感的氛围。学校也会严格要求学生的纪律和行为规范,培养良好的公民意识和社会责任感。此外,学校还注重与家长的沟通和合作,共同为学生的发展制定教育目标。这让我感受到,小学的学校管理对于学生的成长和发展起着至关重要的作用。

接下来,讲座中谈到了家长与老师的合作。家长是孩子的第一任教师,他们与老师共同肩负着孩子的教育责任。讲座鼓励家长积极参与学校的活动,了解孩子的学习情况,并与老师进行及时沟通。同时,讲座还提醒家长要给予孩子充分的关爱和信任,帮助他们树立正确的学习态度和价值观。我深思后认识到,家校合作是学生全面发展的关键,只有家校通力合作,才能给予孩子最好的教育。

最后,讲座中提到了如何帮助孩子顺利过渡到小学生活。孩子从幼儿园走向小学,面临着新的环境、新的学习方式和新的压力。讲座建议家长在日常生活中,培养孩子的自理能力和独立性,为他们的学校生活做好充分的准备。此外,还需要家长给予孩子足够的鼓励和支持,帮助他们建立自信心和适应新的学习环境。这使我深感到,帮助孩子顺利过渡到小学生活对于他们的成长至关重要。

通过这场讲座,我对小学入学有了更深入的了解。小学教育不仅仅关乎知识学习,更是关乎孩子全面的发展和未来的发展。家长和学校可以共同合作,为孩子提供最好的教育环境和条件。同时,也需要家长给予孩子足够的关爱和支持,帮助他们顺利过渡到小学生活。我相信,只要我们共同努力,每个孩子都能在小学时期迎来自己的成长和成功。

小学安全讲座心得体会

一、我校对小学生进行了一次安全讲座,我非常受益。我认为这次讲座对我们小学生的安全意识起到了很大的帮助。在这次讲座中,我们学到了很多有关日常生活中的安全知识,帮助我们更好地防范各种安全风险。

二、首先,讲座强调了防止火灾和火灾逃生的重要性。我们学会了如何正确使用火柴和打火机,如何预防火灾的发生。同时,讲座还教给我们火灾逃生的方法和技巧,包括如何通过烟雾躲避和如何正确使用灭火器。这些知识对我们小学生来说非常实用,帮助我们提高了应对火灾的能力。

三、其次,讲座还提到了交通安全的问题。我们学会了如何正确过马路,如何按规定乘坐公共交通工具。讲座通过图片和案例分析的方式,让我们更加深刻地认识到交通安全的重要性。我们曾经听说过很多交通事故的发生,但是参加这次讲座后,我对交通安全有了更深刻的理解。

四、此外,讲座还教给了我们一些建立良好人际关系的技巧。我们学到了如何与陌生人保持距离,如何与同学友好相处。这些技巧对于我们小学生来说非常重要,可以帮助我们避免一些不必要的纠纷和冲突。我相信,如果我们能够把这些技巧真正应用到生活中,一定能够更好地与身边的人和谐相处。

五、最后,通过这次讲座,我还更加了解了自己的权益和义务。讲座告诉我们小学生的权益应该得到保护,我们有权拒绝他人的侵犯;同时,我们也有义务关心他人的安全和幸福。这些教育让我明白了作为小学生,我们不仅要学会保护自己,还要学会尊重他人、关爱他人。

总之,这次小学安全讲座是一次富有意义的活动,给我们小学生带来了很多启发和帮助,增强了我们的安全意识和自我保护能力。我深深感受到了学校对于我们小学生的关心和教育。我相信,在学校、家庭和社会的共同努力下,我们一定能够过上更加安全和快乐的生活。同时,我也希望学校可以继续开展类似的讲座,让更多的小学生受益,共同建设一个更加安全的社会。

小学教学讲座心得体会

随着社会生活的信息化和经济的全球化,英语作为一门国际化的交际语言,其重要性日益突出。学习英语符合新世纪对人才素质的需要,符合多元化社会的需要,同时学习英语有利于开发学生的潜力。基础阶段英语课程的学习任务主要是激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯,形成一定的综合语言运用能力;培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神;帮助学生了解世界和中西方文化的差异,拓展视野,培养爱国主义精神,形成健康的人生观,为他们终身学习和发展打下良好的基础。然而面对我们如今的小学英语,越来越多的英语教师深深感慨:心有余而力不足!要抓好农村小学英语教学,必须从常规入手,规范管理,建立机制,全面评价,才有可能转变农村小学英语教学的面貌,提高英语教学质量,提高学生英语学习的能力。小学英语教学常规既有备课、上课方面,更有作业、课后教学活动、评价等方面。对于备课、上课方面,已有许多一线教师进行过探讨,这里不再重复。下面结合本人从教十多年的工作经验,从学生的身心特点及我校实际出发,谈谈我校对学生所制订的关于作业、课后活动、评价等方面的教学常规。

我们都追求一个目标——让学生真正学到知识并运用知识,感受学习英语的乐趣,不能只搞花样活动,而没有实效。现在的英语课,老师们增大了语言的输入量,教学资源更加丰富了,给学生创造了许多的机会说英语。几年的英语教学的课改的实施,我们很多的英语教师也会用新颖的,独创的小学英语教学方法来教学新知识,但在英语教学的课堂上还是出现低效的现象,吴加老师从备课,上课,反思,作业,考查几方面着手作了如何加强课堂教学的常规给我们指明了小学英语教师的教学要求以及如何更准确把握课堂,在报告中明显提出备课中要非常的明确每节课的技能目标,课堂中要设计有效的教学活动,课后要进行积极的反思,作业要落实到位,要少而精,真正提高40分钟的效率,才能提高学生的综合语言的运用能力。从吴老师的讲座中让我感受到作为一节实效课,课堂的结尾部分学生的输出信息(学生会做什么,会说什么,会演什么)的多少完全在于课堂中每个环节是否落实到位。

作为一名小学英语教师,教师基本功的训练不仅要教给学生的语言知识,教师自身的行为,有效的教具的创作绝对是吸引学生的有效手段之一。作为优秀的英语教师潘小琴老师以独特的视角和细腻的手法让在座的小学英语教师收益非浅,她在教具讲解过程中边示范边讲解,每件作品都是潘老师智慧的结晶,如作品中教学各种蔬菜,正好是pepbook 5中的教学内容,这一魔幻般的教学方式,不仅节约了教师用语言解释的时间,也为学生感知、理解和记忆知识创造了条件,加强教学的直观性,又增大知识密度,突破难点,突出重点,减轻学生记忆理解负担,提高学生的学习兴趣。此外关于教具的制作我们还学到了不少的经验。如:教具的展示,在时间上要恰到好处,过早地暴露教具,容易使学生分散注意力,所以教具一般体积不要太大。教具的选择与运用要注意保持新颖性,因为新颖性能使学生学习的兴趣得以稳定和持续。还有教具要有趣味性,实用性,功能多样,一物多用。

在英语教学研讨中,至今认为英语教学费时费力、效果差的观点仍然普遍。很多的小学英语教师都有一个疑惑?我专心的投入为何我的课堂收益不大,湖师附小的郭美阳老师从学生的情感出发,告诉我们教学作为语言教学的一个过程,同时也是一个情感交流的过程。接着郭老师从自身的.教学实践谈起,以自身情感投入,赏识关爱学生,如何正确把握情感教育来激发学生的学习兴趣,以“三个带进”来优化教学氛围。

1、把激情带进课堂。总是以饱满、高昂的激情和良好的心境上好每一堂课,寓教于乐。不管个人、家里有多大难以处理的事,都不把个人的情绪带到课堂。

2、把微笑带进课堂。在课堂上,我常常以自己的眼神、语调来表达对学生的爱,创设一个轻松愉快的课堂社会氛围。

3、把欢乐带进课堂。常常用幽默风趣的话语来拨动学生的心弦,使学生在乐学中渐渐做到会学、善学。总之郭老师是用平等的师生关系沟通情感教育,用细微的身教体现情感教育,用无私的爱心表露情感教学,在教学之外扩展情感教育来收获自己的教学成果的。

从上述的讲座中我们不难看出,要想成为一名优秀的小学英语教师,以下几点是必备的:

1、教师大方得体,要有感染力。

2、教师语言基本功要扎实,语音语调要纯正,口语要恰当流利。

3、教学设计上,要围绕如何激发学生学习兴趣,培养学生自主学习能力,如何让学生动脑子学英语等方面,设计出灵活,得当,有效的教学步骤。这证明我区小学英语教学走的路子是正确的,这次活动我想这样的收获一定会让我们一线教师信心倍增!

小学教学讲座心得体会

宣章镇小滕飞。

秋天是收获的季节,就在这个时节我们聆听了第二实验小学任丽娜老师的学习成果,受益匪浅。下面我简单说下个人学习体会:

韩愈《师说》有云:师者,传道授业解惑也。现观当今时代的飞速发展,教师仅仅是做一个传道授惑解惑的“教书匠”是不能满足时代所需求,学生所需求的。那做一名什么样的老师呢,任老师就给出了我们这样的回答。

做朋友一样的教师。这是说教师对待工作的态度,对待学生的态度。如今的我,站在讲台为孩子们讲课,倍感珍惜,因为可以时刻看到他们开心的笑脸、听到他们稚嫩的话语,这种幸福也会流淌在心间,绽放在我的笑靥上„„我想,我很幸福,我拥有众多学生的尊重,更拥有他们的信任与友情。

认真、慈爱、负责、谆谆教诲,这是他们给予老师的评价,正是老师全身心的投入,把爱分给每一个老师疼爱的孩子。身边的同事,也让我无时无刻不在见证这些赞美的伟大之处。做朋友一样的老师,倍感亲切,深受感动的不仅是学生,是更多懂爱,懂教育的我们。

做教授一样的教师。这是说教师的教育教学知识,学科专业知识,基础科学知识的含量要丰富。有时候教师并非有多高的学历,而是勤奋学习,严谨治学。要给学生一杯水,而自己要有一桶水,要有常换常新的长流水。

这水不仅是知识方面所要准备的,也是人格和魅力必须具备的一种能力,是具体的反应教师的道德观念、道德面貌和才智。这种老师德才兼备,才能潜移默化中带动学生,影响学生,品学兼优。这样的教师,正是具有人格魅力的老师,而我们要做的就是这具有人格魅力的教师。

做多才多艺的老师。随着时代的发展,教师不再是教语文只懂语文,教英语只懂英语,教艺术只懂艺术,教体育只懂体育„„因此,学科间的融合早就渗透到课堂教学实际中。而你的课堂跟某门学科能否擦出火花,擦出怎样的火花,全靠教师自身的素质与才智。教师在课堂中融合多学科来教学,这会极大地提高学生学习的趣味性,更让学生在趣味中更可能多的汲取更多的知识。然而这离“多才多艺”还有一定的差距。因此,现代教师还可以会点心理学来开导问题学生,会点书法、绘画、演讲等在大赛上也能得奖,还能指导学生展露尖尖角,还能编排节目带领学生完成文艺任务,还能熟练运用现代多媒体教学手段,还能懂点时尚打扮自己的同时也能感染学生„„这些“才艺”并非拿来炫耀,满足教师心中的虚荣心,而是以备不时之需,就像哆来梦的百宝袋,遇到任何困难他都能变出适合的东西来解难。多才多艺的教师便是如此。

这样一个个的标准,让我们看到自己离真正的“好老师”还有很长一段距离,路漫漫其修远,吾将上下而求索。想要达到这种境界需要我们不断地学习不断的成长,充实自己,提升自己。现代社会,现代学生不再需要“教书匠”,而我们也应适应时代的潮流,激流勇进的做研究型教师,专家型教师,走专业化成长之路的教师。

“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。”新时代年轻的我们正迎着朝阳,春风化雨般的柔韧与坚强,智慧与高尚的成就自己,成就新的教师梦!

专家讲座心得体会小学

近日,我有幸参加了一场由专家讲座组织的活动,在活动中我获得了许多有关学习和成长的宝贵经验。这次讲座不仅给我带来了新的思考,也增加了我的知识储备。在这篇文章中,我将分享其中的心得体会。

第一段:参与讲座的初衷。

一开始,我参加这场讲座的初衷是为了提高自己的学习成绩。我发现自己在学习上遇到了难题,在某些科目上出现了瓶颈。我感到迷茫和困惑,不知道如何突破自己的限制。希望通过听取专家的经验和建议,能够找到解决问题的方法,提高自己的学业成绩。

这场讲座的内容非常丰富和实用。专家分享了许多关于学习方法、时间管理、心理健康等方面的知识。其中,对我印象最深的是关于学习方法的部分。专家讲解了如何制定学习计划、合理安排时间,并提出了一些高效学习的技巧。他强调了记笔记的重要性,并给出了一些记笔记的技巧和方法。这些方法对于提高学习效果和学习兴趣都非常有帮助。通过讲座,我对如何管理自己的学习时间和重视记笔记有了更深入的理解,这对我以后的学习将产生积极的影响。

第三段:学习心得与实践。

讲座结束后,我决定将专家分享的知识付诸实践。我制定了详细的学习计划,并以专家提到的高效学习技巧为指导,调整了自己的学习方法。在每节课的课堂上,我都抱着积极的态度听讲,并专注地做好笔记。回家后,我会用自己的话复述一遍,并通过查阅资料来加深理解。我将锻炼自己的时间管理能力,合理地安排学习与娱乐的时间,保证自己在学习上有足够的时间和集中注意力。

第四段:改变带来的成果。

通过改变学习方法和实践专家的建议,我逐渐感受到了进步和提高。我在每次考试中取得了更好的成绩,明显地感受到自己的进步。不仅在学业上取得成绩,我也在日常生活中体验到了改变带来的好处。我学会了如何更好地管理时间,避免拖延和浪费时间的现象。我也更有自信地面对学习中的困难,积极寻求解决的方法。这些改变和进步让我更加坚定了改变与成长的信心。

第五段:展望未来和总结。

参加这次专家讲座是我改变学习方法和提升自己的一个重要的起点。通过专家的指导和自己的努力,我不仅在学习上取得了显著的进步,也提高了自己的时间管理能力和学习动力。我相信,只要我持续地改进和付出努力,我定能够取得更好的成绩和更大的进步。感谢专家的分享,让我意识到了学习的重要性和方法,也给了我在成长道路上的指导和启示。我希望未来能够将这些改变和经验分享给更多的人,让更多的人受益。

小学名师讲座心得体会

前不久,观摩聆听名师讲座,名师神采飞扬,听者亦有心得。一千个读者的心中有一千个哈姆雷特。而面对着鲜活的教学对象,智慧的教师必然没有相同的课堂。

网络的迅猛发展,为我们提供了丰富的教学资源。大量的可学习资源,使我们的备课效率更高了。特别是名校名师的先进教育教学理念、细致深刻的教材解读和精巧的教学设计,给我们的备课提供了丰盈的源头活水,让我们的头脑拥有了丰富的教学智慧。

然而,任何一种资源,我们都不能采取拿来主义思想。因为任何一种思想,都打上深深的个人思想的烙印,都是那些教师们在特定的时间,特定的教学环境下,面对自己的教学对象所作的个性思考。它的思考也许会与唤起你的共鸣,但这种共鸣不可能是教学实施时的成功之路。由于地域、语言习惯、知识底蕴、教学风格,甚至于教学条件的不同,都可能使你的拿来的内容在自己的班级无法实施。从这些意义上来看,再好的课堂也是无法克隆的。

无论名师大家,还是我们身边的同事学友,观摹课堂或多或少给予我们教益。然而,你想克隆获得好评的课堂,结果只能是东施效颦,徒增自己的茫然和难堪。究其因,不是自己的学生没有别的班级出色,而是自己没有对别人的经验总结消化。

一旦让别人的经验成为自己的营养了,那么你必然能获得丰收的喜悦。 比如,让学生获得“特殊的稿费”,以此激发其写作的兴趣,这是教学中新鲜的创意。但稿费从哪里来?你与学生的家长有时多少沟通?稿费的引导是否会引起负面作用?所以,创意的实现得需要有一个过程。一是要针对班级学生的习作现状,他们的写作热情是否在消退?二是孩子在热情消退的情形下,与家长悄悄地沟通,将节省的零用钱交给老师,用于对成功的作品进行奖励。三是稿费刺激需要借助一个有效的展示平台,比如班级或学校的刊物。四是不要放大稿费的物质刺激,而要将此作为提升学生精神境界,提高精神需求的转折点。五是将“稿费”与平时的作文讲评、赏识和鼓励相结合,让全体学生建立信服感,并能从中收获到写作的技巧,发表的快乐,从而将写作并发表作为自己崇高的精神追求。

“你有一个苹果,我有一个苹果,交换后每人还是一个苹果;你有一种思想,我有一种思想,交换后每人有两种思想”。现在倡导的同课异构教学科研策略,教师在一定的教学思想、教学理论和学习理论的指导下,在一定的教学环境下展开教学进程,教学系统的四个要素(教师、学生、教材和教学媒体)相互联系、相互作用,呈现出不同的`教学风格。

充满智慧的教师,面对不同的教学对象,可以使同一种教学设计,产生不同的教学的过程,获得不一样的教学成果。现在的“同课异构”的教研方式,正是引发参与者智慧的碰撞,长善救失,取长补短,提高教育教学效果有效范式。

6月18日,我们有幸在xx小学跟教育大师零距离接触,倾听了倪xx和李xx两位大师的精彩讲座,感受中华传统文化的熏陶,醍醐灌顶,受益匪浅。

中国文化博大精深,上下五千年的悠久历史,造就了伟大的中华民族!教育的本质是什么?我真的不知道该用什么语言表达形容概括,是啊,我们教育的本质是什么呢?这是一个值得我们深思的问题。倪xx老师给我们做了一个诠释,教育的本质是上施下效,长善救失。教者也,长善而救失者也。育人为本,德育为先。我们要教育学生学做人,做中国人。同时教育学生区分善恶,善就是有益于人,恶就是有益于己。教育的主轴是长善、救失。失是孩子的缺点,我们教师要言教明理,反求诸己,以身作则,将孩子的缺点转变成优点。长善也需要我们教师以身作则,与学生共学弟-子规,运用之妙,存乎一心。下午李xx老师的讲座同样强调了教育的本质,并且告诉了我们如何引导孩子有效地学习。小学阶段我们要陪伴孩子养成良好的学习习惯,可见学生的养成教育的重要性。这就要求我们教师在教学生活中,以鼓励为基础,因时施教,因材施教,不给孩子压力,启发孩子自己觉悟,同时注意与家长的联系,培养孩子良好的行为习惯,我们协调一致共同教育关注孩子的成长。

经过一天的上课学习,我找到了前行的方向,找到了教育的真谛,“上施下效,长善救失”对我们而言是那么的重要。我们要以此为契机,抓住教育的本质,在以后的教育教学中做一个有心的人,为社会培养出更多的有用之才。

前些天,有幸到xx国际学校听了一场王xx教授的精彩讲座,我感觉自己收获颇多。

首先谈谈关注学生。

这一问题在小学低年级阶段表现得尤为突出。七八岁年龄,正是说爱笑爱表现的小孩儿,上课时总想让老师检查自己的作业或挑自己回答等等。特别是一些调皮的男孩儿,看似顽劣不已,实则想引起老师的注意,也许是我们忽略了他。

王教授谈到课堂上一定要关注到每一个孩子,这实际也是我们课改理念的一条。关注到每一个孩子,关注到孩子的每一节课,关注到孩子的每一点进步,这是一个漫长又值得期待的过程。

我们班里有个个子低低的小女孩儿,刚接-班时,我时常看到她上课愁眉苦脸的样子,下课又开开心心的。了解得知,她的学习成绩极差,数学多次得“个位数”,认识的字也不多,语文课本根本读不下来。这算是一个老大难问题了。怎么办?只能是想办法激发她对学习的兴趣了。课上我有意无意到她身边的次数多了起来,数学上像计算之类的题目,她虽慢了一些也是能做对的。我寻找着一切可利用的契机来关注她,鼓励她,让她感到温暖,增强自信心,并努力缩小我们师生间心灵的距离,使她产生“向师性”。

再者,沉下心来学习基础知识也很重要。

一个班,如果每节课都热热闹闹的,活动特别多,那么这个班的成绩不会怎么好。因为学生在这样的课堂上,没有机会去真正学习,注意力、记忆力全在那些“合作、交流”上了。针对这个问题,王教授讲到要严抓书本中的基础知识,提高课堂效率,每节课对学生的知识掌握进行小检测,做到堂堂清,天天清,这一点真的是我们教学中的重中之重。

成绩的提高在于课堂,而课堂的有效组织在于教师。引导学生向课堂要质量,这仍是我在教学中的努力方向。

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